篇一 :小学六年级读后感

小学六年级读后感

篇一:卖火柴的小女孩>读后感

“她曾经多么>幸福,跟着她的奶奶一起向新年的幸福中走去”读完《卖火柴的小女孩》的最后一句,我放下书,重重地叹了一口气,开始想象那一幅幅的画面??

冬天,最寒冷的季节,兴许人们早早的就回到家中,烤火,洗热水澡??吃一顿香喷喷,热腾腾的饭菜。又或许,人们正在装扮圣诞树,收取属于自己的圣诞>礼物,唱着圣诞歌,穿上自己漂亮。暖和的新衣服,打扮得漂漂亮亮的,正跳着欢快的舞蹈,欢笑着,甜美的笑容挂在每个人脸上??

然而这一切美好而又幸福的生活,对小女孩来说,只是奢望。她不敢奢望什么,她甚至连亲人的关爱也没有,她还能奢求什么呢?

她穿的那么单薄,连鞋都丢了,还要继续卖她的火柴。光着脚,赤着在雪地上行走。一步步,不都是刺骨的寒冷?想想我们,哪个在冬天会穿的这么单薄,让寒冷侵入?又有哪个在冬天不穿鞋,赤着脚走在雪地上?还有哪个,会在这么寒冷的夜晚,不好好在家里过年,被父母赶出家门,最后冻死在街头?没有,一个也没有。然而这个跟我们年纪相仿,或许比我们还要小的小女孩,却要承受这么多痛苦!没有食物,没有水,没有棉衣,棉鞋,甚至还没有一个疼她,关心她的人,没有一个>温暖的家庭??

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篇二 :《卖火柴的小女孩》读后感——小学六年级读后感(原创)

《卖火柴的小女孩》读后感

姓名:赵星瑞 学校:栖凤双语小学

班级:六(1)班 指导老师:谢宁

我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章后,这篇文章深深地感动了我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我:“我是多么的幸福”。

这篇文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷的可怕,还下起了鹅毛般的大雪,这个小女孩却只穿了一件薄薄的衣服,和一双妈妈的大拖鞋,可是一辆马车飞奔过来,她吓得赶紧逃开,有一只大拖鞋被跑掉了。还有一次是被一个小男孩当足球踢走了。最后寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。他哀求着,希望有人买她的火柴。她点燃了火柴幻想着她和祖母幸福的时刻,最后冻死在街头。表现了一个追求温暖、追求光明的小女孩。 读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感。在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,不必说我们有老师的教导,也不必说我们有同学的关心,单是我们有父母的疼爱就已经让那个小女孩羡慕不已了。更何况我们还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不再寒冷,无忧无愁。可是在快乐的日子里我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一个角落的孩子们,他们没有一个温暖的“被窝”,他们生活在冰冷的世界。

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篇三 :六年级读后感

六年级下册第三单元习作要求:通过本册课本的学习写一篇读后感,课文也行,课外书也行,要表达自己的真情实感和独到见解。

读《鲁滨逊漂流记》有感

六(1)班 赵涣璋

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅。

一六五九年九月三十日,一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上,凭着惊人的毅力与勇气活了下来,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:"我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼......"但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子......就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道:"我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的","我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下......"他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心

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篇四 :小学六年级语文读后感

小学六年级语文读后感

《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集,它是中国的名著。同样也是世界的名著,这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》,《药》,《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。

在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的国意识苏醒,医学也只是治标不治本。因此他弃医从文,从此投身文学的知识宝库中。

鲁迅先生用“哀其不幸,怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民,以及对于他们的怜惜和悲伤。

《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做,无所事事,社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己,从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题,在生活中他常常以偷为职业,在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿,最后还是默默地离开了人世。

《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”,还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情,从而体现了当时人民的麻木,在受到封建势力压迫和打击下的情形,而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽手康大叔,因为小儿小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓,和那些在茶店里议论纷纷的茶客,但是文中最不幸的就是因为革命而被处死,最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人,这一切的一切都说明了当时社会的状况,康大叔的残酷,卑鄙,仗势欺人。华老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客们的盲从和人与人之间的势利,夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。

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篇五 :六年级读后感

小学生怎么写读后感

写好“读后感”要做到四点:一、读懂原文抓中心(介绍原文:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件。

二、选择重点作感点(选感点):一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。四、联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下:

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无

关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

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篇六 :六年级读后感作文

珍惜现在,感恩常在

——《妈妈请你原谅我》读后感

历山小学 六年级 陈亮叶

暑假里,我看了一本《妈妈请你原谅我》的书是曾维惠阿姨写的,令我感受颇深。

陆丹丹今年十一岁,喜欢手工折纸,生活在一个单亲家庭里。丹妈妈是一个老师,也许就是因为是个老师,才会对陆丹丹那么严厉。丹丹不喜欢丹妈妈对待她的这种方式,从而变得叛逆和不理解丹妈妈。在这过程中有喜有怒、有哀有乐,也有许多哭笑不得的故事。丹妈妈的严格要求,令陆丹丹喘不过气,所以丹丹经常在课上捣乱,在生活中也是,常被她弄得一团糟。

然而,最终因为一个契机,她学会了珍惜学会了理解和体谅,真正地成长起来,有了前所未有的感觉。丹妈妈要带她去见一个陌生的叔叔,陆丹丹不理解为什么。随着丹妈妈去的次数越来越多和表情的变化,丹丹渐渐意识到这个叔叔有可能是未来的爸爸,脑海里浮现一个又一个画面。也许是不能把妈妈的爱分给别人,也许是已经习惯这些年的相处。丹丹心里在害怕,害怕哪位“爸爸”抢走她的妈妈,那以后就没人为她服务了。这种焦虑和紧张的感受从未有过,比起原来的自己,她现在都快不认识自己了。生活就是这样,总有许多意想不到的事。

读了这本书,我仿佛看到了自己的影子,我的妈妈就像是丹妈妈,整天为我操心,学习操心,生活操心,连吃饭也要操心。她那颗心,有一半是操心,而我们的心,有一半是厌烦,觉得唠叨的心。觉得为我们而操心是理所当然如果那颗心碎了,我们就会迷失方向。所以珍惜现在吧,拥有一颗感恩的心,别让爱我们的人伤心。

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篇七 :六年级读后感

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1、《穷人》读后感

一个人生活过得好不好,全靠穷与富来决定。而有一件东西,是用金钱买不到的,那就是一个人的品质。一个人即使再有钱,但他的品质不好,人们怎么也不会去爱戴他;一个人再穷,但他的帮助十分高尚,人们将会永远记住他。

《穷人》主要讲的是:桑娜家里的经济条件不好,一家七个人的吃喝全让渔夫一个人扛着。有一天,渔夫清早驾驶着小船出海,直到晚上还没回来。桑娜提着马灯走住门去,想看看丈夫的小船能否望见。桑娜想起了她的邻居西蒙正在生病,于是去探望她。谁知她的女邻居死了,就在死去的母亲旁边,睡着两个可爱的孩子。出于同情,桑娜把孩子抱回家收养。渔夫回来知道这件事后,善良的同情心驱使他们决定将这两个无父无母的孩子收养,生活虽然苦了点,但总能熬过去的。

读了《穷人》这篇文章,我不禁想起了现在的社会不正是缺乏桑娜、渔夫这种精神品质的人吗?大街上,一些可怜的乞丐随处可见。穿着破烂不堪的衣服的他们央求人们施舍一点儿钱,好维持生活。可那些人们不是不耐烦地躲开就是当旁若无人。那些没有同情心的人不想一想,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。只要你们都给一点点的钱就足够了,你一元我五角,那么那些乞丐就不会在大雪纷飞的日子里挨冻了。还有现在的一些干部,为了自己得到好处,只知吃国家的饭,一点儿也不为人民的利益着想,甚至痴心到想从老百姓那里捞一点“油水”呢。难道现在电视上报道国家干部不称职,只为自己着想而从别的人身上捞钱的例子还不够多吗?

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篇八 :六年级读后感

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1、《穷人》读后感

一个人生活过得好不好,全靠穷与富来决定。而有一件东西,是用金钱买不到的,那就是一个人的品质。一个人即使再有钱,但他的品质不好,人们怎么也不会去爱戴他;一个人再穷,但他的帮助十分高尚,人们将会永远记住他。

《穷人》主要讲的是:桑娜家里的经济条件不好,一家七个人的吃喝全让渔夫一个人扛着。有一天,渔夫清早驾驶着小船出海,直到晚上还没回来。桑娜提着马灯走住门去,想看看丈夫的小船能否望见。桑娜想起了她的邻居西蒙正在生病,于是去探望她。谁知她的女邻居死了,就在死去的母亲旁边,睡着两个可爱的孩子。出于同情,桑娜把孩子抱回家收养。渔夫回来知道这件事后,善良的同情心驱使他们决定将这两个无父无母的孩子收养,生活虽然苦了点,但总能熬过去的。

读了《穷人》这篇文章,我不禁想起了现在的社会不正是缺乏桑娜、渔夫这种精神品质的人吗?大街上,一些可怜的乞丐随处可见。穿着破烂不堪的衣服的他们央求人们施舍一点儿钱,好维持生活。可那些人们不是不耐烦地躲开就是当旁若无人。那些没有同情心的人不想一想,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。只要你们都给一点点的钱就足够了,你一元我五角,那么那些乞丐就不会在大雪纷飞的日子里挨冻了。还有现在的一些干部,为了自己得到好处,只知吃国家的饭,一点儿也不为人民的利益着想,甚至痴心到想从老百姓那里捞一点“油水”呢。难道现在电视上报道国家干部不称职,只为自己着想而从别的人身上捞钱的例子还不够多吗? 让这个世界多一点像渔夫、桑娜这样的人,少一点职位自己利益着想的人把!这样,世界才能到处充满爱!

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