篇一 :游戏中的科学读后感

游戏中的科学读后感

游戏中的科学是德国 最经典的科普读物之一,从19xx年出版至今畅销不衰,仅精装本从19xx年到19xx年就再版了21次之多。美国、英国、法国、西班牙、芬兰、印度、日本、韩国、以色列……很多国家都有这本读物的译本。 这本书还是家庭关系的黏合剂、教师的好帮手,家长和老师可以通过书中设计的小实验,指导孩子或者和孩子可以一起做游戏,分享快乐,成为孩子生活和学习的得力伙伴。

该书以400多个游戏 帮你解开自然科学 的秘密 ,了解自然科学的规律,探索动植物 的行为方式。

所有这些小游戏都简单得令人吃惊,操作起来也毫不费力,实验所用的材料和工具就在你的身边。这些妙趣横生的小游戏看似简单,其中却隐藏着并不简单的科学原理,不但可以帮助孩子学习科学知识,激发对科学的巨大兴趣,也开阔了孩子的眼界,培养了孩子的实际动手能力。本书为每个游戏提供了详尽的说明和图解,启发孩子发现身边的科学现象,在游戏中走近科学,是一把开启科学不可或缺的钥匙。

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篇二 :小学作文:游戏中的科学读后感

游戏中的科学读后感

这个暑假,我过得非常的有意义,因为这个暑假,我看了游戏中的科学这本书。

游戏中的科学是德国 最经典的科普读物之一,从19xx年出版至今畅销不衰,仅精装本从19xx年到19xx年就再版了21次之多。美国、英国、法国、西班牙、芬兰、印度、日本、韩国、以色列……很多国家都有这本读物的译本。

游戏中的科学这本书还是家庭关系的黏合剂、教师的好帮手,家长和老师可以通过书中设计的小实验,指导孩子或者和孩子可以一起做游戏,分享快乐,成为孩子生活和学习的得力伙伴。

该书以400多个游戏 帮你解开自然科学的秘密 ,了解自然科学的规律,探索动植物 的行为方式。

所有这些小游戏都简单得令人吃惊,操作起来也毫不费力,实验所用的材料和工具就在你的身边。这些妙趣横生的小游戏看似简单,其中却隐藏着并不简单的科学原理。

在看游戏中的科学的时候,不仅让我增长了知识,还让我对科学有了极大的兴趣。

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篇三 :游戏中的科学

《游戏中的科学》读后感

淮河西路小学 六年级一班 邬思文

我最近读了一本书《游戏中的科学》。这本书的作者是德国的汉斯〃尤尔根〃普雷斯。书里有数学、物理、化学、天文、地理、生物等基础学科,又有自然界和生活中的科技领域共二十多个类别。读了书里有趣的科学游戏,然后试着动手去做这些实验,让我觉得非常有乐趣,并且也增加了我的科学知识,以及对科学那份如痴如醉的热爱。

在这本书里,举例写了很多实验,其中部分实验在我们生活中常常会遇到。比如“自动人工灌溉”这个实验教会我们不在家的时候也能给植物浇水而不让那些植物枯死。这个实验的做法是:把一个空瓶子灌满水,用手捂住瓶口,然后猛地翻过来,口朝下插在花盆里用这个方法,瓶子里的水可以自动灌溉植物好几天,这是一举多得、妙不可言啊!还有一个实验叫“纸桥”。这个实验我们二年级的时候数学老师带领我们也做过。很显然,这个实验说明一张折叠的纸比一张平的纸要牢固。

如果你也有这本书那你也一定和我一样喜欢这本书,喜欢上科学实验,喜欢上奇妙的科学世界!

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篇四 :读后感 科学游戏

《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

——读后感

咦!水壶自己浮在半空中?鸡蛋居然悬在杯沿上?水里的光束会自动拐弯?用钟表也能测出方位……这些看似神奇的科学游戏,其实根本不用高深的技巧,只要利用小小的科学原理,每个孩子都能创造让人眼前一亮的奇迹。本书从77个简易好玩的科学游戏入手,循序渐进,进阶到77个不可思议的科学游戏,以图文并茂的方式营造出快乐的学习环境。孩子可以亲自动手,在游戏中体验科学的神奇力量,培养丰富的想象力;老师可以通过操作示范,帮助孩子理解和运用各种科学原理,提升学习力;父母也可以与孩子互动起来,教会孩子独立思考,发掘出他们潜藏的创造力!

你能使你的手臂变短吗?,你能使你的脊柱变长吗?你能使空气变成变成电池吗???这些看似不可能实现的“奇迹”,在这本书里你都能做到,你相信吗?“

让我们一起来翻阅这本神奇的书吧!这本书向我们推荐了154个科学游戏从易到难,每一个科学游戏都会有详细的实验过程和“为什么”实验过程主要告诉我们实验准备、步骤和十分详细的实验过程;“为什么”主要告诉我们实验中运用的科学原理。边玩边学,很多同学都很喜欢这本书,相信你也会喜欢的!

这本书最吸引我的还是“兵乓球太空漫步”。吹风机的出口处向上吹冷风,在风口处放一个乒乓球,球上下晃会动,但绝不会落下来,很神奇吧!这个实验运用到了气流与气压的科学原理:温度高空气上升,

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篇五 :安德的游戏读后感3篇

安德的游戏读后感3篇

安德的游戏读后感(一)

寒假中,我和妈妈每到星期三就去图书馆看书。我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》,打开一看,只见上面印着几个字:致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人。

我感到很纳闷:为什么这本书是致汤姆的呢?于是我怀着强烈的好奇心,一页一页地仔细看了起来。这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被lf联合舰队选去训练,塞克的爸爸妈妈万分不愿意,但还是被带走了。在训练中,塞克因为信仰,坚决不拿武器伤人,所以他的战绩一直都是零。后来,塞克看了一段虫族伤害人类的视频,明白了很多道理,他决定帮助人类消灭虫族。他历尽了千辛万苦,终于把虫族消灭了。

这是一部所有男孩都爱读的大作,每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜活地人物个性;有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来,它那情节中暗藏着人们都在追求的 信念——自由。

我也追求'自由',小时候,我想干什么就干什么,从来不听父母的话,老是让他们生气,这种'无拘无束'伴随了我很长时间,我以为这就是'自由'.看了《安德的游戏》,我重新定义了'自由'二字。【安德的游戏读后感3篇】安德的游戏读后感3篇。你瞧塞克!他不仅是个向往自由的男孩,还是一个聪明有毅力的男孩。虽然每次训练的战斗成绩为零,但他还是坚持了下来。真正的自由是有度的自由,世界上也没有绝对的自由,绝对的自由意味着放纵和一事无成。那一天,我决心向塞克学习,从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学习的好学生,我要学习赛克这种贵在坚持的精神,无论做什么事,都要在有限制的自由中获得真正的成长。

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篇六 :安德的游戏读后感

安德的游戏读后感

安德的游戏>读后感(一)

济南外国语学校开元国际分校 六年级五班 谭思芃

寒假中,我和妈妈每到星期三就去图书馆看书。我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》,打开一看,只见上面印着几个字:致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人。

我感到很纳闷:为什么这本书是致汤姆的呢?于是我怀着强烈的好奇心,一页一页地仔细看了起来。这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被lf联合舰队选去训练,塞克的爸爸妈妈万分不愿意,但还是被带走了。在训练中,塞克因为信仰,坚决不拿武器伤人,所以他的战绩一直都是零。后来,塞克看了一段虫族伤害人类的视频,明白了很多道理,他决定帮助人类消灭虫族。他历尽了千辛万苦,终于把虫族消灭了。

这是一部所有男孩都爱读的大作,每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜活地人物个性;有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来,它那情节中暗藏着人们都在追求的 信念——自由。

我也追求'自由',小时候,我想干什么就干什么,从来不听父母的话,老是让他们生气,这种'无拘无束'伴随了我很长时间,我以为这就是'自由'.看了《安德的游戏》,我重新定义了'自由'二字。你瞧塞克!他不仅是个向往自由的男孩,还是一个聪明有毅力的男孩。虽然每次训练的战斗成绩为零,但他还是坚持了下来。真正的自由是有度的自由,世界上也没有绝对的自由,绝对的自由意味着放纵和一事无成。那一天,我决心向塞克学习,从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学习的好学生,我要学习赛克这种贵在坚持的精神,无论做什么事,都要在有限制的自由中获得真正的成长。

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篇七 :《角色性主题游戏课程的理论与实践》读后感

《角色性主题游戏课程的理论与实践》读后感

《角色性主题游戏课程的理论与实践》作者于渊莘,是北京一所幼儿园园长。在理论与实践相结合的情况下进行了角色性主题游戏的研究。这是一本基于《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的教育书,进一步明晰了园本课程目标制定的依据等。理论层面的提升,使教师在课程实施过程中有了更科学的理论依据,在主题的选择、目标的确定、内容的组织与实施以及评价方面更有目的性,在尊重幼儿身心发展规律和实际发展需要、促进幼儿学习等方面更有成效。重点从园本课程的理论性、实践性以及时代性等方面进行了更深层次的探索和研究,对园本课程的逻辑结构进行了更具体的梳理,并围绕园本课程的理论基础、价值取向、目标体系、内容组织和实施以及评价体系等方面进行了重点思考,

做完了对本书的简单介绍,接下来,说一说自己在阅读过程中的收获。一开始,看到这个书名,有点迷惘。重点研究的是我们开展多年的特色——主题角色游戏?还是主题课程?深入看下去以后,不能单纯地将它如此划分。应该理解为首先是主题课程,由角色游戏和围绕主题开展的集体活动组成。在我们平时开展的角色游戏和主题活动基础上,将两者融合在一起。相互渗透,最终形成角色主题游戏课程。这是我对起本书的理解。其实,这也是我们在做的事情,只是在做的时候缺少相互渗透。她们研究的切入点是角色游戏如何为主题活动服务。而我们的切入点是角色游戏的研究。

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篇八 :《科学故事》读后感

《科学故事》读后感

妈妈给我了一本书名叫《科学故事》的书,里面有许多精彩的故事。比如:站着睡觉的小马、听诊器的由来、死海不死 其中我看了听诊器的由来。

1816年的一天,在法国巴黎一个豪华的住宅里,著名的雷内克医生正在给一个尊贵的小姐看病。雷内克确定这位小姐是患了心脏病,雷内克想听一下这位小姐心跳的跳动,可是又不能直接用耳朵听。他忽然想到孩子们玩游戏,于是他把纸卷成一个圆筒状,把纸圆筒贴在小姐的胸部,小姐的心跳比直接贴在胸部还要清楚。他回家后,请人做了一个空心的木管,用做看病时候的听诊器,这就是第一个听诊器,医生也叫它:“医生之笛”。

雷内克好了不起,他可以通过生活中的小事启发自己,从而做出了第一个听诊器。我长大也要像他一样注意生活中的小事,做任何事都要多开动脑筋,变得跟他一样聪明。

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