读《匡衡凿壁借光》有感
延庆第一小学 六（3）班 王静傲
指导教师：吴志萍
今天，我读了《匡衡凿壁借光》这个故事，它使我深受感触。
故事的内容是：西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。他家里很贫穷，没有钱读书。后来，他和一个亲戚学会了看书写字。他到别人家做短工，不要工钱，只求人家借书给他看。匡衡长大以后，一天到晚都在地里干活，只有中午休息的时候才有工夫看一会书，所以一卷书要看十天半个月。他很着急，就想要利用晚上的时间来看书。可是他家里穷，买不起油灯，怎么办呢？有一天晚上，匡衡正躺在床上背书，突然看到东边的墙壁上透过来一丝亮光。原来是邻居家的灯光。他想到一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了些。这样，匡衡就借着透进来的光，读起书来。
读完这个故事，我的心像大海一样波涛起伏，久久不能平静。我深深地被匡衡那种克服一切困难也要坚持读书的好品质感动了。我在想，如果我是他，如果我的家里也很贫穷，买不起油灯，那么，我还会有如饥似渴的欲望读书吗，我会想尽一切办法让我可以在晚上的时候看书吗，我想我不会。
我记得有一次，妈妈对我说：“你去坐台灯底下看一会儿书吧。”我不屑一顾地撇撇嘴，把头转向一边，然后厌恶地说：“我才不去呢，看书多无聊啊！有这点时间还不如看一会电视呢！”后来，在妈妈的劝说下，我极不情愿地转身做到了台灯下的椅子上，然后小声抱怨道：“看什么书啊，真无聊！”抱着这种心理，我一会儿看，一会儿玩，看了半天也没看进去几个字，我就这样在台灯底下消磨了很长时间。
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一凿壁借光读后感
它讲述了汉朝的时候，有个叫匡衡的人非常喜欢读书。但由于家境贫寒买不起蜡烛，所以晚上无法读书。匡衡见邻居家每天晚上都点着蜡烛，就想到邻居家看书，可遭到了拒绝。于是匡衡想出了一个办法，他在墙壁上凿了一个小洞，借着邻居家透过来的烛光看书。家里的书读完了，匡衡就去一个财主家帮工，但他提出不要工钱，只要财主答应把家里的书借给他看就行。由于匡衡勤奋好学，终于成为一个有学问的人。
记得二年级时，因为老师各方面要求都很严格。我产生了一种厌学心理，成绩也不稳定。可当我看了这个故事以后，心里十分惭愧。眼前浮现出匡衡借着烛光读书的情景。他在那样困难、贫苦的条件下能借光读书，甚至为了读书而不计报酬出卖苦力，仅仅为了能有书读。而我呢？在这样舒适优越的条件下，每天有父母接送。坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里学习，过着衣来伸手、饭来张口恶毒日子，还不好好学习，不珍惜今天这么好的学习机会，怎么对得起悉心教导我的老师？怎么对得起关心爱护我的父母？匡衡能在那么艰苦的条件下坚持学习，难道我在这么好的条件下不能读好书吗？我暗下决心，一定要把握好今天的时光好好读书。千万不要应了古人那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
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《凿壁借光》读后感
《凿壁借光》这个故事讲西汉匡衡大学问家的故事，他小时候家贫没有钱供他读书，只能借书，晚上也只能背白天读的东西，直到有一天他发现墙壁有光线，就把墙壁凿大，从此以后，每晚都要借偷来的光刻苦读书，经过不懈努力，终于自学成才。
读了这个故事，我知道了少年只有一次，白白浪费掉就会后悔莫及，所以我要珍惜现在的好生活，刻苦学习，努力发奋，学习匡衡的精神，一定要取得好成绩，为祖国做贡献。
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《凿壁借光》读书笔记
今天，我读了成语故事《凿壁借光》。
讲的是匡衡的家里很穷，没钱给他念书。他就白天给人家干活，只有晚上读书。可是，晚上需要照明的蜡烛，他又没钱去买。匡衡看到邻居家总是点着蜡烛，他灵机一动有办法了。就找来工具在墙壁上偷偷地凿了一个小洞，里面的烛光就射过来了。他就这样借邻居家的烛光读书。
读了这个成语故事后，匡衡在这么苦的条件下还不忘读书，我们也要向他一样刻苦的学习，成为一名好学生。
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人教版（藏区使用）汉语文
四年级下册《凿壁借光》教案
《凿壁借光》教案
一、教学目标：
◆知识与能力
通过对本课学习，学生在知识上要弄清匡衡为什么要借光读书，他是怎么做的，我们应该怎样向他学习；在能力上，要求学生把在本课学到的知识运用到日常生活中。
◆ 过程与方法
1、 创设具体情景，通过提问引导学生发现其中的问题，引出本课
的教学。
2、 让学生以自由讨论的方式探索本课内容，培养学生独立思考，
合作互助的能力。
3、 通过提问，让学生用语言表达本课的主要内容，培养其语言表
达能力。
◆ 情感、态度与价值观
1、 通过创设具体情景，让学生在生活中发现语文的用处，感受语文
在生活中的重要运用。
2、 通过合作交流，养成学生合作互助的意识，提高他们的表达能力。
3、 让学生珍惜现在优越的读书环境，培养学生克服困难、刻苦读书
的精神。
二、教学重、难点：
◆重点
1）掌握及使用本课的生字、词语。
2）正确、流利的朗读课文。让学生弄懂本课文主要内容。
3）培养学生克服困难、刻苦读书的精神。
◆难点
1）了解副词“直到”的意义和用法，并能够造出的句子。
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读《中华美德故事》读后感
四年六班 李玥
寒假里，我仔细品读了《中华美德故事》这本书。其中，《曾子杀猪》和《凿壁借光》这两篇故事令我感触很深。
《曾子杀猪》讲的是孔子的学生曾子。有一天，他的妻子要到集市上去买东西，为了使儿子不惹麻烦，所以她向儿子保证回来以后杀猪炖肉给他吃。儿子一听有肉吃了，就不去了。妻子回来以后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便求他不要杀猪。而曾子却生气地说道：“孩子小，不怎么懂事，他的一言一行都是跟着父母学的。在它们面前是不能撒谎的，不然，就是教他们说假话骗人啊！”于是，曾子把猪杀了，给孩子煮了一锅香喷喷的猪肉。曾子和妻子不惜以猪的性命为代价换回孩子的信任，起到了感化和教育的作用，“近朱者赤，近墨者黑。”孩子长期生活在这样的环境中，长大后会成为一个言而无信的大人吗？
《凿壁借光》讲的是西汉时的丞相、著名文学家匡衡。匡衡小时候很聪明，白天他勤奋读书，可是由于家里很穷，买不起油灯，一到晚上就不能看书了。但是，不久匡衡就想了一个好办法，他偷偷地在墙上凿了一个洞，邻居家里的光就透进来了。他把书本对着光，读起来方便多了。从此以后他白天看书，晚上学习，终于成了一代学者。现在社会的物
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《民主的细节》读后感（评分）
利用一个月的闲杂时间，我将《民主的细节》这部书读完了。感觉在读这本书的时候，非常轻松，而且很有兴趣。整本书都是用与一个公民切身生活息息相关的事情和例子来论述的，将我们不甚了解的政治学讲的深入浅出，而不是用一些专业术语讲的云里雾里。我觉得这就是这本书的魅力，讲着自己的故事，讲着自己听到看到的故事，就把“民主”这个深刻的话题，以作者自己的观点展示在我们面前了。
这本书是刘瑜老师于美国学习期间观察和体会美国社会、政治而著的美国当代政治观察随笔。我虽然学理，但是也十分关注国家政治问题，尤其是社会热点问题，对于很多问题都有一番思考。这本书让我了解到了美国的政治大概是个什么样子，也让我学到很多新观点，有很多话让我醍醐灌顶，给我很大的启发。下面，我就几个给我留下深刻印象的话题，谈谈我的想法。
“泡沫破灭的时候，大家气愤填膺。泡沫高涨的时候，大家不也都“同去、同去”了吗？要我说，贪婪的银行家固然可恶，但其实每个人心中都有个银行家。”这是在讲金融危机过后，两党派以此互掐，相互攻击。我觉得这句话讲的非常好，有很多事情其实都是一个道理。前些日子，昆明火车站发生暴力砍人事件，事后，许多人谴责在场的人不能团结起来，一同抵抗暴徒。我觉得这简直是站着说话不腰疼，“泡沫”破灭了，义愤填膺，谴责别人没勇气。殊不知，自己当场会如何，很有可能他心里的那个“银行家”早已催促着自己跑的要多远有多远了吧。
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《西游记》读书笔记
《西游记》是吴承恩的著作，也是四大名著之一。书中有爱憎分明的孙悟空，
好吃懒做的猪八戒，永远挑着重担的，性格内向的沙师僧以及心底善良的唐三藏。 书中讲了唐僧师徒几人经历九九八十一难，最后成功到达西天，成佛的故事。我
们可以从孙悟空身上学到他的英勇，在妖魔鬼怪面前的镇定，大家都看他铁石心
肠，其实，他也是有一颗慈悲之心，他对好人是又帮又助，不过对坏人却是又打
又杀，可谓是分的很清楚。我们还可以可以从可爱的猪八戒身上学到他的鬼机灵，从沙僧身上学到他的耐心，从唐僧身上学到他的慈悲心怀······
这一本书，就教了我们许许多多的好的精神品质，也是宁许多人感慨的书，
更是我的第一本启蒙书，这真是一本令人受益多多的好书籍！
《凿壁借光》读书笔记
今天我读了《凿壁借光》这个成语。故事是说古时候，有个名叫匡衡的年轻
人，他很喜爱读书，一见到好书，总想办法把它读完。
县城的一个财主家里有很多的书，他就来到财主家借书看，他答应财主给他
干活不要工钱，只要有书看就行了。财主爽快的答应了。他白天干活晚上看书，可他家很穷没有油灯，怎么能看书呢？终于他发现有一丝微弱的光线从邻居家的
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