篇一 :读励志故事读后感

励志故事读后感

暑期学校让每位老师看几本教育类的书。我在学校图书室和老师们找了半天,拿了3本教育教学类的书,看到一系列励志类的儿童读物,找了一本历史人物故事,心想看看不错。

小时,家里条件差,家里没条件,家长也没意识说买书给孩子看,吃饱穿暖就不错了,所以,这些应是儿时看的书,到现在才去看。我看过儿童版的《上下五千年》,《史记》,都是描述中华民族五千年的发展史,虽是儿童版,看似简单,但是我看完后,对历史中人和事,还是糊里糊涂的记不清,我总觉得作为老师,应该有些水平,有些内涵,最起码应该知道一些历史故事,上课时跟学生吹吹,挺有成就感的,学生听到故事也很有兴趣。

书拿回来,我一晚上看了几十页,就当休闲的故事,也当增长历史知识,更是当做教育孩子的素材。《悬梁刺股的故事》《凿壁偷光的故事》《囊萤映雪》这些古人勤奋刻苦,展示了一个道理,面对困难不放弃自己的理想,敢于拼搏,最终就能实现了自己的理想。《商鞅变法》《韩信受胯下之辱》《祖逖闻鸡起舞》勉励人们要自信自励,对自己充满信心…

以前很少看书,理由是没时间,通过暑期的强制看书,最够说明时间是有的,只是态度上说明你想不想看的问题。

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篇二 :励志故事读后感

励志故事读后感

?断臂天使?的壮丽飞翔

——读《我心飞翔——雷庆瑶》

这本自传的主人公叫雷庆瑶,一个美丽的23岁女孩,3岁时被电击失去双臂。凭着惊人的毅力,她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、电脑打字、绣花,以优异成绩考上大学,并在体育、影视、歌唱方面小有发展。值得称道的是,她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤儿的善事,被誉为?断臂天使?。她还是成都电视台的主持人,曾去《非诚勿扰》征婚,是个引发关注的网络红人。

书中对于读者最好奇的?电视征婚?内容着墨很少,更多的内容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的每一件事,都是我们举?手?之劳的事情。然而,她没有?手?。为了练习脚的柔韧度,以便能用脚夹筷子吃饭,雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样,睡觉的时候?右腿固定了不能动,左腿也不会是平常的姿势,一会儿得动一下,身体的韧带被拉得疼痛难忍,豆大的汗珠儿不断往下落?。书中,雷庆瑶的文字风格轻松惬意,许多地方还很幽默。比如,她用脚?拿?筷子夹土豆,始终没有成功,最后?经过了一番努力,我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里?。运动会比赛失败,?我只好安慰自己:怎么也是个第一名,只不过是倒数的。?

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篇三 :92 励志故事读后感

邓亚萍苦练球技

92 杨彬程

我最近看了邓亚萍的成长故事,让我深受启发,我真的很想像她那样去坚持做自己喜欢的事,为了自己的梦想,不怕苦不拍累。

众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手,却因为身材矮小,手脚粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力,终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿地站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了十八枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乓球坛只在高个子中选拔运动员的传统的观念。

读了邓亚萍的成长事迹,让我明白了一个道理:一个人要有目标和理想,在任何困难面前,都不要轻言放弃,坚持就是胜利。我长大了也要做一个像邓亚萍那样的人。

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篇四 :《让孩子受益一生的励志故事》读后感

《让孩子受益一生的励志故事》读后感

今天我读了一本叫做《让中学生受益一生的100个励志故事》,读完这本书,我受益匪浅。这本书让我知道了人世间许多充满着真情而令人感动的故事。

这本书首先告诉我,“希望和毅志是获得成功的动力源泉!”这句话让我想起生活中的两个例子:萤火虫发出的光芒虽然微弱,但它敢于在黑夜中闪亮;胡杨虽然没有风姿采采的枝叶,但它却是沙漠中顽强的斗士;小草虽无坚韧的躯体,但它却有坚强的生命。它们让我知道:人生需要坚定的信念,要勇敢的面对生活,漠视所有的困难,在奋斗与搏击中体会生命的意义!

接着它又让我知道了“厄运打不垮信念”,“借口多的人离梦想最远”,“成功的着力点”等八个主题,以及围绕这八个主题的一些温暖人间,给人鼓励的故事,现在我先讲一个最令我感动的故事! 这个耐人寻味的故事叫《多拿出点勇气》,这个故事告诉我一段有着哲理的话语“人的勇气就藏在一念之间,而人生的成与败也藏匿于一念之间。就像两只脚,本来智慧已经给予了前脚一个成功的想法,只要多拿出一点勇气给后脚,让它果敢地跟着前脚走,人就不难迈进成功的门槛。 读到这里,我感慨万分,联想到自己在班上总是那么怕发言,生怕没有想清楚,发言时会断断续续,从而成为同学的笑柄,但是,当我看完了这段话,心想,以后在班上可

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篇五 :青年文摘182个励志故事读后感

《<青年文摘>182个励志故事》读后感

古人有云:“没有泉水浇灌的土地,注定会寸草不生,没有感动滋润的人,心灵注定是会干涸枯竭。”也许,繁忙的生活节奏让我们的感情愈来愈麻木,愈来愈让人感觉你铁石心肠,但我们的心灵总是有善良的一面,正可谓“人之初,性本善”。在这本书里,一个个震撼人心的真实故事的面前,我们能听见心中的天使和恶魔的争辩,因为总会有一份“情”、“爱”、“义”能感动你。《<青年文摘>:激励人生的182个励志故事》:最撼动心灵的饕餮盛宴,最荡气回肠的励志大餐,最酣畅淋漓的悦读享受。

当红作家郭敬明,资深作家毕淑敏、刘墉、林清玄等百多位最受读者喜爱的超人气知名作家倾情完美呈现:一生不可不读的精品典藏集结,直击内心那最柔弱、最温暖的部分……朋友,如果你好久没有被感动过了,那就请你翻开这本书,因为这本书能让你满眼流泪。

每次晚饭后随手翻阅,细读,总会无数个灵光一现的瞬间。于是,对于亲情,对于人生,对于生活,在那一个个一瞬间,都会有种种新的解。它像长者,指引年轻人走好人生的旅途;它像哲学家,在侃侃而谈中给人以启迪,让人从中得到些许人生感悟。在物欲横流的当今社会,它像一股清泉,

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篇六 :读《励志故事》有感

读《励志故事》有感

梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是铺路石,铺向成功之门。梦想给人力量,梦想然人前进,有很多人有着梦想有着不屈的精神,创造了一个个令人感动的励志故事,让我最有感触的还是戴碧蓉的故事。

她不完美,只是个普通残疾人,但被誉为“共和国的瑰宝”。19xx年,为了解救3个孩子的生命,她被剥夺了一半的生活能力,成了一条腿、一只胳膊的残疾人。这时,她11岁。19xx年,她被赞为“欧阳海式的小英雄”,被邀请参加国庆20周年典礼,她和“草原英雄小姐妹”中的龙梅一起受到了毛泽东主席的接见。19xx年,她参加共青团第十次代表大会,一篇题为《“我要为人民做事情”》的报道让她的故事传开了,从此她收到了全国各地群众们写给她的信。19xx年,她怀孕了,面对亲友和医生的劝阻,她说:“我身体虽然残疾了,但母爱不能残缺!”。就这样,同年冬天孩子出世了。可好景不长,孩子被查出患有先天性心脏病。她四处求医问药,但最终也没能挽留住这个小生命。19xx年,在强烈的母爱感召下,她付出比健康妇女多几倍的代价生下了第二个孩子。19xx年,她患上了癌症,5次化疗、一次大手术让本不宽裕的家更为拮据,但面对找上门求合作的公司、媒体时,她淡然地说:“我不能用英雄的称号去换取物质享受,那是亵渎她。”为了帮助更多残疾人走出晦暗的人生阴霾,

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篇七 :小学二年级励志故事读后感

做一个自立自强、勤奋快乐小学生

----------读《靠自己》有感

佳木斯市第六小学

一年级的时候,我在东方新星口才学校阅读了一个寓言故事,让我明白了一些道理,这个寓言故事的名字叫《靠自己》。

故事是这样讲述的:一天, 小蜗牛问它的妈妈:“为什么我们从生下来,就要背着这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳的保护!” 小蜗牛说:“毛毛虫妹妹没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背着又硬又重的壳呢?” 妈妈说:“因为毛虫妹妹能变成蝴蝶,天空会保护她啊。” 小蜗牛说:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢? ”妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。” 小蜗牛哭了起来:“我们好可怜啊,天空不保护,大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰它说:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”

这个简短的小故事告诉我:我们要靠自己努力来争取生活中的一点一滴,与其羡慕别人的优点和条件,倒不如先看看自己拥有什么,很可能你也有别人没有的东西,也被别人羡慕呢!

想想平时生活中的我呢?每当看见别的同学有什么东西,都十分羡慕,便嚷着让爸爸妈妈买,有时不给买还不高兴。读了这个故事后,我想了想,其实我拥有很多宝贵东西:有每天为我操劳,把我当做小公主的爸爸、妈妈;有教我知识的可敬可爱的老师;有许多自己喜欢读的课外书;甚至还有一张惹人喜欢的小脸蛋儿。。。。。。

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篇八 :读《励志故事》有感

读《励志故事》有感

二一班 黄紫祎家长 我是一位二年级学生的家长。只从女儿就读于金沙小学以后,我就和女儿共同从基础起步。从学校的活动到学习的点点滴滴和生活中的一个个缩影,构筑了女儿和我共同成长的今天!

例如:学校的读书活动我们就一直坚持不懈!女儿要读的书我其实也全读过了。陪读《励志故事》全书几乎是我和女儿共同来阅读的。每一篇的后面都有‘人生感悟’和‘我问你答’母女俩一问一答,及加强了女儿对故事理解又增添了几分乐趣。

快乐阅读,如“乌龟脱险”这篇故事,女儿就会用小指头指着字,一字一句读的绘声绘色,还会偶尔搞怪一下,那可爱之相不由的如同返回了我的童年!最让女儿兴奋的就是她问我答,她常常会学着老师的口气和样子来提问我,我要是回答的少有不正确,就会马上且很认真的给我纠正。作为家长的我,不仅是陪读,也是一次次的学习,每一篇的‘人生感悟’我就会用女儿理解的语言让女儿弄明白,也因此女儿和我,我们共同学习,也共同进步!

在每次的阅读之后,都会让女儿给一个简单的总结,她的收获。我们是这样快快乐乐的阅读的,也使女儿爱上了阅读。让孩子快乐的事,也是每一位家长最开心的事情啦!

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