篇一 ：《失去的一天》读后感
时间就是生命
——读《失去的一天》有感
有时，时间如年迈的老人，走得很慢；有时，时间如跑道上的赛手，跑得飞快。读完了《失去的一天》，我明白了时间的重要性，明白了失去的一天永远不会回来了。自那一刻起，我就下定决心，要争做时间的主人。
双休日，妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务，佩佳总是拖拖拉拉的，最后他没有完成妈妈的任务，整天游手好闲，什么事也没做。妈妈知道后，就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
我禁不住为文中的佩佳感到惋惜。他没有读完《远处的青山》这本书，也就少了学习的快乐，少了一次获得知识的机会；他没有种树，就少了劳动的快乐。妈妈教育得很对，失去了的这一天就是失去了自己生命中的一部分，时间就是生命啊！
古人云：百川东到海，何时复西归？，是呀，失去的时间就像流入大海的水，怎么可能收得回呢？读着文章，我也不禁陷入了沉思。想想我，每天回家写作业的时候虽然很早，但是写完后的时间却都到七、八点钟了，为什么呢？唉，源于我写作业的时候磨磨蹭蹭地，刚开始六点钟写，先上厕所，坐下去没写一会儿就又起来喝了一杯水，然后坐下来又对着作业呆望了一会儿，好容易静下心来写了，写了一会儿后，钢笔没水了……终于写完后，一抬头，哇！已经九点啦！
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篇二 ：《失去的一天》读后感
《失去的一天》读后感
今天，我们学习了《失去的一天》，我的感受很深，“母亲”说的话十分有哲理！
是的，时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来，你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢？
比起佩佳来，说实话，我并不比他强多少，我和他一样，能拖到明天的事决不今天做，可当我读完这篇课文，我后悔了。
我想，不少人把今天应做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懒散地度过，还是辛勤地度过？两者皆有不同，就看你选什么？
我们应该反思一下自己了，我们失去过多少今天？恐怕连你自己也不知道吧！反思自己吧！别再让时间从我们的眼皮低下溜走，这样下去，不用多少时间，我们的理想就全泡汤了！
看那些不珍惜时间的人吧！看他们得到了什么，什么都没得到！ 珍惜时间，别再虚度光阴，别再浪费我们美好的年华啊！
把握时间，努力学习吧！你会收获更多。
六年级:余孟凡
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篇三 ：失去的一天读后感20xx0618
失去的一天读后感
你有没有读过文章《失去的一天》?告诉你，我刚读过。这是前苏联的苏霍姆林斯基写的，讲的是一个叫佩佳的九岁男孩，休息天，只知睡觉，闲坐，吃鲜果，嬉戏无所事事，没有完成他母亲留给他读书和栽树的任务。但他母亲并没有责怪他，而是带他亲眼目睹了人们劳动一天的工作成果，使他真正意识到时间的珍贵，为自己“失去的一天”而感到懊悔。文章虽不长，语句也平淡，但内含一个非常深刻的道理——珍惜时间。
读完《失去的一天》一文，颇有感触，心情久久不能平静，我就像文中九岁的佩佳一样，不懂得珍惜时间，妈妈就领着佩佳去看一看人们在这一天里的劳动成果，佩佳为这失去的一天感到惭愧。我想了很多：如果昨天是天真无邪的童年时代，明天就是自己美好的未来，可今天都失去了，哪儿来什么未来?我不禁惭愧起来。因为，生活中的我，也像佩佳一样不懂得珍惜时间，任凭宝贵的时间白白在眼前流逝。比如：上个星期五的家庭作业，我总是不愿当天做，一来我要看电视，二来星期六、星期天休息，有的是时间做。可是，到了星期六，我又会玩电脑玩疯了，就这样，作业一拖再拖，直到星期天的晚上，我才不得不埋头急赶起作业来，好累!现在想想，我不仅仅失去了一天又一天的宝贵时间，而且我也失去了享受学习的快乐，劳动的收获，成功的喜悦和知识的获取的能力。
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篇四 ：吴念真的特别的一天读后感
吳念真的「特別的一天」讀後感 徐佳穗
吳念真的這本書中，收錄了吳念真創作的許多的小說，裡面的一字一句，都充分顯現了吳念真對自己所出生的成長的社會環境的敏銳觀察，以及強烈的批判。在「悲劇腳本」這篇文章中，身為「礦工之子」的他，把在礦工工作的貧苦、辛酸，以及每天為了家庭、為了生活，不得不下礦坑挖礦，不得不交出性命作為賭注的無奈，清楚真實的呈現在眼前。文中那些每天冒著生命危險挖礦的人，每個人身後都背負了一個家庭，他們要為家庭負責，因為他們是一家之主。文中主角的母親，因為礦場災變，丈夫已隨著另外十七個人遠去，離開人間，現在又再度因為同樣的災變而失去獨子。然而她已經絕望，在那礦坑邊為過世的兒子燒著紙錢。看著這悲劇的場景，祖母的絕望，兒子的無奈，以及孫子的無知，令人不禁也跟著難過，哀怨起來，彷彿看到那祖母認命似的眼神，但她卻沒有低下半滴淚水，這讓我非常震撼，她沒有哭天喊地，甚至還出現微笑，她似乎已經認命，認為這一切都是上天的安排，我們無法改變它，只能照著做。讓我體會到那個貧困的時代，那個環境，那種生活，那悲劇的發生與
他們心中的
無奈。
書中其他的文章，也都直接描繪中下階級社會最真實、純樸的那一面。台灣人民的生活態度，那種刻苦的生活環境，無論多麼辛苦也要賺錢養活家人，也悲觀的看待人和人之間的誤會、埋怨、輕視......。
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篇六 ：《谁偷走了我的时间》读后感
读《谁偷走了我的时间》后感
《谁偷走了我的时间》这本书是“时间管理教皇”赛韦特的经典成名作。赛韦特教授是欧洲最著名的时间管理和生活管理专家，同时作为专著作家和职业培训师获得过十余种大奖，这位资深演讲大师的著作一再登上畅销书排行榜，世界范围的销量已经超过了400万册。近年来，已有百万读者把他的书列为时间及生活管理方面的必读书。
我们每天都有太多的事情要做，上班时工作，下班的路上也是工作时间的延续。我们要不停的从已经捉襟见肘的生活空闲时间中撷取时间，甚至剥夺自己的睡眠，放弃与家人团聚的机会??甚至其他杂乱的小事蚕食了我们的所有时间，可时间还是不够用，工作还是做不完，而恐惧和压力确如潮水般涌来。
“时间的管理取决于正确的态度，持之以恒的决心，而不是靠精湛的技巧或是哗众取宠的方法，业精于勤荒于嬉行成于思毁于随。这是你要牢记的箴言” 。赛韦特说过，如何管理时间是你的权力。
“时间就像风看，运用得当，便会把我们带向每一个目标。”时间是我们使用频率最高的一个词，重要性不言而喻，他比金钱更有价值，所以我们必须小心谨慎的使用我们的时间资本。昨天变成为了唯一，一去不回，我们能做的就是在有限的时间内，尽可能做更多有意义的事情，努力积极的去利用时间。正如作者所说：今天是你余生开始的第一天。
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篇七 ：来自星星的烦恼读后感
来自星星的烦恼读后感
篇一：来自星星的烦恼>读后感
宿琳慧
于小鱼老师是>班主任，可是他有事请了几个星期的假，他刚一离开“拐弯小学”,一件件怪事就接连不断的发生了。
一天深夜，一道耀眼的白光突然掠过夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和鱼儿莫名其妙的死去。有人认为，夜里的白光是外星人驾驶着飞碟来到了地球；还有人认为，湖里干枯的荷花和死鱼也是外星人所为。就在大家对这些怪事互相猜测议论纷纷的时候，一个行踪诡异的收破烂怪怪人开始出现在大街小巷里??
收破烂的怪怪人收集的不是生活中的废品，而是同学们的语言垃圾，也就是骂人的脏话。接下来他又用“考试眼镜”做诱饵，骗取了同学们的智商，使他们全部变成了一群傻瓜。
原来，这一切都是盘踞在弥亚黑暗岛上的黑暗领主精心策划的一个阴谋，而收破烂的怪怪人就是黑暗领主假扮的。可是他的阴谋并没有瞒过小鱼老师。
经过了一场惊心动魄的较量，最后于小鱼老师用自己的智慧终于占胜了阴险的黑暗领主，为大家重新夺回了失去的智商，使他们重新变回了一个个正常人。
通过读主本书，我懂得了在学习和知识面前，来不得半点虚假，更来不得半点投机取巧。不劳而获得到的东西永远也靠不住。一分耕耘，才会有一分具下的>收获！
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篇八 ：小学生日记、读后感集
第四部分：
1 其
它 文 体
日记一则 师宗五龙中心完小金凤凰文学社 罗清 年7月25日 星期天 晴
今天我和妈妈去老家东山采蘑菇，我很高兴。一上山，我和妈妈就四处去寻找线索。
突然，妈妈掌握了一条线索，成功采到了一朵老人菇，妈妈拿起来给我看，
2
我很羡慕。于是，我就努力寻找线索，果然，皇天不负老天人，让我采以了一朵青头菇，我得意的举起蘑菇给妈妈看，妈妈连声称赞。这时，我得意洋洋的，一高兴就作起诗来了，咳!咳!听好了：
刨松毛
只要有松毛，
只管刨一刨。
可能有蘑菇，
但是不一定。
呵!呵!厉害吧!妈妈听了，又称赞我说：“我们家的清清在古代肯定是一个秀才，我一听，马上就像吃了兴奋剂一样的高兴。我一高兴，好运就来了。
我大叫一声：“啊!蘑菇”。妈妈急忙跑过来看，妈妈没看见，就说蘑菇在哪啊？后来，我在土里刨出了一个小青头菇，妈妈顿时笑了起来，天快黑了，我和妈妈就提着小桶，满载而归的回家了。
日记两则
11月26日 星期五 晴 师宗五龙中心完小金凤凰文学社 杨红瑞
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