温暖人生的教育
——读陶妙如《温暖的教育》有感
温暖，在乎身体发肤，在乎与人相处，更在乎漫漫人生路。我们的教育不仅要教给学生知识，使其日后能吃饱穿暖，更要教给学生一种处世的态度、一种应世的能力、一种对世的精神！温暖人生，源之于教育。
陶先生擅于做温暖的教育。她认为，自己暖和，别人感到温暖，这才是教育。这样质朴的一句话其实大有内涵，犹如徐宗文讲读书有三重境界一般。这里的第一重为“自己暖和”，其中又包括两方面的意思，表面上是“求知”，即多多积累知识，增长见识。实质上可以指“修身”，我们习惯上喜欢认为一个人知识水平的高低可以体现出一个人气质品格的优劣，古有苏东坡言道：腹有诗书气自华。这是一个读书人逐渐完善自身的过程。第三重为“别人感到温暖”，我们希望学生在接受教育的过程中积累的一身“暖和气”，同时也能够分享给他人，这一重是“为人”。周总理早就有言在先：为中华之崛起而读书！我们这些为人师长的又何尝不希望如此呢？我们可爱的学生要多多汲取教育中的养分，然后能够把这来之不易的养料倾吐给他人、给社会，这才是一场盛大而温暖的教育！
陶先生在《做温暖的教育》一书中，仅用了11个字就囊括了教育精华，即“享”、“想”、“研”、“养”、“换”、“用”、“化”、“创”、“悟”、“赏”、“度”。细读她的文字，有妙不可言、如沐春风之感，全文无一处不体现了她对教育的热爱、努力与期盼。我尚且把这些博大精深的文字总
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《温暖》读后感：触及心灵的温暖
《温暖》读后感：触及心灵的温暖
都说爱可以战胜一切，都说爱比山还伟岸，而爱就一个字，却是道不尽的深情厚谊，一个动作，一句话语，都表达着无尽的爱，我从一个故事中看到了陌生人之间的爱。
这个故事名叫《温暖》，讲述了一个女孩上高中后，每天很晚回家，总要走一段昏暗的小巷，这个女孩是个孤儿，和奶奶相依为命，奶奶不放心，每天都要去小巷口等她，一次奶奶滑到了，险些离开人世，而女孩因此有了辍学的念头，这时一位修车的老人出现了，每天都替奶奶陪着女孩回家。
多少年后，她才得知当年的老人并不会修车，只是为了送她回家，这时泪水充盈了她的眼眶……
雨果说得好：人间如果没有爱，太阳也会毁灭。是啊！老人的啊爱是无私的，甜甜的感觉中还蕴含着一点点触及心灵的温暖。
但丁说过：爱是美德的种子。老人虽然老了，退休了，但是美德永远闪现在老人身上，这种无私的爱，给人一份关心和关爱，自己享受着快乐，也让身边的人也感到了快乐，温暖永驻。这种爱，是伟大的，让我们佩服。
这种美德又是一种温暖，他让一个平凡的人更有价值，生活更有意义。现实生活中，正中真善美的力量被一种新的力量打败了，它就是钻车党的力量，想必大家都知道什么是钻车党，这些人给社会造成了怎样的负面影响，试问他们有时间何不去做一些有意义的事呢？让温暖触及人的心灵，何乐而不为呢？
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读<做温暖的教育>有感
毕业到现在,真正能静下心来读一本书还真不容易,因为工作了,对自己暂时也就放松了,除了认真把握好自己的课堂,教出好成绩培育好学生外,然后就是面临着结婚生子,再后来就是带小孩,培育小孩…… 来到娄底一中,短暂的一年,让我感觉到这里的领导都是富有内涵和素养的.每一次教师大会都是鼓励我们做课题研究,努力提高教师的专业素养和水平.作为教师培育学生不仅仅要教他们学习专业知识,而且更重要的要培养他们成才,成为社会有用的人才,思想的教育,能力的培养,尤为重要.每一次学校请来专家做讲座,我都会听得很认真,也很激动,其实从内心深处讲我是个很爱学习的人,以前没机会学,现在有了机会我会更加珍惜,感谢娄底一中的领导给了我一个这么好的平台和环境,让我成长.我很羡慕那些才华横益的人.更希望自己能学有所获,教学有所成就.因为分在乡村中学,对体育的不重视,似乎觉得英雄无用武之地,没有走进教室,没有走进学生,然后的16年却当上了班主任及英语教师.社会是个大课堂,16年的课堂实践经验远远胜过读书时代.记得我考上娄底一中临走时我校长给我说的话:“阿杜,每一个人的成功都是与平时的努力分不分开的,每次我来检查课堂,你永远都是那样的认真投入和充满激情……所以你考上了”我当时是多么的感动.我觉得选择教师,我是幸福的,我很喜欢这份平凡的职业.
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读《愿你与这世界温暖相拥》有感
——阳光下最温暖
借此次“悦读?分享”读书活动，近期阅读了毕淑敏的《愿你与这世界温暖相拥》一书。读后感悟颇深，如同一颗发芽破土的种子，突然感受到了阳光的照耀，雨露的滋润。想想在现代社会快速的发展中，很多时候让我们慢慢脱离了现实世界，脱离了淳朴，脱离了纯真，脱离了许许多多值得我们去怀念的过去，迎来的是孤独、陌生、恐惧……
贯穿此书，作者从青春、爱情、婚姻、友情、孝心、幸福、生死、旅行等角度来阐释自己对世界的看法，对生命的领悟，让每一个人去思考，去聆听生命的真谛。回想自己在成长的过程中，充满着许多心酸，现实的残酷，让我曾经对世界渐渐失去信心，慢慢封闭自己，框住自己的空间、思想。自己沉浸其中的时候，感受到的也是习惯成自然的熟络。但当打开自己的心扉，迎接世界美好的阳光、青山、绿水的时候，世界是多么的温暖与美好。
作者在该书中阐述了人应该如何面对现世人生，如何面对自己的内在心灵，如何更正面的看待这个世界的温暖，在充斥着不安感的浮躁社会，给我内心坚强的力量。虽然书中没有讲什么大道理，没有严格的教条指南，但告诉我们如何去分享一些心灵平和的主张，与世界相处的态度和拥有幸福的提醒。读之，如同一味清醒剂，让人开始重新审视人生，思考生命本真。
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《愿你与这世界温暖相拥》读后感
“一个人将全部身心安置在最好的状态才能化成一缕柔纱，才能与千疮百孔的世界温暖相拥。”
-----毕淑敏 读毕淑敏的《愿你与这世界温暖相拥》，再一次感受到毕淑敏温暖冷静，平和亲切的风格，她的文字能给心灵以安定，给生活以信念，其中蕴含的光明与力量深深震撼人心。 书中，毕淑敏从青春、爱情、婚姻、友情、孝心、幸福、生死、旅行等角度来阐释自己对世界的看法，对生命的领悟，让我们跟着她去聆听、去思考生命的真谛。
在成长的过程中，充满着种种心酸，总会有一些残酷的现实，让我们在某个阶段对世界丧失信心。我就像那毕淑敏笔下的那只蚕，吐出丝来缠住自己，茧是我亲手营造的小世界，茧的空间虽是狭窄的，也是相对安全的，甚至有些不良的嗜好，当我沉浸其中的时候，感受到的也是习惯成自然的熟络。蚕破茧的时候是痛苦的，打破茧的蚕，被鲜冷的空气，闪亮的阳光，新锐的声音，陌生的场景……刺激着，扰动着，紧张的挑战接踵而来。我们往往也熟悉于已有的各种习惯和生活环境，这些习惯性的东西让我们感觉到安全、舒适，一旦环境有变化、工作出现新的挑战，那么这股“鲜冷的空气”就会给我们带来不安，甚至会造成恐慌，与以至于面对生活，
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披萨的温暖
——读《我是送披萨的》
宁静的夜晚，我从书架上拿下来一本比较破旧的《意林》，翻到第九页《我是送披萨的》。
我迅速的读了几遍文章，文章讲了什么故事呢？下面就让我来介绍介绍：
一位年轻人在送披萨时不慎将送披萨的车弄丢了，老板很生气，要扣他四个月的工资，他不想干了，想回家了。于是他从店里偷了两个披萨。
午后，年轻人按响了一户人家的门铃一位女士开了门，他让这位女士必须买他的披萨，因为那钱是回家的车钱。那位女士买下了披萨，就当年轻人快走时，那位女士说:“其实，我儿子也是送披萨的。” “你骗人”那位年轻人说道，“你家那么有钱！”
“可是年轻人也该出去闯一闯，受点苦肯定有好处!”
年轻人回家后一直在想这句话：“可是年轻人也该出去闯一闯，受点苦肯定有好处!”过了几天他又出现在自己的岗位上。
其实像送披萨的人有很多，有：投递员、送报员、外卖人员、快递员······如果让你去送披萨，要披萨的人肯定是行动不便，需要别人帮助，所以才叫你去帮助。如果那位年轻人连披萨都送不了，那他就什么也干不了。这位年轻人犯了很多错误：
一、 把自行车弄丢了；
二、 偷了两个披萨；
三、 劫持了女士；
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温暖无处不在
——读《花花小狗立大功》有感
四合永中学 六年级一班 刘梦媛 温暖是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生的希望；温暖是一曲回荡在夜空中的歌谣，让孤苦伶仃的人得到心灵的安慰；温暖是一株每个春天都坚挺身躯的小草，在岁月的年轮中永生不灭！
老婆婆需要温暖，花店姐姐也需要温暖，艾迪、蛊迪和白雪帮助了婆婆、花店姐姐，他们把温暖撒向了人间。
其实，生活中就是这样，温暖无处不在。虽然我们不是十全十美的人，但是我们应该尽自己最大的努力去帮助他人摆脱困境。也许你的一声问候，一句关心，甚至是一个不起眼的动作，都会使别人感到幸福、感到温暖。如果，你想要得到温暖，首先要学会给予别人温暖，如果真的是这样，那么温暖就会像阳光一样，永远都触手可及。
在生活的点滴之中总会又一次让人觉得温暖的地方。有一次，我生病了，很长时间都没法去上课，老师所讲的课我全都不懂，可就在我最无助的时候，我的好朋友李奇尧出现了，她每次都挤出很长的时间给我补课。当时的我像是在茫茫沙漠中突见一片绿洲，一股股暖流涌上心头！
同学们，让我们一起行动起来，感知温暖，传递温暖，让温暖充满世间的每一个角落吧！
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《八分钟的温暖》解
内容提要
《八分钟的温暖》是八零后新锐代表作家夏茗悠的代表作，作者通过描写人世却又朝气
蓬勃的高中生在面对成长的烦恼——亲情的纠葛、友情的背叛、爱情的困惑时的一路成长，
将我们的思绪拉到那过去的曾经，或者现实的自己。
作者以唯美又现实的文风将那一个绿意盎然生机勃勃的年纪展现给我们，将那群青涩
少年的故事告诉我们。我们的思绪被之拉回到现实，嫉妒、背叛、纠结又何尝不时时刻刻围
绕着现在的我们，早已非青葱岁月的我们只是陷于更深的漩涡之中。面对残缺到极致的现实，
我们或许应该能从主人公身上的得到更多的人生启示，无关乎年纪、心智，只在于处理问题
的态度。
关键词：感情 成长的烦恼 嫉妒 责任
《八分钟的温暖》是夏茗悠的代表作，是以亲情、友情、爱情为主题的关于青少年成长现状的中篇小说，取意为“如果太阳此刻熄灭光芒，地球上的人要500秒即约八分钟后才知道，人们不会察觉者八分钟只是虚幻的温暖。”《八分钟的温暖》自出版以来赢得了读者的广泛好评，小说通过一群年少的高中生之间的种种纠葛和生活境遇，深刻刻画了当代青少年学生的生活学习及心理现状，他们的张扬、反叛、自私、虚荣将我们从二十一世纪警醒。作者通过唯美又不失现实的文风告诫世人一个浅显易懂却又往往被忽略不计的道理：期盼的、渴望的也许是虚幻的的，得到的、现有的才是最最珍贵的。因为能真实地听到看到或者感受到他们岑在的气息。
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