《听不见花落的声音》读书笔记
《听不见花落的声音》内容概要：十八、阿瑟、小诺、夭夭、左手等人，在经历了大学时代年少的张扬和轻狂、大学毕业后现实的工作还有跌跌撞撞的生活之后，每个人的生活都发生了很大的变化，十八再次遇到之前工作中纠缠不清的木羽，城府极深的成熟男人木羽用每个字敲击着十八的心灵，十八却无法面对自己心底的真相……
十八，你这一路的艰辛，我能感觉到。你有你的执着，你有你的原则。你是一个认真生活的人。在现实里，但愿你的一切都好。从兄弟到听不见，我就好象在你的经历中感受着你的喜怒哀乐。你给我的形象就好比一根劲骨。可能是心中的坚持，让你直挺着，咬牙忍着。这样的你给我力量。谢谢你给我精神食粮，赋予我勇气。听不见花落的声音，但是这样的结局，再我看来，挺好的，至少你能够幸福地微笑，不会那么伤。轰轰烈烈过后，总是要平淡的。希望你好好的……
这几天一直在看花落，一遍一遍的看，反反复复的看，看故事本身，也看故事里的人。看来看去，总想看出点什么，可无奈，凭我的智商，还真没看出什么。于是我对自己说，即使真的能看出什么，那又能怎样？一切已于事无补。即使十八真的对谁动过心，一切也已是过去时了。看花落的时候，我的心就那样，随着十八的文字揪的紧紧的，泛着淡淡的哀愁。我开始有了心事，全是关于十八的，我开始变得多愁善感，全是无奈叹息的。如果真的有如果，十八是否还会做出同样的选择？如果真的有来生，十八会否甘心只让他做自己的儿女？如果左手一开始便选择勇敢，或是木羽，一开始便选择真诚，故事，是否会有不一样的结局……
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做一个幸福的教师——读《花开的声音》读后感
高海江
杨九俊先生《花开的声音》这本书让我们教育人读后心安：教育其实很美丽，只要我们教育人心中装满阳光，播撒幸福，一切都会美丽的、暖暖的，师生活得会更充实有意义。
幸福是什么？随着时代的变迁，不同时期的“幸福”我们有不同理解。曾几何，对我们老师来说，职业只是比作蜡烛、春蚕，除了奉献还是奉献，甘于清贫、乐于奉献是老师的唯一标杆。幸福离我们真的很远。随着时代进步，人的自由、人的全面发展得到更加关心，我国十二五发展规划纲要提出“要让人民生活得更加幸福，更有尊严。”当下学校，幸福是在花开的时节倾听花开的声音，是在快乐的时刻分享快乐生活。幸福是师生之间、同学之间的教学相长和心灵共鸣，像是秋天里的桂花，含而不露，却浓浓花香沁人。
杨九俊对幸福的理想教育理念有着真挚浪漫但极为精准的诠释：“向着明亮那方”，“我来到这个世界，为了看到太阳”。在描述不同学校追求幸福的理想教育时，他说：“让学校到处流淌着奶和蜜”，这些追求和实践幸福教育的学校“一树一树的花开”。在描述名家和名师追求和实践幸福教育时，杨先生则说：“你是人间四月天”，“播撒温暖阳光”。“书犹药也，善读可以医愚。”杨九俊先生这些真情实感文字里所折射出来的灵魂和智识，足以让我们沐浴到一种扑面而来的心灵鸡汤和精神慰藉，让人肃然起敬！幸福教育其实就是让教育办的幸福，是幸福的人办幸福的教育，是幸福的人培养幸福的人，幸福教育需要我们做更好的自己。
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读《花开的声音》
寒假之余，拜读杨九俊先生《花开的声音》，我受益良多。这一种益是从诸多方面来体现的。
首先，从书名来看，花开的声音是沉默的，通常会选择在夜幕下。在我看来，花开不仅是教师对学生沉默的爱的体现，还是学生蓬勃成长的体现。学生们在教师的关爱、教导下，快乐、积极的学习、成长着。
其次，细想书中点滴，给我印象最深的要数琅小的“因材施教，努力革除‘年级——班级’授课制的弊端”和张家港实小的“分层走班教学”。中国儒家创始人、教育家孔子早已提倡“因材施教”，面对不同资质的学生，教之以不同程度的知识，施以不同程度的要求，让每一个学生都能够发现自己的长处所在，让每一个学生都能够塑造自己的自信。这也恰恰切合“分层走班”的内涵。当然中国的教育模式固然难以改变，升学也无法避免，这就需要学校、教师、家长互相配合，积极开拓一片乐土，创造出星星之火燎原之势，相信教育能够结出更大的硕果。
最后，我还思考了常州市实验小学的“学会分享”。我觉得分享是在社交中体验、感悟出来的，一个人的特质，而非说教能达到的目的。杨文娟校长提倡以“学会分享”为核心价值观，这对于学校来说无疑是好的。而在实际操作过程中，由于条件限制，可能分享大多在课堂内实现，如“同学们互相之间分享自己的经历”。若是可以打破
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《爸爸的花儿落了》读后感
他们说：“一个好的作者是可以让读者调动起自己的经验参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。
我们一起拍毕业照，大家站成四排，第一排是老师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。校园里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。
少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一起流泪的日子，那些我们一起欢笑的日子。
我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上??
我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我知道，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今天已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎么能将从前的岁月保存得这么清晰？
我从来没有害怕过离别，但是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀！”
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等候花开、无声——《追风筝的人》读后感
所有的曾经都是经过虚伪蹒跚过来的。花开，一个美丽却虚幻的词语。稚嫩的梦想守护着那脆弱的生命。我的花儿啊，在绚烂盛开中，结束了一生无声的命运。结局是……
花儿永远都是渴望着得到赞美，可是被淹没的花海里很难寻找到他们的身影。默默付出，用花香去渲染那奋斗的感慨，没想到等待他们的只是无情的雨水。甚至……那痛苦的背叛。摘下面具，他们都是天使的化身。
今天无意在茫茫书海中寻找到了一本书，这本书，正是我朝夕期盼的心声。或许，很少有人能够真正理解一个平凡人的痛楚。我会相信命运，我更相信自己可以改变命运。而这本书却告诉我了一个注定的命运。在冗杂世界里的纷繁，习惯了一切的美好，如今还要再次温习那些支离破碎的情感，想挽救，只因为愧疚……
这本书的名字是《追风筝的人》，可能因为这本书的故事情节太坎坷，所以我无法用一颗平静的心，一颗享受的心去品味这本书真正的韵味，品茶或许不适合这本书真正的意境。而这本书真正带给我们的是那种境界。让自己融入进了那个纠结的故事。去用心评价每一个人物带给自己的种种思考。我想，这本书最好的地方在于它不做作，让读者真正的感受到来自异域的不公。我带着满心的沉重，静静的融入到了那一个世界里，那是一个被人遗忘，却容易受伤的世界。
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梦里梦外的撒哈拉
—《梦里花落知多少》（三毛）读后感 这是完整的读下来的第一本三毛的书，以前零散的看过一些文字，如沙漠观浴记一类的，但是我肯定是可以归类为“只看过很少三毛作品，并了解也很少”的那一类人，所以这里也只是记录一些自己的感受。这本书是三天读完的，在正午安静的阳光里，填饱肚子拿着书本安静的读下去。
因为书的内容也并不完全连贯，在我的观感里，前面都是三毛讲自己的感情，最开始几篇小文里是对父母的爱，对朋友，对世界的爱。后面大段大段梦境和现实，全是围着荷西转的，那已经不是当下这个“爱”字可以表达的感情。看到那些文字，想象着那个当时尚且是女孩子，签下婚约时以笃定“没有退路”的女子；那个在看不见丈夫的时刻，就会蔓延出无尽恐慌的女子；那个买了水果去海边，对着丈夫灿烂的笑的女子；那个抱着墓碑哭泣，而后又一遍一遍的刷漆的女子，几番感慨，甚至大为羡慕，只觉得仿佛世界上再没有人可以爱的这样纯粹，歇斯底里而又带着自成一体的优雅和从容。
其实书的前三分之二，可能会写得更为感性，记得当时自己还感慨过“就算现在给自己以三毛的心境，亦无那份境遇和幸运”，觉得那是一个女子在大漠那样的环境之中创造的现实版童话。然而今天读到西沙两次拜访三毛之后的记录，突然明白所谓情深似海则可以把现实变成童话只不过是自己花痴一般的设想而已。她所获得的那些敬爱，做事情的从容有力，自然而然的得体和大方，当然不同于很多韩 1
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《梦里花落知多少》读后感
曾经读三毛的《撒哈拉的故事》，便被她远走的勇气所吸引，而此刻读到她的《梦里花落知多少》才真真切切地体会到她的敏感、细腻，以及她经历过人生太多曲折，还能哀而不伤的笔调和对人生的坚定。
第一次听说三毛原作《撒哈拉的故事》觉得她应该是很有勇气，又任性的一个人吧。而八年的离家也让三毛从一朵漂浮的云变成了一滴紧贴大地的雨。 三毛的一生都在找寻着自己属于自己的爱情，可终其一生都没找到，最后自杀。她的《梦里花落知多少》正式写她对爱情的回忆。三毛的爱情像一场梦，一场童话的梦。在梦中诞生，又在梦中逝走。这本书其实更多的是对荷西的追忆，荷西的离开，是三毛每次的午夜惊醒的梦魇。而他们相守的时间，三毛的务实、持家、温柔让我惊叹，女孩子就应该如此。曾经有杂志让三毛回答，如果你只有三个月的生命了，你会做什么事？三毛执意不回答，荷西好奇的问，你到底会做什么呢？三毛淡淡的一句：傻瓜，我不会死的，因为还得给你做饺子呢！荷西的眼睛湿润了，我的心也一颤。简单的一句话，尽是温柔以及对爱情的责任和温暖。她后来写到：我要守住我的家，守住我的丈夫，一个有责任的人，是没有死亡的权力的。
一个有责任的人，是没有死亡的权力的。所以，荷西走后，三毛不可以随他去。是啊，正如她父亲所说：“如果你走了，我永远都不会原谅你，因为你杀死了我最爱的女儿。”我们永远都不是为自己活着，这便是责任吧！
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读《梦里花落知多少》有感
如果那是个美梦，我倒宁愿沉醉在那个梦里。但那个梦，它并不美，梦中，月被乌云遮挡，星星不再眨眼，银河不能再被看得分明。也因为痛彻心扉的思念，眼泪遮埋了笑脸，似乎花儿也有感知，悄悄地凋零，一切是如此的肃杀，如此的凄凉。因为她的爱人远去了。这就注定是个残败的梦。即使会有美景呈现，但也会稍纵即逝。因为赏花的人没有了欣赏的情趣。唯有一股思忧满载心头??
初略地看一看，三毛的文字尽显苍凉。总是通过那些悲白的事物来描绘自己的无奈、惊恐与绝望。这也并不意外，因为这是写关于她的丈夫荷西意外去世之后的。丈夫荷西是她的天，是她的依赖，是给她足够自由、爱护和理解是丰满的。一个懂她爱她的人突然不在了，我想任谁都是空白的。尤其曾经他们是挚爱的。
记得三毛在书中这样说道：“虽然预知死期是我喜欢的一种结束的方式，可是我仍然拒绝死亡。”又如在《不死鸟》中她写道：“一年多以前，有份刊物嘱我写稿，题目已经指定下来：‘如果你只有三个月的寿命，你将会去做什么事？’事后，我又想到这份欠稿，我的答案仍然是那么的简单而固执：‘我要守住我的家，护住我的丈夫，一个有责任的人，是没有死亡的权利的。’”其实，生死是命中注定。但他们的爱超越了生命，超越了生死。她为他，在幼稚地幻想她是可以拒绝死亡的。因为她想陪他和他一起去赏山赏水，走遍天涯，直到地老天荒。但是，荷西的意外之死打碎了她所有的梦。只剩她一个人在孤独处单想念。心是苦的，脸是被泪洗刷的。所以《梦里花落知多少》是她为追忆荷西寻找心灵解脱而作的，字里行间满是怀念泪，是悲苦的，是可以理解的。他们的爱是心灵的契合，是至死不渝的。
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