篇一 :《错误》读后感

无可奈何怜香玉 似曾相识归客情

——读《错误》有感

错误

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来,三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响,三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人,是个过客……

————郑愁予

旅人篇

谁人不知江南好。

是呀,三月好时节,四处漂泊的我,最爱去江南:小桥流水,落英缤纷,莺飞草长;衣袂飘飘处,眼波流连间,操着吴侬软语的姑娘翩翩走过……

“哒哒哒”,我骑着马走在青石街上,抬头看天,太阳已经快落了,散发出柔和的光辉,把地上的万物映得如此温暖。 温暖,好久没有体会到这个词的含义了。四处流浪的日子,纵使身体已变成铜墙铁壁,心中却始终是最柔软的一处。我,好

想现在就回家。

这个宁静的江南小镇,多象我的家乡。那儿,还有一个人,守在窗前,日日盼我回家。但这么多年过去了,她还在吗?…… 低头失落间,“吱”的一声,上面开启了一扇窗,我定睛望去,那古色古香的窗棂,洁白雅致的床帷,还有那从窗户中探出的美如莲花般柔静的脸庞,带有几分惊喜的眼睛……

难道是她?

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篇二 :读从你的全世界路过有感

读从你的全世界路过有感

读从你的全世界路过有感

张嘉佳说:“我写这本书的目的不是为了解决问题,而是为了找出问题。”书里的故事是跳脱于“形似”之外的“神似”。倘若非要给它下个定义,我想称之为“行者之歌”。

人的一生是一场旅行,亦是一场修行。我们会走到很多地方,遇见不一样的人,邂逅生命的点点滴滴,最后沉淀而成或许是类似《从你的全世界路过》的文字,也许只是短促而低沉的一声叹息。

在安静的午后,泡上一杯清茶,翻开这本书,感受着一个个小人物的喜怒哀乐,总有那样几个故事冷不丁就打动了我,乱我心神。书里的故事有温暖的,有明亮的,有落寞的,有疯狂的,甚至无趣,甚至胡言乱语。有些人失去事业,有些人失去爱情,有些人失去生命,可最后的结局却是意外的相似——放下,朝前走。我想,张嘉佳想要告诉我们的是,坐一会,喝一杯,看看风景,带着祝福,向前走。总会有一个真正属于自己的世界展现在我们面前,这时,请以幸福的名义接受。然后,以幸福的名义去祝福。愿生命中每个亲爱的人,被这个世界温柔以待。惟愿人同此心。

书中有一些我很喜欢的句子,比如“故事的开头总是这样,适逢其会,猝不及防。故事的结局总是这样,花开两朵,天各一方。”诚然,这只是故事,它只活在作者的笔下,读者的心里,一如书名——路过。

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篇三 :六年级语文寒假作业

六年级语文寒假作业

一、 读好书: (每人自选三本读完,喜欢阅读的孩子鼓励多读)写一篇读后感,

开学将进行分享活动。家长签字:

1、 林清玄的《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下酒》、《鸳鸯香炉》、

《金色印象》、《白雪少年》

2、 《朱自清散文集》,推荐必看《荷塘月色》《背影》《绿》

3、 保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》)

4、 《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》“。

5、 《长袜子皮皮》、《淘气包艾米尔》、《小淘气尼古拉的故事》、《窗边的小

豆豆》、

6、 《契诃夫短篇小说选》,推荐阅读《变色龙》、《套中人》

7、 马克?吐温的四大名著:《哈克贝利芬历险记》、《汤姆·索亚历险记》、

《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》

8、 高尔基的《在人间》 《名人传记》

9、 李路阳《追寻生命的灯》

加强阅读训练,坚持每天看两篇做一篇,开学检查,家长签字:

二、背好诗:再背古诗20首(针对必背古诗难背的篇目)。家长签字:

三、练好字:买一本有第12册语文生字篇章的字帖练习写字一本,开学交。

家长签字:

四、写3篇质量高的假日作文。其中一篇打印上交,开学出刊登载。家长签字:

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篇四 :走近林清玄

学校:

班级

走近林清玄

走近林清玄

姓名

引 言

光阴似箭,日月如梭,不知不觉间,我已经是三年级的学生了。《和时间赛跑》这篇文章,读着读着,我们仿佛把课文读成了一首诗,这首诗的题目就叫《时间》;读着读着,我们想起了身边的很多事物也永远不会回来了。但是,只要我们抓紧时间,和时间赛跑,争取有限的时间内做更多的事,就能一步步走向成功。

如果和时间赛跑的话,看起来,每天只是多做了几件事,但是日积月累,就很了不起了。就像林清玄,40年时间,写出了100多部作品……

作 者 简 介

林清玄,笔名秦情,林打开,名字来源:清

而不玄。台湾高雄人,一九五三年出生。

10岁:立志做一名作家;

17岁:发表第一篇作品;

30岁:获遍台湾重要文学奖;

57岁:写出了100多本著作;

生命在继续,写作也在继续……

林清玄是台湾作家中最高产的一位,也是获得各

类文学奖最多的一位。他19xx年开始创作散文。作品有散文集《莲花开落》 《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》《在云上》《心田上的百合花》等。并且他的散文集一年中重印超过20次。

走近林清玄

走近林清玄

走近林清玄

走近林清玄

精彩分享

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篇五 :《山中访友》

白马滩心小学六年级语文下册导学案

第1课 文言文两则 第一课时 制作人:王二丽

学习目标:

1. 我能根据课后注释疏通全文,理解故事内容。

2. 我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 我能理解重点词句,感悟文中所讲的道理。

学习重点、难点:

1. 我能通过诵读,理解文言文的释意,体会文章的主题思想。

2. 我能感悟文章阐述的道理,获得人生的启示。

相关链接:

孟子(约公元前372—前289),名轲,字子舆。战国时邹(现山东邹县)人,是我国古代著名的思想家、教育家,是继孔子之后的第二位儒家大师,被称为“亚圣”,后世将他与孔子合成为“孔孟”。 孟子肯定了人生本来是善的,都具有仁义礼智等天赋的道德意识。其著作《孟子》,是儒家的经典学术著作之一,内容包括:孟子的政治活动、政治学说、哲学修养和个性修养等。本文选自《孟子?告子》,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。 预习任务:

1. 通顺、流利地读课文。

2. 根据课后注释,理解故事内容。

3. 体会作者表达的主体思想。

预习检测:

1. 我能写出下列各字在本文中的意思:

奕: 善: 诲:

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篇六 :读后感读后感读后感读后感

我们身处其中的宇宙,生机勃勃,奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么?人与宇宙有什么关系?这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果,运用了大量科学数据、图像和实例,揭示了宇宙奥秘的真相,解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里,我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统,而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中,我们可以看到人类是如何被创造出来的,可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑,为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系,可是在这部影片中,我们可以发现,人类的诞生是物质一点一滴的积累,通过一次又一次的量变从而形成的质变过程,一次次的进化,都为我们展现了唯物主义中,物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球,再到诞生了生物,诞生了人,上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来,并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现,事物都是联系的,这个世界上并没有一个可以单独存在的个体,事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累,一次一次质变的飞跃,才造就了我们人类如此辉煌的今天。

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篇七 :20xx 年度感动中国十大人物读后感 年度感动中国十大人物读后感一句

看着老师放的“德耀中华”的纪录片,大家无不热泪盈眶、感受良多。

“数风流人物,还看今朝”淋漓尽致的体现出了我们这些生生的英雄,在这个物欲横流、经济大发展的社会,社会主义核心价值观始终占据着主导地位,道德的力量带动了一批又一批人,并将代代相传,这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人?因为坚守道德这块阵地,是人心所向,是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点,而法律则是一个底线。人们关注这个典礼,不光是关注典礼的本身,更是关注这个社会的道德制高点,关注有多少人能坚守住这块阵地。活在当今社会下的青年的责任与重担, 一个人不在于你能对社会和国 活在当今社会下的青年的责任与重担, 家做出多么巨大的贡献,雷锋曾今说过: “我们只要将每个人的有限的生命投身到无限的为人民服务去”。 那样我们的社会将是一片祥和景象, 每次观看完感到中国人物颁奖典礼后, 心中总是久久不能平息,不禁潸然泪下,听他们的故事总会给人以长久的思索与追问:什么样的情怀使他们成就了如此浩瀚宏阔的精神世界?是什么样的机缘使他们另九州动容? 感动着每一位中国人乃至全世界。 吴菊萍的一句话牵动着每一个人的心:“我们拒绝袖手旁观。”也许我们曾亲眼看到身边的扒窃行为、偷盗行为,也曾遇到他人的紧急求助??但我们又是否曾犹豫不决或“事不关己、高高挂起”?亦或担心自己因此遇到不必要的麻烦?其实,当我们在抱

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篇八 :草房子读后感712A4曹文轩读书卡电子小报成品,好书推荐手抄报模板,书香满园快乐读书简报语文读后感板报

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小说的故事发生在油麻地,故事中的五 个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月 和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和 孩子们的苦痛的成长历程。通过主人公男孩 桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生

活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑 桑的世界里。这六年,

是他接受人 生启蒙教 育的六年。

暑假里读了《草房子》这本书,给我留下了深刻的

印象。书中,桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子,整天满 脑子胡思乱想,做出奇怪的事情来。桑桑他们班的班长杜小康,家里的条件本是油麻地小学还算富裕的,可是因为家里的突变,使他不能上学,而要离开油麻地,去400公里以外的地方养鸭?..在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊声:“我要上学。”我被深深的感动了。读了这本书,我懂得了很多做人的道理;使我认识了许多天真可爱的孩子;我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之情应该互相帮助;我知道了师生之间,应该友好相处?.想想他们我们是多 么幸福啊。从今以后,我一定会学习杜小康爱读书的好 精神,发奋读书;一定学习“秃鹤”有一颗自信 的心,相信自己就会成功。我一定会学习纸

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