篇一 :不输在家庭教育上(读后感)

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0 《不输在家庭教育上》读后感

寒假期间,闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多,现就自己的一些感想分享一下,希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足,共同进步,为孩子的成长共同创造美好的环境。

家庭是人生的第一环境,父母是孩子天然的老师。亲情的纽带,使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母应该尽好教育子女的责任与义务,当好孩子的首任老师。

俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,说明了环境对人影响的作用不可忽视,这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面,对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。所以,父母要努力创造良好的家庭环境,为孩子健康成长提供的基本保证。

家庭教育是一种生活教育,是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强,父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子,孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度,“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此,为人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长,自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进,自己就应该提高自身素质,注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则,自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子,在言行上做孩子的好榜样,从生活中培养孩子好习惯,从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。

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篇二 :不输在家庭教育上 读后感

《不输在家庭教育上》读后感

读了《不输在家庭教育上》一书,使我受益匪浅,让我深深震撼。“只有不懂教育的家长,没有教育不好的孩子”,这一句话给我留下了最深刻的印象,是啊,孩子在家的时间比在幼儿园的时间还要长, 因此,家长的教育对孩子的成长起着不可忽视的作用,作为父母我们应该做才能充分发挥家庭教育的作用,对孩子从小进行良好教育呢? 读了这本书,使我从中获到了许多启发。

首先,为孩子创造良好的家庭环境。家庭是孩子健康成长的第一个生活场所,是孩子最重要的生活基地,父母要努力创造一个适于孩子的环境,父母的一言一行都给孩子潜移默化的影响。因此,父母要善于给孩子做表率,要求孩子做到的自己首先要做到,这才真正具有教育的力量。如果孩子生活在和睦的家庭里,他的脸上会反映出内心的欢喜,什么时候孩子都是轻松愉快的,与外人的接触也会落落大方,而且更容易和父母成为好朋友,也会热爱自己的家庭,不容易发生网瘾等问题;相反,如果孩子生活的家庭中充满了打骂,猜忌,孩子小小的心灵会倍受创伤,孩子只会紧张,与人的交往也会出现严重的障碍,不愿意回家,因为家庭没有温暖,容易被社会上的不良分子盯上,容易在网络游戏中迷失自我。美国一位心理学家对4000名独生儿童研究发现,“家庭气氛和睦、常有笑声和家庭中的孩子,智商都比不和睦家庭的孩子要高”。所以, 为了孩子的健康、幸福,为了孩子的快乐童年,请父母给孩子一个充满欢笑与理解的幸福家庭吧。

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篇三 :不输在家庭教育上读后感

《不输在家庭教育上》读后感

大二班 吕一宁家长

儿子今年六岁了,从他平安降生的那一刻,我体会到人生最大的快乐,也从此人生多了一份沉甸甸的责任。和所有父母一样,我们精心呵护、哺育孩子一天天的长大,最大的渴望就是他成长为一个优秀的男子汉,既拥有灿烂的前程,享受比我们更优裕的生活,又能对国家、对社会有所作为,成为有社会责任感的人。做为年轻的母亲,受过良好的教育,事业上也比较顺利,以前没有孩子的时候总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在孩子一天天的长大中,却经常产生一些疑惑,不知如何应对。

老话说,顽皮的孩子往往比较聪明,有主见、意志坚强,只要善于引导,顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。我的孩子是属于人小鬼大聪明加顽皮型的,小名就叫淘淘,有时候淘起来真是没边,让人头疼。但看完这本书,对于现阶段孩子的教育我有了以下几点体会,相信只要教育得当,他可以成为一个全面发展的好孩子!

一、创造一个愉快家庭学习氛围,让孩子养成自觉的学习习惯 因为工作繁忙,以前回到家后我就是跟孩子逗逗腻腻,做做游戏,可是孩子今年已经上大班了,吃饱穿暖玩游戏对于孩子来说已不是生活的全部。面对临即将到来的小学生活,从现在就要开始培养孩子的学习习惯,从被动学习变成主动学习。所以,家庭学习环境的营造对 1

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篇四 :《不输在家庭教育上》读后感

读后感

通过阅读《不输在家庭教育上》,我觉得家长不应该只盯着孩子的缺点,应该把孩子的优点放大,每个孩子都有优点和缺点,重要的是帮助孩子学会避开缺点、劣势,找到优点,发挥特长、优势,并加倍强化这种优势,把它发挥到极致,这样离成功就近了。但做到这点,并非易事,需要家长要有一双慧眼,善于发现优点,鼓励或帮助孩子把优点发展了,就升级为特长了,把特长稳固下来了,就成了优势。把优势发挥好了,成功的几率就高了。 要全面认识孩子的优点缺点,首先要了解儿童各个发展时期的共性,了解哪些优点差不多是所有孩子共有的,并非自己孩子独有的,又有哪些缺点是孩子们共有的,自己孩子有这些缺点没有什么大不了的。其次是怎么去鉴别优点和缺点。我们理所当然认为是优点的,可能实际上是缺点,比如小绵羊式的听话,从不给老师和家长惹麻烦;而有些我们理所当然看成缺点的,可能实际上是优点,比如思想独立、性格反叛、贪玩、上课爱讲话等。再者,每个人看孩子的角度是不同的,横看成岭侧成峰。比如大大咧咧的性格或许做事丢三拉四,但为人却不拘小节,心胸豁达;内向的孩子交际面不广但善于思考,喜欢探索。所以,怎么看优点缺点,深入地、细致地了解孩子才是最重要的,多观察,多思考,多沟通。

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篇五 :不输在家庭教育上读后感

《不输在家庭教育上》读后感

五二班 徐睿君家长

儿子降生的那一刻,我体会到人生最大的快乐,也从此多了一份责任。和所有父母一样,我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大,更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私,希望他拥有灿烂的前程,享受比我们更优裕的生活;于公,希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母,自持受过良好的教育,事业上也比较顺利,总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中,却经常产生一些疑惑,不知如何应对。

书上有言,顽皮的孩子往往比较聪明,有主见、意志坚强,只要善于引导,顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。我的孩子是属于比较顽皮的,人也很机灵,我相信只要教育得当,他可以成为一个全面发展的好学生!本书给了我不少启发,我发现以往对孩子的教育过于简单,将在以下方面予以调整和改善:

一. 增加家庭学习氛围

因为工作繁忙,以前回到家后我们一般以休息、休闲为主,对于孩子的学习只强调保持良好成绩。家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导,我们要努力创建一个学习型家庭。正象班主任老师曾提及的增加知识面,我们会让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读,激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用,家长在良好习惯的培养中应起到表率作用,适当放松之余,我们应该从自己做起,多进行学习和阅读,家庭的学习气氛好了,孩子也会跟着静心学习。

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篇六 :不输在家庭教育上读后感

不输在家庭教育上读后感

如今生活条件越来越好,孩子的教育越来越值得我们做家长的思索。我们都知道父母是孩子的第一位教员,父母对孩子的成长起着重要的作用。每个父母都希望本人的孩子能片面发展,将全部的希望都寄予在孩子的身上了。很多时侯,我都在想用什么方法对我的孩子进行一些教育,效果会更好,可以使他更好的成长。假期我看了《不输在家庭教育上》一书让我茅塞顿开,感慨很多。这本书用了很多贴近我们生活的事例,从各个方面讲了家长应该怎样教育孩子的实例,对我的协助很大,在我对孩子今后的教育方面起了很大的引导作用。这本书对我的感慨最多,非常好,千教万教教人求真,千学万学学会做人。指导孩子做人,比拿到名牌大学的文凭更重要。一撇一捺,复杂的两笔,构成了一个“人”字。教孩子做人就是让孩子具有立身处世的根本道德品质。这是孩子一生成长发展的人品保证,学会做人是孩子成长的根本。

在当今时代,影响孩子操行构成的因素日趋复杂。但在孩子的品德构成过程中,家庭教育的作用不可低估,家长的品德行为标准在相当大的程度上决议和影响着孩子的行为原则。敬老是中华民族的传统美德。在孩子很小的时分,我们就已经末尾向他灌输这种思想。例如:开饭前,要先把奶奶请到,等大家都到齐了再一起吃。以前我的孩子,喜欢把本人喜欢吃的菜放在本人的前面,这样当然是很不好。有一次我特意买了好多本人喜欢吃的,烧好放在本人的面前,吃的津津有味。儿子看了很冤枉,我说我是向你学的啊,我买菜当然买我喜欢吃的啦。你都不替别人着想,别人怎样会想着你呢?反问他:你觉得好东西是不是应该分享呢?他听了,低下了头。从此,他知道了只要对别人好才会博得别人对本人的好,学会了体恤关怀别人。我的父母年岁大了,常常有些小缺点,老人生病是,我们细心照料,让孩子在一边,

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篇七 :不输在家庭教育上读后感(1)

《不输在家庭教育上》读后感没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法,才能做好家长这个角色,孩子的健康成长才有基本的保障。

一、疼爱孩子但不溺爱,倾听孩子的心声,成为其好朋友。

现在每个家庭基本上都是独生子女,家里的生活条件、物质条件同我们孩子时代相比真是天壤之别。做父母的谁不疼爱自己的孩子,但我觉得疼爱只能放在心里,不能在语言、行动、行为上予以当面表达。否则就会对孩子造成心里的错位。做父母的要时常提醒自己,要把自己的孩子当作穷人的孩子来养。俗话说:“穷人的孩子早当家。”对孩子提出的合理要求要尽量满足。孩子的无理要求应积极引导,讲清是非道理,决不迁就;每天尽量抽空和孩子进行交流,倾听孩子内心的想法和心声,通过交流让孩子提高自信能力,对于原则性问题,父母要坚持立场,灵活处理

二、关注孩子的点滴进步,以正确鼓励为主。

孩子在成长过程中,同时受到社会上正面或负面的影响,这就要求我们做家长的要时刻关注孩子在成长过程中的变化。对于孩子在平时所表现的一些不好的行为习惯,要积极、及时地制止,去引导,帮助其改正,哪怕是每次只改变一点点。但只要是往好的,成功的发展就是进步。对孩子的点滴进步,及时地予以肯定和鼓励,树立孩子的自信心,让孩子在不断的提高和进步中茁壮成长。

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篇八 :不输在家庭教育上读后感-

《不输在家庭教育上》读后感

一年级二班 马康耀家长 马海彪

书上有言,顽皮的孩子往往比较聪明,有主见、意志坚强,只要善于引导,顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。马康耀是属于比较顽皮的,人也很机灵,我相信只要教育得当,他可以成为一个全面发展的好学生!通过读这本书给了我不少启发,我发现以往对孩子的教育过于简单,将在以下方面予以调整和改善:

一. 增加家庭学习氛围

因为工作繁忙,以前回到家后我们一般以休息、休闲为主,对于孩子的学习只强调保持良好成绩。家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导,我们要努力创建一个学习型家庭。正象班主任老师曾提及的增加知识面,我多花时间给孩子读一些有益的课外书,激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用,家长在良好习惯的培养中应起到表率作用,适当放松之余,我们应该从自己做起,多进行学习和阅读,家庭的学习气氛好了,孩子也会跟着静心学习。

二. 加强与孩子的沟通

偶尔会听到孩子抱怨:没劲!其实,孩子有抱怨,根源还在家长。按以前的想法,只要让孩子吃饱穿暖,学习上能保持良好,一般不给孩子太多压力,抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通,我们应该了解孩子的心理,真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动,我们不能一味地责备,而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达,

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