红色书籍读后感

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拜读了<<钢铁是怎样炼成的>>,我宛如饱食了一顿丰盛的精神食粮：毅力亦是成功的前提，是一种韧劲，是一种积累，更是一种享受。荀子有云：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

主人公----保尔·柯察金总是将祖国的利益放在第一位，在那烽火连天的时代，保尔和同志们一起驰骋沙场，为保卫苏维埃政权，同侵略者们进行了不屈不挠的斗争，在那医治战争创伤，恢复国民经济的年头，保尔又以全部热情投入和平劳动之中，他那种若干拼命精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。在修建临时铁路中保尔所在的潘克托拉夫小队拼命走在最前，以疯狂的速度进行着工作。保尔从未屈膝过。他总是准备承受对自己最沉重的打击。他曾经受住了一切考验，在对待友谊、爱情和家庭的种种号召前，他坚强地经受住了考验，表现出崇高的共产主义道德原则。保尔全身瘫痪，双目失明后，十分苦恼，难以自拔。从而，他开始有自杀的念头，此时的故事情节也是十分紧张。自杀就等于背叛革命----正因为如此，手枪的枪口才那样“鄙夷的瞪着保尔的眼睛”“以太为太极”，认为世界的本源；以生元为细，于是他冷酷无情的谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄的事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过这种生活……你已经尽了最大努力冲出这个铁环吗？即使是到了生活实在难以忍受的时候，也要设法生存下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。”对于一个双目失明的共 产 党员来说，他生命的全部需要，就的能继续为党工作，他 以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了争取归队的斗争。保尔也以自己的毕生精力，证明了自己。

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读?简单管理?有感

读书周期间，公司开展了征文活动，看到通知后想想自己在这毕业后的半年里大部分时间都是在岗位上度过，也没有抽时间好好儿看看书，学习书中的知识，如果一直这样下去，估计自己离被社会淘汰也就不远了。因此，我根据自己的定位选择了?简单管理?这本书来细细品读，学习其中的精髓。

翻开书的序言部分我了解了简单管理比较全面的定义，我觉得简单管理的定义应该总结概括为：准确找到并且把握事物的规律，将复杂的工作简单化，运用简单的技巧发掘员工最大的潜能，以使企业获得最大的利益。

书中作者列举了大量实例来与我们分享了众多成功企业家的管理方法。书中给我的最大启示就是：管理者都是通过员工来完成任务的，也就是说如果没有优秀的员工就无法高效的完成任务。那么管理者如何才能带出优秀的员工呢？结合书中的内容我总结概括为以下几点： 第一：管理者在管理员工时需言传身教，以身作则，为员工树立好榜样。

第二：采取师徒制，即当新员工入厂时为其指定一名优秀有经验的员工作为其师父，规定师父须将自己所掌握的工作经验和技能全部教授于徒弟，不能有所保留。必要时也需在生活上提供力所能及的帮助。

第三：给予员工适当的压力，因为只有那些能够把压力转化为动力的员工才会适合那些更高要求的岗位。

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人性的天平 1

——读《简·爱》有感

夏洛蒂笔下的简.爱,虽然只是一位普通的家庭教师,但是,她崇高的精神和伟大的人格魅力,不仅感动了罗切丝特,同样也感动了每一个了解她坎坷一生的人。

《简.爱》写了一位灰姑娘的奋斗史——她从小父母双亡,寄人篱下,受尽了舅母和表兄的欺凌。从那时候起, “人人平等”,这个看似平凡却有崇高的愿望在她心里悄悄地萌芽。而罗切丝特在已婚的情况下向简求婚,简虽然心里痛苦的挣扎,但最后还是含泪拒绝了,并说出了这征服了所有人的话语:“如果上帝再赐予我一些美貌和财富,我便会让你无法离开我,就如我现在无法离开你一样。我们都是平等的,至少我们通过坟墓,平等的站在上帝面前。”

这世界并无贫富、贵贱之分,我们只是被自己的眼睛蒙蔽了。有的人腰缠万贯,整日挥金如土,目中无人; 有的人则靠一双勤劳的手生活, 虽然清贫度日,但憨厚爽朗,待人诚恳。我不由得想起一个寓言故事: 上帝来人间旅行，他化装成穷人,希望在一户人家寄宿一晚。这时他看见两户人家——一户富丽堂皇, 一户十分简陋。上帝来到富人家门口，主人开了门，看是个穷人,没等上帝说完一句话,就“砰”的一声把门关上了。上帝又走到农夫家，农夫看到来了客人，便把家里最好的饭菜拿给上帝，还把自己的床让出来给上帝，自己睡在地上。

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教育书籍读后感

《学习助手》读后感

读完《学习助手》的文章后发现，虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样，读完后，有豁然开朗的感觉。本书一开始就提出了值得教师深思的问题：“为什么在一年级就开始出现落伍的，考试不及格的学生?而到了二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢?”是这些学生太笨，是他们上课不专心听讲，还是从教师自身寻找原因?

因为曾经遇到过这样的学生，所以我不由得陷入了沉思：作为教育者，我们是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一个学生?特别是弱势群体。学生再幼稚，也有他个人的思想和情操，有他独特的思维和心灵。他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象，更不是等待我们塑造的苍白魂灵。我们应该多一份关爱，多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”的后劲生。苏霍姆林斯基曾提到，对那些学习有困难的学生，要走到他们跟前，看看他们有什么困难，提出专门为他们准备的习题。学习差的学生脑力劳动的效果如何，不能要他们光听别的学生流利的回答，记黑板上的内容，而要设法使他们独立思考，因为思考的过程已经包含对知识因素的利用。要促使他们在每一节课上，在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好。

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《员工优秀靠什么》读后感

通过阅读《员工优秀靠什么》一书后，使我更加的体会到做一名优秀员工的重要性，并且如何在平凡的岗位上努力做到最好。公司稳健发展，离不开优秀员工；公司做大做强，离不开优秀员工；公司克服危机，重现辉煌，也离不开优秀员工，看过这本书后我谈一下自己对做一名优秀员工的认识。

一、 要勇于承担更多的责任。对于安排给自己的工作，要把它当作一件极为重要事情，分清分量，按时做好。工作就是责任。每个人无论干什么工作，都应该做到更好。其中最重要的是保持一种积极的心态，端正态度，才能超越平庸。改变态度，就能改变自己的命运。我们应视自己为单位的主人，始终相应自己能做到最好。一个优秀的员工，总是主动要求承担更多的责任或自动承担责任。即使没有被正式告知要对某事负责，也会努力做好。

二、 要热爱工作，专注做事。热爱自己的工作，在工作上投入最大的热情，追求最好，更好。一名优秀的员工，随时随地都具备热忱而且精神饱满，因为人的热情是成就一切的前提，事情的成功与否，往往是由做这事情的决心和热情的强弱而决定的。凡事必须要用心对待，切实做到专注做事。专注做事，就要用负责务实的精神，去做每一天中的每一件事。

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百炼方能成钢，人生从不设限

——《优秀是逼出来的》读后感

根据公司党委关于中层管理人员开展读书交流活动的安排，我对《优秀是逼出来的》进行了全文研读。现将学习体会与大家分享如下：

一、总体感受

这本《优秀是逼出来的》提出了一种新鲜的成功理念：优秀是折腾出来的，敢折腾才有机会，经折腾才能成长，善折腾才会成功。全书从工作、企业、领导、同事、下属、客户等六个方面组织结构，阐述了企业如何“关爱员工、共同发展”，倡导管理者“做好企业的关键是要把聪明人规范起来”，鼓励员工“把优秀作为一种习惯，干一行，爱一行，钻一行，不是想干什么就干什么，而是领导需要你干什么就干什么，而且要干好”。这对于公司目前面临的新形势、新任务，深入推进“三集五大”体系建设及各项工作具有十分重要的意义。

二、主要心得

做人做事都应放远眼光。注重自身知识的积累，厚积薄发，自然会水到渠成，达到自己的目标。时常的工作中，我们都会太在乎付出与回报的比较，不平衡时会心存抱怨，往往会忽略成功背后的艰辛与付出。尤其是青年员工，在电力企业发展，应该更加注重基层的锻炼和技能的培养，而不能刚参加工作就想高收

入、好环境，疏忽了利用年轻的资本去锤炼宝贵基层工作经验的机会。人生没有不可能，小到做事，大到做人，今时今日许多事情，都必须有一个痛苦挣扎、奋斗的过程，而这个过程本身就是将你锻炼得坚强，使你成长、强壮的过程。有时，我们有很多的工作设想或计划在遇到各种牵绊时，往往放弃了实施。在公司这种现象也较为普遍，具体表现在工作有难度时，不去协调推进，束之高阁。这在一定程度上影响了个人处理疑难问题判断和处理能力，也影响了公司整体工作进度。剑桥学者罗素说：“我们的思想活动只有当它能影响我们的躯体行为时，才有意义。”因此，只有不断挑战逆境，才能继续强大，实现公司和员工的和谐发展。

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1、读《昆虫记》后有感

盛泽小学鼎方校区 五一班 蒋文婷

这本书的作者通过了多年的观察，多次的实验，细致的描写了各种昆虫的生活习性、繁殖后代和捕食的方式。

向读者们展现了一个五彩缤纷的昆虫世界，作者写的生动而又有趣，让读者读得兴趣盎然。

整本书写的所有昆虫都使我感到十分有趣。这全部都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的就像锯齿一样的东西。在两排锐利的锯齿后面，还长有一些大牙，一共有三颗。“为首的那条松毛虫一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，就好像在测定土壤的性质”等，这些都是仔细观产的出来的结果。管事仔细观察是不够的，这需要细致描写，读者才可以看的懂，又如这小筒的外貌，有一点像丝织品，白里略秀一点鲜红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上面的瓦白似的等，这些细致的描写，是整本书写得生动、具体、引人入胜。

昆虫的世界可真是奇妙呀！在我还没有读这本书之前，我都不知道窄虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气情况，不知道小蜘蛛会用丝线到各个地方。现在我已经知道了。有些小动物的思维方式比人还要高，例如赤条蜂给卵留食物的时候，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样子就可以给食物“免费”保鲜。

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“中国梦〃我的梦”优秀读后感，各单位择优选送4～5个作品报市教育局基教科811室。市文明办、市教育局、市关工委等单位将联合组织评比。

启东市中小学生寒假社区报到卡

极参与社区组织的各项活动（每人不少于1项）。③寒假结束前，此表由本人、家长签字，如果参加所在社区社会实践、志愿服务的同学要到所在社区居（村）委会签提意见并盖章，没有参加活动的同学一律不签社区意见、不盖章。返校后交各班主任回收、学校检查。本项工作作为开学工作检查重要内容之一。

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