象王泪读后感

四年级三班 王宋幽若 今天爸爸给我买了一本书《象王泪》，我认真地阅读了，说到大象，人们应该都会想到“威武、庞大”二词，而象王，则是象群中最有威望的一头，地位就相当于古代的皇帝了，但是，在生命的最后一刻，它第一次流下了泪……。老象王火扎保护的小象丫丫死在了老虎的爪下，而也就是这件事使火扎看出了，该找头有能力的大象接自己的班了……象王火扎在仔细斟酌之后找到了影叠，为了让影叠做好象王，火扎想尽办法锻炼它，火扎为了让影叠更成熟些，把影叠赶出了象群，影叠恨火扎，它想自己有一天打败火扎，可自己不是火的对手，影叠便是自己强大起来。几个月后影叠的象牙已经长大已经可以和火扎一决高下了，于是便去挑战火扎。火扎想自己活不了多久了，想打完这一仗便把王位让给影叠，可影叠的复仇之心把火扎打的站都站不起来。火扎伤心极了，决定与影叠同归于尽。但是力不从心，又被影叠打的没有还手之力，突然， 火扎的眼角渗出一滴眼泪，雄象有泪不轻弹，火扎从成为象王到生命结束还是第一次流泪。

在它的培养下，新一代象王出现了，火扎满足了。在最后，火扎把属于自己的辉煌再次让给了新象王，本希望自己培养出来的影叠能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，没想到，它却轻蔑的看了看它，气宇轩昂地离开了，

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读《象王泪》有感

官渡中心学校 西庄分校

五年级黄致尧

指导教师：金荣荣

说到大象，人们应该会想到“威武”、“庞大”这两个词语，而象王，则是象群中最有威望的一只，地位也相当于古代的皇帝了，可是在生命最后一刻，它还是第一次流下了眼泪。

自从嘎尔邦象群遭遇了虎患后，火扎为自己的迟钝而自责，也是这件事让火扎感到是时候找一个接班人了。经过观察火扎最后选择了影叠。为了让影叠成为好象王，火扎想尽办法锻炼它，在它的培养下，影叠成为了新一代象王出现了，火扎也满足了。最后，火扎还是把最后的辉煌留给了新象王影叠了。本希望自己培养出的新象王能在自己的生命最后一刻能用鼻子有好的安慰一下自己。可是，幻想总是美好的，现实却是残酷的，影叠非但没这么做，还轻蔑的看了火扎一眼，然后威风的走了。看到了这样的结果，火扎掉下了一滴冷泪。

看完了这本书，我觉得它们双方都有错。如果火扎能换一种锻炼影叠的办法，它也不会落得如此下场!影叠，当初火扎给了你一条生路，你为什么就不能给火扎一条生路呢？

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《象王泪》读书笔记

《象王泪》讲得是发生在大象群里的故事。

老象王火扎保护的小象丫丫死在了老虎的爪下，而也就是这件事使火扎看出了，该找人接自己的班了??象王火扎再仔细斟酌之后找到了影叠，为了让影叠做好象王，火扎想尽办法锻炼它，在它的培养下，新一代象王出现了，火扎满足了。在最后，火扎把马上就属于自己的辉煌再次让给了新象王，本希望自己培养出来的影叠能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，没想到，它却轻蔑的看了看它，气宇轩昂地离开了，老象王火扎掉下了一滴冷泪。 读了这篇文章，我很困惑动物界的新老接替，为什么非要伤害新象王，使它心灵受到创伤，把仇恨的种子埋在心里，然后再再次伤害它，使种子生根发芽，最后再一次爆发出来把老象王，仇人兼恩人赶下象王的宝座。这样做的话，在以后，象王会不会是个“暴君”呢?可话又说回来了，火扎这样做也是为了影叠，为了象群有一个好的领导者。它也是有苦衷的。影叠毕竟是一个“小孩子”身心都很稚嫩，火扎为了锻炼它才一次又一次的伤害影叠。

读完《象王泪》后，我一直在思考一个问题：“为什么影叠在自己恩人火扎生命的最后一刻也没有悟出当时老象王把它赶出象群意义。”如果它想到了，就一定会非常愧疚。假如没有了当初火扎把它赶出象群的举动，它现在一定还是一个普普通通的象或者是一个迟早会被赶下来的象王，不会受到大象们的拥戴。

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《象王泪》读后感

通海县高大小学三（2）班 施紫念

指导教师：白艳芬

假期里，在妈妈的逼迫下，我带着抵触的情绪购买了《象王泪》这本书。心理老想着，看什么不好，为什么偏要看什么《象王泪》呢？ 说到大象，人们应该都会想到“威武、庞大”二词，而象王，则是象群中最有威望的一只，地位就相当于古代的皇帝了，可是，在生命的最后一刻，它为什么还是第一次流下了泪呢？

带着这样的疑问，我阅读完了整本书。书的主要内容讲的是：老象王火扎保护的小象丫丫死在了老虎的爪下，而也就是这件事使火扎看出了，该找人接自己的班了??于是，火扎便在它的象群中，挑了一个又一个作为它的接班人，最后，它把目标放在了一个名叫影叠的幼年小象身上。为了锻炼影叠的意志和它独自面对困难和迎接挑战的勇气，火扎故意把它赶出了象群。，为了让影叠做好象王，火扎想尽办法锻炼它，可影叠却不理解象王的良苦用心，不明白象王为什么要这样对待它，在它的培养下，新一代象王出现了，火扎满足了。在最后，火扎把马上就属于自己的辉煌再次让给了新象王，本希望自己培养出来的影叠能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，没想到，它却轻蔑的看了看它，气宇轩昂地离开了，老象王火扎掉下了一滴冷泪。

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读《象王泪》有感

晋宁县昆阳第一小学 六（8）班 陈浩洋 指导教师：吴艳琼 在这个假期里，我时常遨游于书海之中，尽情享受知识给我带来的无限乐趣。其中有一本书令我印象深刻，虽然已读完了好多天，但书中的情景还依然历历在目！它就是沈石溪写的《象王泪》。

这本书讲了这样一个故事：戛尔邦象群遭受虎患后，老象王火扎为自己的衰老和迟钝感到悲哀，觉得自己无法承担保护象群的重任了，便盘算着寻找新的继承人。经过仔细观察，火扎决定培养影叠为象王。为了让它更好地担此重任，火扎想尽办法锻炼它，无情的把影叠逐出象群，并三番五次的打击它，侮辱它，想让影叠快速成长起来。在它苦心的栽培下，新一代象王出现了，火扎满足了。在最后，火扎把马上就属于自己的辉煌再次让给了新象王，本来希望自己培养出来的影叠能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，没想到，它却轻蔑的看了看它，气宇轩昂地离开了，老象王火扎掉下了一滴冷泪。

读完这个故事后，我的心情非常复杂，久久不能平静，有喜也有悲。让我感到高兴的是火扎终于完成了自己的心愿，为象群找到了新的守护者。它的精神让我非常钦佩，为了象群，它默默的忍受别人的冷眼与误解。临死时还那么的宽容，把马上就属于自己的辉煌再次让给了影叠。从文中也让我深刻的感受到，要想成就一番事业或是取得成功并不是轻而易举的，要经过无数的磨练！但让我感到悲伤、遗憾的是影叠在自己恩人火扎生命的最后一刻也没有悟出当时老象王把

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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。

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看着老师放的“德耀中华”的纪录片，大家无不热泪盈眶、感受良多。

“数风流人物，还看今朝”淋漓尽致的体现出了我们这些生生的英雄，在这个物欲横流、经济大发展的社会，社会主义核心价值观始终占据着主导地位，道德的力量带动了一批又一批人，并将代代相传，这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人？因为坚守道德这块阵地，是人心所向，是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点，而法律则是一个底线。人们关注这个典礼，不光是关注典礼的本身，更是关注这个社会的道德制高点，关注有多少人能坚守住这块阵地。活在当今社会下的青年的责任与重担， 一个人不在于你能对社会和国 活在当今社会下的青年的责任与重担， 家做出多么巨大的贡献，雷锋曾今说过： “我们只要将每个人的有限的生命投身到无限的为人民服务去”。 那样我们的社会将是一片祥和景象， 每次观看完感到中国人物颁奖典礼后， 心中总是久久不能平息，不禁潸然泪下，听他们的故事总会给人以长久的思索与追问：什么样的情怀使他们成就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们另九州动容？ 感动着每一位中国人乃至全世界。 吴菊萍的一句话牵动着每一个人的心：“我们拒绝袖手旁观。”也许我们曾亲眼看到身边的扒窃行为、偷盗行为，也曾遇到他人的紧急求助??但我们又是否曾犹豫不决或“事不关己、高高挂起”？亦或担心自己因此遇到不必要的麻烦？其实，当我们在抱

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小说的故事发生在油麻地，故事中的五 个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月 和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和 孩子们的苦痛的成长历程。通过主人公男孩 桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生

活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑 桑的世界里。这六年，

是他接受人 生启蒙教 育的六年。

暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的

印象。书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满 脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭?..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处?.想想他们我们是多 么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好 精神，发奋读书；一定学习“秃鹤”有一颗自信 的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸

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