狡猾的蚊子

每年，我家都会来一群“大客人”——蚊子。今年的蚊子，大概是看了《葵花宝典》都变得特别狡猾。今天我要和它们斗斗法。

第一回合：我前思后想决定牺牲一下自己的胳膊，来个“守桌待蚊”。我趴在桌子上，把双手伸直，等待着蚊子来“取食”。等了好一会儿，狡猾的蚊子还是没有上钩。我突然感到手上奇痒无比！一看，起了一个又红又肿的包，像是一个大馒头。咳，这蚊子可真狡猾！没抓到它，自己还“负伤”了！看来，这“土办法”是不管用的呀！

第二回合：我取住秘密武器——电蚊拍，来了一个“绝地大通杀”。我挥，我挥，我挥挥辉！“啪嗒！嗞——”逮着一个了！我立刻找它的尸体，我的手上没有，蚊拍上没有，地上也??呀，那是什么？我细一看，原来是只不知名的小虫子呀。天哪，我刚才不会是达到它了吧，那可真算是“滥杀无辜”了。这回，又前功尽弃了！

第三回合：我搬来救兵：捉蚊高手——爸爸。我还是负责诱敌，爸爸负责干掉蚊子。“上钩了，上钩了！”我对爸爸大喊起来，让爸爸准备打蚊子。我几乎是用平移的方式走向爸爸的，为的就是不让蚊子受到惊吓逃跑。“啪！”爸爸重重的打在我的手上，可蚊子却逃之夭夭了。

哼，“蚊网恢恢，疏而不漏”。总有一天，我会把你们消灭！

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阅读与写作推进工作简讯

第3期

山王庄中心小学教导处 20xx年4月10日 本周，我校一年级上了一节绘本课《礼物》。宋建娜老师利用班班通设备和学生共读了绘本故事《礼物》，先引导学生进行说话训练后进行感恩教育。

二年级曹海丽老师在清明节放假时给学生布置观察人们清明节活动和春游的景象，本周利用阅读课时间组织学生进行交流观察到内容和片段训练，说得有条理，写得语句很通顺，提高了孩子们口语表达能力和习作能力。

五年级刘根老师组织学生共读了《分一些蚊子进来》和《体贴的伤害》，组织学生讨论后学生进行读后感训练。

六年级刘静老师在学过课文《鲁滨孙漂流记》之后，鼓励学生进行整本书阅读并进行讨论。作文课进行通过记叙一件事或两件事表述自我保护的能力提升方面的主题作文训练。

四年级尚霖林老师结合单元课文教学，并完成第五单元习作“生命的感悟”主题作文，同学们纷纷写出了对生命和人生价值的新的认识和感悟。

三年级郭凯老师带领学生共读《格林童话：白雪公主》进行口语交际训练，进行摘抄和读后感写作训练。

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小时代读后感800字

篇一：小时代>读后感800字

我用了两天半的时间，看完了《小时代》。

2月22日00：17的时候，合上了《小时代3》。

眼前仿佛依稀的能看到那场大火。那么多的朋友，经过种种矛盾终于冰释前嫌的时候，这场火，把一切都毁了。

这两天，我看着书中一个个鲜明的人物，他们的爱与恨，他们互相的关怀，以及吵架时的愤怒。不管经历多少事，他们之间始终有一根线在维系着。而那根线，就叫做友谊，叫做爱。

书中的内容不需要我多说。因为看过的人，会觉得我在说废话浪费时间，好奇心强的人会到百度搜索有关介绍，而从没有看过这本书的人，我简单粗略的几句话，也一定吸引不了他们的眼球。

我终于发现了，大概除了郭敬明，没有人可以狠到这种程度。

他让每个人物都尽情地去爱去恨，他让我们每个读者都随着书中人物的喜怒哀乐而喜怒哀乐，他让我们像捧着至宝一样对他的书爱不释手。可是却无一例外的，结局不是死亡就是离别。

那些鲜活的生命，终于被他扼杀。

我忍不住，想要轻轻责怪，郭敬明怎么可以这么狠心？

其实我并不是疯狂的四迷，只能说是随波逐流，跟着别人的脚步走。身边的人都在看《小时代》，我也想看看郭敬明究竟有何本领抓住读者的心。于是凭借着借书的优势，也在三天之内将三本小时代看完了。

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围城读后感1500字

　　篇一：围城>读后感1500字

　　《围城》是钱钟书先生作品中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄、回味无穷的奇书，钱钟书先生用一种超然调侃的语调述说着人生，在小说妙趣横生、巧喻迭出的幽默外表下，深藏着令饱经风霜者低徊轻叹的无奈、令少不更事者怅然若失的悲哀。

　　“围城”取自书中人物苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来，婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中”。主人公方鸿渐一直身处几重“围城”之中，不得脱身。他胸怀抱负却才疏学浅，带些玩世不恭却常循规蹈矩，有些投机钻营却又良心未泯。自身的矛盾冲突构成了他的第一重围城。

　　他是个典型的知识分子，想出人头地，怎奈在国外混混度日，没有得到真才实学。他买假文凭是希望自己能够使父亲感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。殊不知，在那个充斥病态的年代，社会上只有两种人能够混得好。一种是真正有本事的人，他们有独特的才能、高尚的情操，因为近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种人则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都相信。他们深有城府，其行为举止有时可谓没有良心。方鸿渐不属于这两种人，他只是平凡的多数人里面的一员。他自己做小人，又不得不处处提防小人，知道世道的艰险，却没有好好地去接纳它，尝试去改变，却又无能为力，始终郁郁不得志。

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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。

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一些书看得时候要放慢速度一些书一定要重新读一些书的笔记要做全面来。

1. 爱你就像爱生命

作者 : 王小波/李银河

出版社 : 上海锦绣文章出版社

评语 : 活过，写作过，爱过。

2. 巴黎·私囊志

作者 : 日本Editions de Faris出版社 编著

出版社 : 山东人民出版社

评语 : 有概念无实际

3. 安藤忠雄都市彷徨

作者 : 安藤忠雄

出版社 : 宁波出版社

4. 你好，忧愁

作者 : （法）弗朗索瓦丝·萨冈

出版社 : 人民文学出版社

评语 : 任性的青春，是否迷人我不知道

5. 声音与愤怒

作者 : 张铁志

出版社 : 广西师范大学出版社

评语 : 对我来说，就是第一次系统地了解了一遍摇滚社会运动史。作为一个生不逢时的也听摇滚、也向往伍德斯托克、也喜爱Beatles的90后伪乐迷真俗人来说，看这本书了解音乐背后的故事，还是很享受的。PS，MLA里的阿P如今也越来越有社运音乐接班人的范儿了~不错不错。。。

6. 菊与刀

作者 : （美）鲁思·本尼迪克特

出版社 : 商务印书馆

评语 : “耻感文化”这一点，我觉得说得太到位了。很佩服鲁本敏锐的洞察力。需要重读。

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小说的故事发生在油麻地，故事中的五 个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月 和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和 孩子们的苦痛的成长历程。通过主人公男孩 桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生

活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑 桑的世界里。这六年，

是他接受人 生启蒙教 育的六年。

暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的

印象。书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满 脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭?..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处?.想想他们我们是多 么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好 精神，发奋读书；一定学习“秃鹤”有一颗自信 的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸

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看着老师放的“德耀中华”的纪录片，大家无不热泪盈眶、感受良多。

“数风流人物，还看今朝”淋漓尽致的体现出了我们这些生生的英雄，在这个物欲横流、经济大发展的社会，社会主义核心价值观始终占据着主导地位，道德的力量带动了一批又一批人，并将代代相传，这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人？因为坚守道德这块阵地，是人心所向，是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点，而法律则是一个底线。人们关注这个典礼，不光是关注典礼的本身，更是关注这个社会的道德制高点，关注有多少人能坚守住这块阵地。活在当今社会下的青年的责任与重担， 一个人不在于你能对社会和国 活在当今社会下的青年的责任与重担， 家做出多么巨大的贡献，雷锋曾今说过： “我们只要将每个人的有限的生命投身到无限的为人民服务去”。 那样我们的社会将是一片祥和景象， 每次观看完感到中国人物颁奖典礼后， 心中总是久久不能平息，不禁潸然泪下，听他们的故事总会给人以长久的思索与追问：什么样的情怀使他们成就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们另九州动容？ 感动着每一位中国人乃至全世界。 吴菊萍的一句话牵动着每一个人的心：“我们拒绝袖手旁观。”也许我们曾亲眼看到身边的扒窃行为、偷盗行为，也曾遇到他人的紧急求助??但我们又是否曾犹豫不决或“事不关己、高高挂起”？亦或担心自己因此遇到不必要的麻烦？其实，当我们在抱

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