参加“第十四届中国覆铜板技术·市场研讨会”总结报告

20xx年x月x日至9月x日期间，我应邀参加了在湖北仙桃市天城国际

大酒店举办的“第十四届中国覆铜板技术·市场研讨会”。这届研讨会是由中国电子材料行业协会覆铜板材料分会（CCLA）和中国印制电路行业协会基板材料分会共同主办，湖北新蓝天新材料股份有限公司、深圳市线路板行业协会等共同承办。本届大会还得到了上海南亚覆铜箔板有限公司、山东圣泉化工股份有限公司、华烁科技股份有限公司等单位的赞助和支持。本届研讨会旨在促进高导热材料研究，IC载板、高频高速材料研究等业界关注的诸多热点技术问题交流研讨，推动我国覆铜板行业技术研究的发展。

来自全国各地50多个公司和单位的120余名代表参加了这一年一度的覆铜

板行业盛会。其中包括上海南亚覆铜箔板有限公司、山东圣泉化工股份有限公司、华烁科技股份有限公司、广东生益科技股份有限公司、广州宏仁电子工业有限公司、上海卡门环保科技有限公司、咸阳宏达电子材料有限公司、上海吉永工贸有限公司等10多个国内知名企业，另外还有来自复旦大学、西安科技大学等本科院校的教授学者。本届研讨会审核并成功收录了论文共44篇，并由组委会编辑成《第十四届中国覆铜板技术·市场研讨会论文集》。其中作为本届研讨会的演讲报告共17篇。会议期间，19位覆铜板技术领域的专家、学者作了大会邀请报告，本次会议为期2天，主要围绕覆铜板技术及行业最新动态进行交流，大会报告主要涉及以下几个方面：

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中咀岭乡20xx年IFAD项目管理研讨会

总结报告

县IFAD项目办公室：

为了进一步规范IFAD项目实施流程，扩大项目收益，根据县项目办通知，乡IFAD项目办公室组织召开了20xx年IFAD项目管理研讨会。

本次研讨会共有50人参加会议，其中，乡IFAD项目办公室成员5人，各项目村实施小组成员45人。会议有以下四个方面的内容：

一是各项目村对IFAD项目年度计划实施情况进行通报；二是讨论项目实施过程中出现的问题，寻求解决方法，建立长效机制，使项目IFAD项目得到更好的发展；三是项目相关数据资料的收集、整理、统计、归档，并对数据做分析，为项目发展提供详实、客观的参考依据。四是研讨创新项目管理的方式方法，提升IFAD项目在农村发展过程中的重要作用。

通过讨论、分析，大家一致认为：在县项目办的帮助指导和各项目村的共同努力下，全乡项目活动开展顺利，按年度计划完成了阶段工作任务。但在实施过程中，由于村级实施小组成员业务素质和实施能力有限，在一定程度上影响了项目实施效果，这是在今后村级项目实施小组培训中仍需加

强的一点。其次，在项目管理中，各项目村对项目资料的管理不够重视，为此，会议强调，在今后的项目操作中，要求各项目村加强项目相关数据资料的收集、整理、上报及归档。最后，面对新形势下的项目管理工作，需要项目实施者熟练掌握项目流程，以规范的操作和开阔的视野，努力提高项目操作水平，使项目收益最大化。

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“河南省第八届信息技术优质课观摩研讨会”总结报告

20xx年x月x日至27日，“河南省初中信息技术优质课评比暨教学观摩研讨会”在美丽的菊城开封举行，在学校领导对信息技术课程教研工作的支持下，特别是对青年教师的指导和关心下，使我有机会聆听了省内各地区优秀教师的现场授课及专家报告。我非常珍惜这次学习的机会，期间认真听取了8位省级二等奖教师决选省级一等奖的说课比赛、4位省级一等奖教师的说课、4位优秀教师提供的观摩课、3位省级信息技术骨干教师的专题报告，认真听取了河南省基础教育教研室邵水潮主任、王智超主任及开封市基础教育教研室张元双主任的讲话及大会总结。这次会议，相信给每位与会教师留下了深刻的印象，对于新教师的我，更是如此。此行收获颇多，下面就本次会议精神及自己对中学信息技术教学的思考谈以下几个方面：

一、 说课技巧

说课，是一个教师专业素质和文化理论水平的综合体现。它是一门以说课者个人素养为基础，以说课的方法、手段的巧妙运用为核心，以显示说课者的艺术形象和风格为外部表现的综合性艺术。通过这次会议学习，使我对说课有了更深层次的理解；听取了12位优秀教师的说课，也使我在说课技巧方面提高了许多。

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关于《体育类社团发展研讨会》的总结报告

本次会议是在体育类社团迈向新的发展阶段过程中召开的一次重要会议。它在促进体育类社团内部交流、提高各社团负责人的领导水平、保障体育类社团健康发展等方面发挥了重要作用。

在会议期间，我深入了解到了各社团的历史及现实情况，对整个体育类社团的发展情况有了初步的认识与了解，也与各位新任会长之间形成了良好的工作关系。在会议结束时，与会全体同学达成以下几点共识，现向老师做予汇报。

一、 体育类社团总体发展情况良好，但仍存在部分问题

经过长期的积累与积淀，目前我校体育类社团总体发展情况令人乐观。特别是在本学期开局之初，就有许多社团表现出了强劲的发展势头，如轮滑协会、羽毛球协会，开展了一些大型活动，在校园内外的各项活动中积极参与，如武术协会（在第十届记者节晚会中参与演出）。种种迹象均表明，这是一个年轻的群体，有着充沛的活力与创新的思维，潜力较大。然而，各社团中也依旧存在着部分问题。我将其分类划分，大致可分为两类，一类为不可抗问题，如会员流失等问题；一类为发展中问题，如组织纪律问题、会员积极性问题等。前者是社团中普遍存在的一大现象，后者为可以依据多种方法在发展中解决的问题。目前而言，并未对体育类社团的发展形成较大影响，可由各协会在发展中解决。

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20xx年高考银川高考研讨会学习报告

20xx年x月x日，我聆听了银川一中高级英语教师朱庆林老师的精彩讲座。朱老师对高考备考的复习过程做了合理的部署，对20xx年的高考英语试题作了分析，并对20xx年的高考题进行了预测，站位较高，研究意识很强。朱老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。他毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，让人久久难忘，让我深深感觉到教学技艺无止境，对朱老师滔滔不绝、挥洒自如的讲解，心中十分叹服。正所谓，“听君一席话，胜读十年书”。通过学习，我领悟了一些有助于高三学生复习的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。下面就朱老师的讲座的有关内容整理如下：

一、 高考备考的四个阶段

第一阶段

单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试纲要、新课标为指导开展的第一轮复习。这一阶段是整个高三复习的必要阶段，它标志着考生是否能够构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移。在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来，以"纲"为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系；再以题型为线索掌握答题方法和技巧，目的在于完成由知识记忆向能力运用的成功过渡。

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济宁市基本能力（美术）二轮复习研讨会总结报告

高三美术 李广华

20xx年x月x日-2日，我们在金乡一中参与了技能是基本能力二轮复习研讨会。在这两天里，我们学习了兄弟学校的优秀教师示范课，也参与了研讨，收获颇丰。现在把具体收获总结如下。

基本能力涉及到人文与社会、科学、技术、音乐、体育、美术和综合实践活动六个学习领域的内容，有知识容量大、学科交叉、综合性高、学习时间短等特点。基于以上特点美术专题的复习变得尤为重要。

要确保学习的质量和效率我们在复习中应当注意以下几点：

一、整合取舍、重点突破

美术知识容量大、知识点多，教师一定要做好备课，把每节课的重点、难点、考点理清楚。一个好的学案会起到画龙点睛、事半功倍的作用。遵循本学科特点、结合学校学案的设计要求、精心备好每节课。注重培养学生运用知识解决生活中实际问题的能力拓展相应训练。在课堂上该讲的要精讲，不该讲的要舍去。这样才能让学生抓住重点、考点，在考试中做到游刃有余。

二、注重基础知识，拓展应用能力

美术二轮复习要把基础知识的进一步巩固和完善放在第一位。防止片面追求学生能力的培养而忽视基础知识的巩固与

复习。要时刻不能忘记：牢固的基础是能力形成的前提，是构筑能力大厦的基石。从近几年的考试试题可以看出，课本是知识的来源与基础。我们要与课本为依据，以课本为知识重点和复习重点，注重与视觉艺术的结合，理论与实践的结合，构建完美的美术知识网络，并通过知识的回顾、总结、应用、拓展向其他学科渗透，以不变应万变。

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深圳市机器人与自动化发展国际研讨会总结报告

深圳市机器人与自动化发展国际研讨会是由深圳市科技创新委员会举办，并由香港城市大学深圳研究院，深圳市机器人协会，中科院深圳先进技术研究院，虚拟大学园服务管理中心承办。会议以20xx年x月x日下午在深圳虚拟大学园1层演示厅举行。 会议分别由以下嘉宾做报告，

1

由来自美国华盛顿大学的谈自忠教授做报告，谈自忠教授是著名的系统科学与控制理论家，并担任多所知名大学的客座教授，素有中国机器人泰斗之称。谈教授演讲的中心意思是智能机器将在不同技术里出现，它一定是21世纪及未来制造产业中最重要的一环。因为由于过去xx年间，人类在信息技术上的进步，把庞大的昂贵的复杂的系统用小的廉价的高性能的微小系统取代，这种系统将会感知、思考、行动及交流信息，这种系统我们叫做智能机器。智能机器现在可以分成三大领域，工业领域用的智能机器，还有服务用的智能机器，在家庭的，还有安全、空间用的智能机器，探险、航天用的智能机器人。智能机器就是要把信息技术融合到人造的产品中，智能机器人将是21世纪发展的大趋势，它将改变制造业，改变人类社会的生活方式。

2.

由来自日本东北大学教授IEEE 机器人与自动化分会主席 小管一弘做报告，小

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留守儿童心理健康教育研究总结报告

韩岗镇中学 孟庆敏 自我校确立留守儿童心理健康研究以来，我校课题组成员充分认识到留守儿童在学校所占比重给教育教学带来的深层次思考，一致认为开展此项课题研究迫在眉睫的、责无旁贷的、意义深刻的。根据安排，结合实际，各校采取了各种综合措施，全面落实“留守儿童心理健康教育关爱工程”，一年来，在大家共同努力下，留守儿童关爱工作取得了一定的成绩，现将阶段性总结如下。以便在下面的工作中扬长避短，不断创新，取得更大的研究成果。

一、 初步成效

一年来，中小学留守儿童心理健康教育关爱行动以以“共享阳光、共建和谐”为目标，以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织社会力量关爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件。取得了一定成绩，具体体现在以下几方面：

1、提高了留守儿童心理素质。开发留守儿童心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进了留守儿童身心全面健康成长。

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