篇一 :七彩语文读后感

《七彩语文》这本书不仅色彩美丽,而且内容丰富。有“小凤凰赏美文”、“兜兜龙说汉字”、“七彩鸭看连环画”、“跳跳鼠读世界”、“呱呱蛙学表达”、“哈哈猪聊天室”,“皮皮猴游乐园”。这些内容有的极富童趣,有的充满温情,有的文字优美,还有的知识广博。 只有博览群书,才能使自己学富五车,拥有满肚子的学问。《七彩语文》不仅让我学到不少的知识,而且也让我体会到生活中的酸甜苦辣,

读《七彩语文》真是一件幸福的事!我很喜欢里面的一篇文章,它叫《小小的世界》。里面说的是每个人的心中都有一个小的世界。小世界的春天、夏天、秋天、冬天是什么样的。当然小世界里少不了我的亲人,我们笑着、唱着,向热闹的游乐场走去。读了这篇文章,我觉得我很喜欢这个小小的世界,并且愿意生活在这个小小的世界。

我觉得《捉蚂蚱》这个文章倒是挺有趣。文章说的是作者的老师要带作者他们去捉蚂蚱,作者听了这个消息后非常高兴,一到草地上作者就开始捉蚂蚱了,可是作者使出了浑身解数,还没有捉到一只蚂蚱,一直到最后作者才捉到一只蚂蚱,玩了一会,老师又叫作者把那只可爱的小蚂蚱放回来了大自然,作者只好依依不舍的把那只可爱的小蚂蚱放回了大自然。

这本书不但让我学到了课内知识,还让我学到许多课外知识呢!

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篇二 :观“《七彩语文》杯”第五届全国小学语文教师素养大赛有感

观“《七彩语文》杯”第五届全国小学语文教师素养大赛有感

11月8日至11月10日,我有幸到六朝古都南京观摩了“《七彩语文》杯”第五届全国小学语文教师素养大赛。短短的两天半时间,来去匆匆,虽然身心略感疲惫,但却快乐充实。来自全国各省、自治区、直辖市的32名参赛选手分别代表各省参加了本次素养大赛的现场比赛,一万多名各省市的代表观摩了这次比赛。两天半的时间,我们享受到了一场场视听盛宴。来自全国的三十二位选手齐聚一堂,为我们展现了一堂堂精彩的优质课,向我们展示了一个语文教师应该具备的素养。

赛会分两个会场——南京林业大学会场和南京森林警察学院(仙林)会场,我们在南林大学会场。比赛共分五个方面:朗读、粉笔字、才艺展示、现场教学和知识素养问答。十五位选手各显身手,引得台下观摩教师阵阵掌声。除选手参赛外,每项比赛都有专家现场点评,如:朗诵比赛是由中央人民广播电台著名播音员佟雅坤担任现场点评;书写比赛是由国家语文课程标准研制组核心成员、华东师范大学教授雷实担任现场点评;课堂教学展示是由教育部中小学教材审查委员、中国社会科学院研究生院语言应用学系佟乐泉教授担任现场点评??

此次大赛有几点引起了我的共鸣:

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篇三 :观摩第五届七彩杯全国语文素养大赛有感

内外兼修,厚积薄发

——观摩第五届七彩杯全国语文素养大赛有感

在这充满着文化气息的六朝故都,全国各地的语文老师都汇聚在这里,参加并观摩第五届全国小学语文教师素养大赛的盛会。在校长的支持和鼓励下我有幸跟随我区18位语文教师来到了南京,观摩了这次素养大赛。11月8日—10日,我们坐在了第四届“七彩语文杯”全国小学语文教师素养大赛的第一会场——南京林业大学体育馆进行了观摩。这是一次小语界隆重而热烈的聚会,这是一场激情与智慧碰撞的饕餮盛宴!我有幸与七千多名来自全国各地的小语人一起,置身于火热的比赛现场中,徜徉在美轮美奂的语文世界里??本届大赛,一共有来自全国各个省、自治区、直辖市的30多名选手参赛。比赛分两组进行,我们所观摩的是南京林业大学分会场比赛盛况。台上,选手们八仙过海,各显神通;台下,专家妙语连珠,轻松点评,令人如沐春风,眼界大开。短短三天的观摩活动,我看着、听着、思考着、收获着,感到精神十分富足,不虚此行! 诵读——生动悦耳

参赛选手的诵读内容选自现行小学语文各版本教材,选手依次展示了他们精湛的朗读技巧,《中国结》、《天窗》、《猴王出世》等十六篇作品题材不同,风格各异,但选手们用充沛的感情、悦耳的声音、抑扬的语调,带给听众美的享受。他们有的表情自然,仪态大方,动作协调舒展;有的吐词清晰,字正腔圆,表达流畅,神采飞扬;有的从容自然,舒缓有致,娓娓道来;有的语音纯正,声音甜美,活泼俏皮......他们鲜活了人物,立体了景物,深刻了道理,浓厚了真情,感动着自己,也感染着他人。

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篇四 :《天蓝色的彼岸》读后感

《天蓝色的彼岸》读后感

无锡市新安实验小学 四(三)班 邹惠荞

《天蓝色的彼岸》这本书是我在《七彩语文》上看到推荐的,在我的强烈要求下,妈妈帮我买回了这本书。书一到,我便迫不及待地捧起了它。你瞧,这封面蓝蓝的,有个小男孩抬起了头,仰望着蓝天,似乎在思考着什么。 带着好奇和激动,我开始津津有味地看了起来。

这本书讲述的是小男孩哈里的故事,他因为一场车祸失去了幼小的生命,去了天堂,正等着要去天蓝色的彼岸。可他却还想着爱他的爸爸、妈妈、姐姐、同学和老师们,他不知道该如何去表达他的心声,直到他遇到了一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里透透地溜回了人间,教他与亲人、朋友告别??

读完了这本书,我深有感触:人活着的时候要好好珍惜生命,不要像哈里一样,为一时赌气而抱憾终生、后悔莫及。

本书的作者艾利克斯-希尔在书中说:决不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是说,在你睡觉前决不能与人生气或敌视任何人,特别是你所爱的人。因为你可能今晚一倒,明天早上就再也起不来了??生活中有太多的“意想不到”,我们能做的就是要好好把握现在,珍惜友情、珍惜亲情、珍惜生命。 看完这本书,让我不禁联系到了自我。我们现在的生活是很美好的,爸爸妈妈是多么疼爱我们呀,他们为我们创建了各种优越的条件,让我们生活得舒服、快乐。生病了,爸爸妈妈看在眼里、疼在心里,焦急地为我们求医、看护;生日了,爸爸妈妈给我们送上美味的蛋糕和美好的祝福??

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篇五 :观摩第六届全国小学语文教师素养大赛有感

观摩第六届全国小学语文教师素养大赛有感

————没有人能够随随便便成功

11月27日至30日,由北京师范大学中国教育创新研究院、华东师范大学语文教育研究中心、南京凤凰母语教育科学研究所主办的“‘七彩语文杯’第六届全国小学语文教师素养大赛”在南京火热举行。我有幸在会场之一——南京市金陵中学河西分校体育馆观摩了这次素养大赛。大赛分朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示及知识素养现场答题五部分,所有项目的评审均现场打分,现场亮分。两天半的竞赛,30位参赛选手给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩的“视听盛宴”,整个过程给了我极大地震撼。(我们被安排在A区,有幸观看了其中15位选手的精彩赛事。)十五位选手的精彩展示,各位专家教授的精彩点评,让我如沐春风,感受颇深。

一、酸——欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演,被节目所陶醉的同时,心里酸酸的,那是因为相形见绌,自知自身才疏学浅。场上的15位选手或歌或舞,或书或画,或弹奏或朗诵,还有说书、舞剑、沙画、绘本剧等表演,真是“十八般武艺样样精通”,赢得全场雷鸣般的掌声此起彼伏。精彩纷呈的才艺表演让台下的我深切体会到了“技不压身”,同时也让自己感到自卑。

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篇六 :小学语文素养大赛观后感.

小学语文素养大赛观后感

金城江区拔贡镇中心小学  莫春玉

   

    20##年9月12日至14日我有幸观摩了在桂林举行的“七彩语文杯”第五届全国小学语文教师广西赛区素养大赛。本次大赛的内容有朗读展示、书写展示,才艺表演,常规的课堂展示以及知识素养现场答题五部分。来自广西各县市的15位优秀选手们都展示了他们超群的技艺。

    大赛在悦耳动听的独弦琴独奏声中拉开了序幕,首先进行的是朗读展示。朗读是展现语文教师基本功的重要方面之一,选手们提前十分钟抽取了现行小学教材中课文进行朗读,他们不仅普通话标准,声音动听,而且朗诵表达有特色,都有自己的风格,或高亢,或优美,或低沉深情,或童稚可爱,准确把握了文章所蕴含的情感,也能准确透过自己的声音传达给赛场的观众,读得字正腔圆,声情并茂,展现了语言的魅力,感染了在场的每一个人。

专家对朗读展示这个环节进行了点评,他不仅中肯提出了选手们在此次大赛朗读中的优劣处,还提到朗读的特点:1要先沉着、冷静;2.要有形象性,在读的时候要带有形象出现,表情要丰富些,感情应更细腻些;3.注意标点符号的停顿,不能一气呵成;4.注意朗读的技巧。

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篇七 :《童年》读后感,读书笔记集锦

《童年》读后感1

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部,内容包括了高尔基幼年时期三岁到十三岁这一段时间的生活。

故事的主人公阿廖沙彼什科夫三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家,外祖父卡什林是一个小染坊主,已濒临破产。他性情暴躁,贪婪,自私。两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。

读了这本书我的心情觉得很沉重,我觉得高尔基的童年如此不幸,他还能勇敢地生活下去,如果换了一般的人肯定承受不了这样的痛苦。的确,高尔基也在这部作品的开头写道:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳,否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”我很敬佩高尔基有这样的勇气。正是有了这样的勇气和超人的意志才使高尔基成为了一个伟大的作家。他的成功比其他人来的更难。而我们如今在这么优越的环境下生活,学习,不努力怎么可以呢?

《童年》读后感2

“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天??”听着这首歌,让我知道了童年是我们一生中珍贵的宝藏,每个人都有自己无忧无虑的童年,而高尔基的童年却与我们与众不同,他的《童年》让我受益匪浅。

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篇八 :幸福的七种颜色读后感

幸福的七种颜色,怀揣着对这本书满满的疑问,翻开目录,迫不及待地去寻找幸福的颜色是哪七种?可望自己能一一得到??但是读完序后才发现只是因为很多神秘的东西恰恰和七有关联,所以才说是七种幸福的颜色罢了,就好似七色的彩虹,每一种都是幸福的颜色!但事实幸福不是一种颜色,也不是七种颜色,甚至也不是一百种颜色??幸福比所有这些的相加还要多,幸福是无限的。

翻开正文,本书是由一个个简单的小故事所悟出的一个个关于幸福的大哲理!

提醒幸福:别人友善提醒我们的幸福。没错,在提醒的后面好似我们都加上了“灾祸”的后缀词。提醒我们注意的往往充满了淡淡的贬义。但这是却提醒我们幸福,因为我们往往会忽视或没有时间去享受幸福。我们把享受幸福的时间去为之后可能到来的灾难做准备。但灾难并不会按我们的计划进行。也并不会准时到达,因此,人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。所以,让我们提醒自己要记得时刻去品尝幸福的滋味,因为它很甜很“美”。

幸福的镜片:镜片何淡家庭幸福?但如果一个家庭是会变形的镜片,那么无论是什么事情都能发生奇妙的折射。折射所作出的改变只是外界事物作用于我们的感觉罢了,幸福家庭的奇妙镜片最终功能是告诉我们,放大欢乐,缩小痛苦。所以让我们在遇到困难时一家人一起去找寻那块富有魔法的幸福的镜片吧??

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