《我们班的博客》读后感
淮河路小学501班伍富强
最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本--《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。 当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水平。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！ 这就是我读《我们班的博客》的读后感！
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《我们班的博客》 读后感 “简直没办法描述他的穿着——总之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很脏。”
“老天爷送给黄天源”
“我穿了那件棉服回了家，感觉很温暖”
“顾老师：?你的压力太大了，其实只要你尽力了，考多少分都不会有人责怪你的。?”
“直到晚上放学，顾老师才想出了好主意，她叫我们把花都带回家去，替她养着。不过有一束花儿，她留下了，那是黄天源在纸上画的勿忘我。”
《我们班的博客》读后感征文大赛，妈妈告诉我已经是10月1日的晚上了。虽然我错过了投稿时间，妈妈问我：“这套书是你最喜欢看的，给你带来了很大帮助，能不能参加比赛不重要，把你的读后感受写出来发给晓娜姐姐看看，愿意吗？”我欣然答应了，因为我太喜欢这套书了，现在它已经是我形影不离的好朋友了。
今年暑假快开学时，我和妈妈去书店买学习资料，无意间看到了《我们班的博客》这套书，只有一、三、五年级的，妈妈觉得很好，都给我买了。什么叫博客？我当时还不知道。晚上，我和妈妈先打开了那本“三年级进行时”，先是妈妈读给我听，我一下就听入迷了！怎么说的好多故事和我在学校里很像呢？从那天开始 ，我睡觉也看，吃饭也看，上卫生间我也舍不得放下，妈妈说：“呦！我们家出了个博士嘛！手不释卷，废寝忘食，真是孺子可教啊！”
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《拇指班长》读后感
前几天，我读了一本非常有趣的儿童文学书，它的书名叫《拇指班长》。
这本书的作者是商晓娜，商晓娜还写过许多本非常有趣的书，不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。
这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈。
读了这本书，我明白了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么产品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。我们应去奋斗，寻找个更好的明天。
永保一颗善良正直的心不向命运低头是我看完本书后得到最大的启示。
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《永远的超级四班》读后感
暑假里，妈妈买了一本“阳光姐姐”伍美珍的书给我。这本书名叫《永远的超级四班》。我一看到书名，就产生了疑惑：为什么“永远”？什么是“超级四班”？带着疑问，我开始读起了这本书。
这本书我一读上就爱不释手。这本书分为《永远的超级四班》和《我班流行写小说》两篇文章。我十分喜欢《永远的超级四班》这篇文章。故事讲述六（4）班换了个新班主任，她姓胡，胡老师和原来的班主任陆老师不同。陆老师十分反对同学们上网，就连她自己都不上网。而胡老师十分喜欢上网，她不但有QQ号，还有属于自己的博客。她接管后要求同学们每天写日记，而且最好是在博客上写。在她的带动下，副班长秦超逸先是帮助了大家建立了一个博客圈，方便大家互相“串门”。后来又在班上设立了一个论坛，产生了许多“斑竹”，帮助大家增加了许多知识。他们还制定了“超级四班上网公约”呢！
我明白了伍美珍阿姨为什么要用“超级”一词了。“超级代表着特殊的和唯一的。
我不禁想起我们班。我们班不特别，也不算唯一。可是我们班通过努力后成绩变得优秀了，纪律也好了。这都是同学们和老师共同努力的结果。
我在网上搜了一些人对这本书的评价，其中有人说这本
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优秀读后感：《教师的挑战-宁静的课堂革命》读书心得
在寒假期间我仔细地研读了《教师的挑战-宁静的课堂革命》这本书。作为一个IB老师， 我真的收获很多。书中所提到的先进的国际前沿的教学理念正是我们学校正在实施IB理念。半个学期的IB教学使我对IB理念有了更深刻的理解，在教学实践中我也发现自己存在的一些问题，而这本书正巧对我今后的教学起到很重要的指导作用。这本书最大的优势就是提供了很多优秀课样例供我们分析学习，我们可以结合理论充分体会到先进教学模式课堂是如何实施的。我主要从以下几个方面谈谈自己的收获。
一． 课堂教学的改革
1. 课堂形式变化
宁静的课堂革命发展方向是达到以学习为中心的教学创造。在学习方式上表现为各自呆坐的学习转向活动性的学习，从习得、记忆、巩固的学习转向了探究、反思、表达的学习。 学生4、5人围在一个书桌上，小组合作探讨学习； 在教学的方式上表现为从传递、讲解、评价的教学转向触发、交流、分享的教学， 教师渐渐变为课堂学习的设计者或者学生学习的促进者。在教学内容方方面教科书只是配角，学生以有探究价值的课题为中心，借助大量的资料和多彩的活动追求高品质的学习。
2. 倾听式学习
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《非常成长书——我有好多好习惯》读后感
读过《非常成长书——我有好多好习惯》这本书后，其中的第四课的内容给我留下了深刻的印象。
在这一课中，重点讲了毛主席在年轻时坚持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；还讲了富兰克林的好习惯――诚实和勤勉，并列出了我们小学生必须要做到的10个好习惯；也向我们介绍了叶圣陶先生写的两种习惯养成不得的道理，这些都让我认识了好的习惯对于学习的重要意义。
不好的习惯肯定会产生不好的影响。如有的同学上课时，喜欢讲小话，搞恶作剧，不遵守课堂纪律，这既是对老师辛勤教学工作的不尊重，也是对自己的不负责，自己肯定听不好课，掌握不了相应的知识，而且还防碍了他人的学习。而我自己呢，学习当中也有这样那样的坏习惯。如数学考试时粗心大意，一道计算题第一步运算做对了，可第二步运算却将加号错写成减号，害得白白地丢了分；在语文学习中，主动性不强表现得尤为突出，妈妈不喊，不监督，就不会主动阅读，这些都是不好的习惯，是需要认真改正的缺点。
养成好的学习习惯，贵在付诸实践。如果只知道把字写得工整规范的道理，但实际没有做到，或者是不能坚持不懈地做好每一次，都不能形成好的学习习惯，也难以取得好的学习效果。
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桑老师博客徽商部分读后感
在桑老师的博客里，写了这样几位徽商中的典型代表：1.盐商、印痴汪启淑
2. 商人、官吏、学者程梦星叔侄3.敬重读书人的胡雪岩3.追求绘画艺术的胡正言4.广达盐商江春5.盐商诗人郑侠如。纵观他们五人的生平经历，我们可以了解到徽商与徽州文化是有一定的联系的。那么首先徽商与徽州文化的关系需要厘清三个问题，什么是徽州文化？徽州商人文化是怎样形成的？
一般来说，我们往往把新安理学与徽州文化等而视之。弘治《徽州府志·风俗》称，徽州“自朱子而后，为士者多明义理，称为东南邹鲁”。理学在徽州的兴盛是事实，那森然林立的牌坊，比屋可望的祠堂，卷帙浩繁的经书便是明证。在徽州，“为士者”经商，商人“为士者”的现象早在宋代已不鲜见，商品经济繁荣使得商人的社会地位有所提高，出现了士商合流的趋势。这一变化在徽州是非常明显的，商品经济的发展造成了徽州簪缨望族与商贾世家合流的趋势。到明代中叶，这种士商合流在徽州已汇成潮流了。明人唐顺之指出：“新安土硗狭，田蓄少，人庶仰贾而食，即阀阅家不惮为贾。”在徽州经营商业已成为包括世家大族在内的全民的事业，而这样的关系地域社会生存与发展的全民事业，势必会在文化上有所表现。徽州商人是以“功名”两字概括其内涵极其丰富的价值观的。他们认为，经商和读书一样也是求功名，也是人生的正途；经商而起富，就是获有功名。得功名者为贤为爱，失功名者为不肖为憎。以新价值观为核心的新社会风俗的表现，无不显示着新文化的诞生，这称之为徽州商人文化。
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读月夜长风老师的博客有感
1.《最好的称呼》 这篇文章讲老师第一次做老师的经历。老师至今还记得第一个叫他老师名字的是一个漂亮女生，她叫于喜玲。这体现了老师浓浓的，作为老师第一次的自豪感。也体现出了老师对老师这么工作的热爱。和题目相吻合的《最好的称呼》。老师做老师时不是老师这门职业最火热的时候。或者师弟来说应该是工资待遇相对较低，而且还是不太令人马上接受的职业。授人以鱼不如授之以渔。现在看来老师绝对是一门神圣的职业。最美好的称呼当然是老师。老师，亲切自然，朴实平易，在学生们叫老师的时候，时时刻刻提醒着老师他的责任理想与担当。我想如果我有可能也想像老师一样成为一名教育工作者。
2.《又逢端午》 在这篇文章中老师详细讲解了端午节的起源。端午也称端五，端的意思和初相同，端午也就是初五。端午的习俗有很多比如说纪念屈原，吃粽子，系五彩绳，喝雄黄酒等等，相传这是为了避瘟驱邪，也有装饰之意。在我心目中端午节最美好的不过是吃粽子。枣粽，肉粽还有水果粽子随着时代的变迁，粽子也多种多样了。这是中华5000年的文化传统我们应该保护它爱护它喜爱它。
3.《流行》 什么叫流行顾名思义就是一种流行的行为，一种行为趋势。老师理解美女穿旧衣的美感 ，其道理就像法国国家左拉笔下的陪衬人。其实我认为，流行就是多数人的一种审美观念。在不同的年龄段都有自己不同的流行。是啊，比如说我母亲那辈就比较喜欢花裙子花裤子。到了我们这个时代我们就比较喜欢金属链子，手镯，耳环，戒指等等。或许等我们的下一代就会喜欢把头发染成各种各样，五颜六色。这是我们无法把握的，或许真正来说：我们要是能把握的话也就不叫做流行了。老师欣赏流行和我一样。
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