《生命桥》读后感
今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章，学完我很受感动。这篇文章主要写了：老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀，以自己的死亡做桥墩，搭起了一坐爱的生命桥，使年轻羚羊获救，这神圣的场面，使猎人不由自主放下猎枪的感人的事。老羚羊那种把生的希望留给年轻羚羊，把死的危险留给自己、一心为年轻羚羊着想的优秀品质难道不值得我们学习吗？
因为老羚羊知道自己老了，自己死了并不算什么，但是如果年轻羚羊死了，自己的家族就不能在继续生存下去了，正是因为老羚羊有着这种责任感，使它们面对生死不畏惧，勇敢的走上前去。它们以自己的责任感、以它们对年轻羚羊的爱，搭起了一坐生命桥。
相信大家一定都听过《藏羚羊的跪拜》这篇感人至深的故事吧？这个故事主要讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐篷中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人，为了生存他不得不把这只肥壮的藏羚杀死，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的肚子里有一只小羚羊已经成型，原来这只藏羚羊的跪拜
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兄妹情谊架起生命桥——读《生命》有感
兄妹情谊架起生命桥
——读《生命》有感
六阶上 郦钰筱
“我以为把肾给你，你就会死了。”多么可笑，多么无知的话语，可它却触动了我的心灵。《生命》让我泪流不已。
其实，这篇文章很简单。一对孤苦无依的兄妹，他们没有亲人，都把彼此当成唯一的依靠。可是妹妹却得了严重的肾病。医生说要找到一个合适的肾源才能救助妹妹，而哥哥就是那个合适的人，他答应了手术。可就在手术的前几天，哥哥不见了。原来他是回老家把水缸里的水放满，把种子播种到田里，收割了农作物，喂饱了牛和马，他之所以那么做，是因为他以为把肾给了妹妹后，自己就要死了。
多么纯洁，多么深厚的兄妹情！在哥哥的脑海里，他可以为了妹妹牺牲一切，哪怕是生命。就在“临死”之前，他想到的还是妹妹。他在“死前”为妹妹做了他所能做的一切。在平常，哥哥是父亲，他悉心照料着妹妹的生命；而在危险面前，哥哥是天使，他永远微笑着面对妹妹，默默地付出一切，哪怕是死亡。他也可以坦然地面对。
或许，孩子的想法是幼稚的，是无知的，可那代表着他们最美好的心灵。放弃自己的生命，挽救他人，这恐怕连父子，夫妻都无法做到，可他们却做到了，只因为他们是兄妹。
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读《跨越海峡的生命桥》读后感
今天，我学了一篇课文《跨越海峡的生命桥》给我留下了深刻的印象。 读到小钱的生命就像即将凋零的含苞的花朵时，我感到了小钱病的很重。还发现了小钱很年轻就得了白血病，真可怜。
读到台湾青年不顾生命危险去捐献骨髓。大夫在余震中很艰难的往外抽取骨髓的时候，我被他们这种不顾自己，只为别人的精神深深的感动了。我们要向台湾青年和大夫学习他们这种品质。
读了这篇课文我懂了爱时时处处都有，没有爱人间将变的冷酷、无情，就像《巨人的花园》中的巨人一样。爱使人间变的更美好。我们要和台湾青年一样有爱心。
阳光小学四年级:李效骞
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《桥》读后感
今天我们上了《桥》这篇课文，我内心久久不能平静！我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。 这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记—－老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。
这洪水是多么凶猛啊，可是在这样的洪水面前，老党支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。这场面是多么让人感动啊！老汉在洪水面前却保持得如此镇定，要知道那是一座木桥啊，在这么凶猛的洪水面前，这桥随时会倒。可老汉却依然沉着冷静，实在让人佩服啊！在像魔鬼一样的洪水面前，他像一座山立在水里；在村民乱成一团的时候，他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥；在随时都有生命危机的情况下，他如此大公无私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊！他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊！村民有着如此优秀的党支部书记，是多么幸福啊！
老汉让我想起了汶川大地震中的一位教师，地震发生时，她把一个个学生救出来，好歇尽所能，她爱学生胜于爱自己。她本可以逃出生天，但她又冲进教室去救其他学生。最后，她共救出十三个学生，而她却被倒塌上来的石头砸死了。她是光荣的，因为她体现了一个伟大的人民教师爱生如子的高尚人格！虽然她牺牲了，可她的精神永垂不朽，她将永远活在人民心中。相比之下，我是多么惭愧呀记!得有一年是我当英语科代表，那天晚上的作业是做一张英语试卷，当试卷发完的时候，小梁走来告诉我他没有试卷，叫我给他一张。可是已
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《草房子》读后感：品味生活
《草房子》读后感：品味生活
读完曹文轩写的《草房子》，细细的回味，秦大奶奶的持家，桑桑的勇敢，杜小康的毅力??无一不让我刻骨铭心、终生难忘。
秦大奶奶、桑桑、桑乔、杜小康、细马、纸月、陆鹤邱二妈、邱二爷??用爱编织了一个个善良美好的故事：
读完这本书秦大奶奶的故事久久在我脑海中挥之不去，秦大奶奶是一个个性鲜明却本质善良的一个老人，一开始她的存在让大家感到厌烦，她为了自己的艾地，为了保护和自己以逝的丈夫共同住过的地方，和油麻地小学作斗争，把自己的鸡鸭鹅都放养在学校里，人们不禁非常厌烦，把她一次次地抬出去，她又一次次的回来人们都称她“可恶的死老婆子”。她受到爱的感悟后，对世界的一切都改变了态度，她为油麻地小学干这干那，救了落水的的乔乔，自己却被淹在水里，不久后为了油麻地一个即将落水的南瓜，而去了那天蓝色的彼岸。
秦大奶奶，用自己的生命去捍卫自己，却又变成了一个不计较个人损失的用生命去拯救别人的一个老奶奶，她用爱感化了自己冰封的心，成为了善良的人。
杜小康，曾是一个住在红门里的“王子”，却因一次事故离开了学校，渐渐变得有爱，学会与别人共同分享。
桑桑，一个调皮的孩子，却用希望搭起了一座生命桥，拯救了别人和自己。
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读《桥》有感（1）
语文课本上有一篇课文，题目是《桥》。听着这个名字，就觉得：桥有什么呀！不就是一座桥嘛！有什么值得学的呀。读了这篇课文后有很大的感受。那么，你就继续往下看吧！
有一天，一个村庄下起了大雨，打起了雷，村民们都醒了。急忙走出去一看，天啊，洪水快淹没了整个村庄，东面、西面都没有路，只有北面有座窄窄的桥，全村几百人，可怎么过去呀！木桥前站着他们的党支部书记，那个全村都拥戴的老汉。
老汉喊了一声说：“桥窄，排成一
队，党员在后。”忽然，老汉从队伍中揪出一个小伙子说：“你还算党员吗？排到后面去！”小伙子很生气，最后，村民们都上了桥，雨水淹没了小伙子和老汉。过了几天，雨停了，一位老太太被人搀扶着来祭奠老汉和小伙子。原来，老汉和小伙子是她的丈夫和儿子。
洪水是多么无情呀！我从“少废话，快走。”中体会到老汉爱子情深，在最后关头还是十分的爱自己的儿子，让儿子有 生的希望。“老汉似乎要喊着什么。”我从这句话体会到了老汉是多么的爱儿子，一定会喊：“儿子，我对不起你呀！”
读后，我还觉得这篇文章最后才告诉我们老汉和小伙子是父子关系，设置了悬念，构思新颖，震撼人心。读了这些动人的事迹我有什么理由不对他们由衷而生敬意，有什么理由不热爱我们伟大的共 产 党呢？
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《不做教书匠》读书心得
管建刚老师用一种让读者欣然接受的语言语气来书写此书。很真诚地向我们娓娓道来。在这种娓娓的诉说中我们明确做一个人首先要选定一种职业，围绕这种职业应具有一些人性的美好品德：自我约束、责任心、亲和感、上进与努力等，同时要有相关知识与能力，并且不断学习，使自己专业化的东西越来越多。在此基础上各方面的阅历要加强，知识面要广一些，知识能够增长智慧。
还有让我特别欣赏的是管老师在《不做教书匠》一书中精选了许多的小故事，在这些故事中蕴含了深刻的人生哲理。最后，这是一本写给青年教师的书，但读了之后就会发现：书所蕴含的哲理绝不仅仅是属于青年人要去努力的。对于所有的老师、或者说对于其他行业的人同样适用，有一定的借鉴性。因为在书中我们能感受到一个大写的“人”字怎样去书写！找准目标，向着目标去努力，自律、自强、自尊自爱，不断付出、同时有所收获，在付出与收获中强化自身。有方向感、纪律性、专业化的知识与能力，并不断努力与拼搏，人生的收获定然丰满。这就是属于人生的真谛吧！ 一般地，教育论文都很枯燥，但此书写得很生动，特别是穿插其中的小故事，
寄寓了一个个的道理，对大家都很有用。
如在第一章中，作者教育我们要“踏踏实实做好身边的每一件事”（p7）。是的，如果梦想不切实际，就丢了它，重新为自己立个梦想，然后就踏踏实实做好
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读后感作文教学设计
授课教师：常远鹏
教学内容： 新教材小学四年级下册语文，
教学目的： 通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。
教学重点： 学会读书的方法、找准“感点”、表达真实的内心感受
教学难点 ： 理解、掌握读后感的结构“ 叙、议、联、结”。 课时安排：1 课时
课前准备：课前集体背诵唐诗（古典音乐伴奏）营造书香氛围 教学过程：
一、谈话导入：（老师 )朗朗读书声不绝于耳，篇篇古诗文倾动于心。每每看到同学们那一双双嗷嗷待哺渴望知识的眼睛。那一幅幅孜孜不倦追求理想的面容。老师都深深的感觉到书对于我们每一个人的重要性，书是助我上青云的好风，是帮我觅坦途之明灯，是送我到彼岸之云帆，是为我解久旱之甘霖，就像俄国著名文学家高尔基曾经这样说过：(学生齐读）“书是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”就像英国著名文学家莎士比亚曾这样说过：(学生齐读）“生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍,犹如鸟儿没有翅膀。”就像我国唐代大诗人杜甫曾这样评价过：(学生齐读）“读书破万卷，下笔如有神。”既然书如此的重要，就让我们今天聚集在此召开一次读书交流会。齐读会议主题(学生齐读）“读书伴我成长”。不错的，在我们每一个人的成长过程中，书籍嫣然就是我们的良师益友，
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