篇一 :杂志读后感

杂志读后感

《李稻葵:进一步放开金融机构的准入》读后感

在读了第九期《中小企业投融资》杂志中的《李稻葵:进一步放天金融机松的准入》,觉得在采篇上非常成功;其文章内容也非常具有价值。

首先,李稻葵作为清华大学管理学院经济学讲席教授,博士生导师,央行货币政策委员会委员,清华大学金融系主任,中国与世界经济研究中心主任,其言论具有较高的权威性和影响力。中央二套,凤凰财经等多家权威媒体也经常就当前的热点问题对进行采访报道,不管是在业界还是普通民众中都具有很高的知名度。杂志社采访或报道其相关言论,能很好的提高杂志社的档次和权威性。且其对于一些问题的看法具有自己独特的观点。如:其对个税修正案提出的意见。李稻葵指出,在当前国内收入差距主要来自于财产性收入所得的背景下,这种税制毫无疑问打击了劳动所得,使得劳动者的劳动报酬的增长速度与GDP相比差距更大。直言这样一个设计非常不合理,甚称之为“弱智”的个人所得税制,称事实上已经沦为工资税,当然会受到社会各界的诟病。李稻葵这样一种坚持自我见解,有时可能会和当局决策者或其它专家学者完全不同的言论,但其具有更高的可读性和前沿性,能更好的吸引读者。每个读都都不希望看到千篇一律的报道和言论!建议杂志社能尽量的多采访报道类似的人物和言论,提高杂志的权威性和吸引力,进一步提高杂志层次。

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篇二 :社区杂志读后感

《社区》杂志读后感

从今年年初以来,邮递员都会很准时的把《社区》杂志送到居委会,我们星辰一社区的四位小伙伴们就会争相浏览阅读起来,尤其是我们新进的几位同事,相对社区工作经验比较欠缺,想通过该杂志汲取点“养分”,所以对该杂志尤其钟爱,一有空就翻阅、品读。

起初,我们感觉该杂志类似以前经常阅读的《读者》,内容丰富,配有图片,可以看看人世百态,感悟人生。但是深入看《社区》的具体文章和内容后,我们发现该杂志除了能丰富知识和看到全国社区百态外,更主要的是能从中学习到社区的创新工作模式和正确的思路引导。

几个月对《社区》的阅读,不敢谈有很深的领悟,就说说我们的感受吧。通过阅读,我们知道该杂志确实是中国城市社区建设的权威刊物,是值得每一位社区工作者细细阅读和学习的。首先给我们的第一感觉就是非常“接地气”,杂志中介绍和描述的社区人和事,就感觉发生在我们日常生活中,非常真实和触手可及。第二是该杂志介绍全国各地社区建设中的创新方法和经验指导,从中总能提取和自己所在社区相匹配的经验借鉴。第三是杂志走在社区建设的最前沿,科学的理论和社区的实际相结合,引领社区朝着科学和正确的方向发展和完善。

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篇三 :读杂志有感

教育者的呼唤

烟台市芝罘区奇山小学 李春鸣

邮箱:lichunming2255@163.com 电话:150xxxxxxxx

我是一个喜欢读书的人,然而在这个纷繁忙碌的社会,很难找时间静下心来读一本好书,更多的时候,我会手捧一本杂志,静静地读,从中体会一种人生的感悟,不经意间,觉得自己在许多方面受到了启发和影响,甚至在平时的教育教学工作中也有不小的帮助。

书架上的一本本《知心姐姐》,是我长久以来的精神依赖,嫌一本本买太麻烦,干脆一年一年地订,如今已经攒了厚厚的一摞,每每翻开来,犹如与知心朋友对话,而有了孩子后的迷茫,也在书中找到了答案。《知心姐姐》其实并不年轻了,五十年的积淀使其芬芳四溢。“爸爸妈妈从这边阅读”“男孩女孩从这边阅读”,一本书,两面看,光是设计就叫人爱不释手了。然而最引人入胜的,还是书中那一篇篇好似与你聊天的文章,似乎都是发生在我们身边的事情。老版块“知心姐姐信箱”中,有一位小学生这样说自己:“我是被逼出来的优等生。其实我一点也不喜欢学习,但怕父母和老师批评,所以一直装出一副很用功的样子。”我当时看到孩子的信,心里真的是有些无奈,心想这可给知心姐姐出了一个大难题。然而在知心姐姐的回信中,有几句话让我都觉得心服口服——小草,你是一个聪明的孩子,在没有全身心投入学习的情况下都能做一个优等生,那么如果你爱上学习并调动了自己积极性的话,相信你一定可以取得更好的成绩。知心姐姐有个建议,你不如和自己进行一个比赛,看看自己有没有超越自己的可能,在赶超自己的过程中产生乐趣——看到这些,想到平时班级里的优等生有时确实是不那么“优秀”,似乎带着情绪在学习,或者过于骄傲自满、目中无人,产生了不少的问题。知心姐姐的建议,很适合我们平时对优等生的教育和引导,我暗暗告诉自己,要“学以致用”,将知心姐姐的方法,运用到平时的教育教学活动中,引导孩子们努力健康的成长。

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篇四 :《孩子》杂志读后感

掌控爱能力,让你爱的孩子爱你

——《孩子》杂志文章读后感

其实在老师给了那些月刊杂志的名字让自己回去看其中某一本杂志的时候,我首先就被《孩子》这本杂志的名字莫名吸引了,也许你会觉得可笑或者不可思议,可是有时候喜欢一本书真的只是看名字那一秒的时间,可是有时真的只是那一秒钟的时间。后来深入了解读过这本杂志后更是增加了我对它的好感。

《孩子》是一本家庭杂志月刊,针对0-15岁婴幼儿童的家庭教育而创办的国内第一本素质教育亲子共读刊物,杂志采取“大人读大刊、小孩看小刊”的阅读模式。《孩子》不断关注社会育儿前沿信息,探讨热点教育话题,给现在的父母提供了许多育儿信息,让父母去了解如何正确教育子女。

今天我看了其中一篇名为《掌控爱能力,让你爱的孩子爱你》的文章。其实,文章很简单,是以情景剧的形式展现了三个家庭日常生活中的教育故事片段,但是其中蕴含的一些道理却是值得我们思考和借鉴的。

从题目中可以看出这篇文章讲述的是如何让你爱的孩子学会爱你,掌握爱的能力。

当今社会,存在两种教育方式的极端。

一方面是我们看到的一部分父母如何如何宠爱孩子,孩子要什么父母买什么,尤其是一些独生子女家庭,一家人都围着一个孩子转。也许,父母想的是家里就这一个孩子不疼他疼谁呢?或许,一些家长

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篇五 :期刊杂志读后感1

【文献出处】a+a建筑艺术

五彩光中的美丽剪纸

【摘要】:正在世博会的舞台中,每个国家的展馆都以独特的美感来表达各国的本土风貌,以强烈的本国民族文化构建出醒目的,让人难以忘却的文化标志。

【关键词】: 世博会 建筑师 民间剪纸 波兰 民族文化 图案 文化标志 建筑装饰

在波兰国家馆的设计中,波兰民间剪纸的基调始终贯穿整个主题。在表现手法上,建筑师将其表达为应用于建筑装饰、语言之中的基础美学语法。这座将产生丰富视觉体验的建筑物外部由相互交织的剪纸图案所组成。在白天,阳光从剪纸图案镂空的地方投射进入建筑内部,变化的光影对拱顶下的空间进行雕琢,为参观者提供了奇妙的体验。当暮色降临,展馆内的彩色灯光则会穿透镂空花纹向外扩散,整栋建筑沐浴在剪纸图形镂空处透彻的五彩光线中。

在世博会的舞台中,每个国家的展馆都以独特的美感来表达各国的本土风貌,以强烈的本国民族文化构建出醒目的,让人难以忘却的文化标志。来自波兰本土的建筑师Marcin Mostafa和Natalia Paszkowska从20xx年开始合作,并一起创办了WWA建筑事务所。他们与友人Wojtek Kakowski共同参与了此次2010世博会的竞赛,在波兰国家馆的设计中,让波兰民间剪纸的基调始终贯穿着整个主题。在表现手法上,建筑师将其表达为应用于建筑装饰语言之中的基础美学语法。但Marcin和Natalia不希望只是机械的照搬约定俗成的图案,他们的最终目的是要参考传统并且把它转化为现代的形式,以巧妙的灵感融入其中,使其得到拓展,而不是简单的复制。从纯粹的建筑学角度出发,建筑师想将波兰馆构建成为具有代表性的地标建筑——一个波兰设计的成就。

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篇六 :留住、成长、获得-6月杂志读后感

留住、成长、获得

——读《全国商情·加油站服务》20xx年第六期P42

《把好六关为企业选好干部》有感

“留住、成长、获得”,这是沃尔玛现行的用人原则,过去旧的用人原则是“获得、留住、成长”,一个词语位置的调换,体现了沃尔玛用人之道方针的变化。更加重视从原有的员工中培养和选拔优秀人才。

我在给新员工培训时,经常对新员工说:加油站管理是个相对比较封闭的行业,在其它行业表现非常突出的人,比如酒店经理,他对顾客服务的理解肯定要强过我们;超市理货员,对货品陈列的原则掌握肯定要强过我们;汽车维修工,对汽车和油品的知识肯定要强过我们;但是,如果把他们挖过来,马上给他座加油站,他们管不了。因为他们对加油站的运作不了解,他们对我们日常工作中的某一个领域超过我们,但整体上不如我们。所以,我们的加油站管理人员,最好是从基层加油工、带班长、一步步走上来的。这样在企业里成长起来的管理者,可能会缺乏创新精神,但多年经验的积累保证了公司把油站交给你不会出大的乱子。所以,新员工在上岗1-2个月以后,初步了解了带班长和油站负责人的工作内容以后,应该给自己定一个职业生涯规划的目标:在多久以内晋升成带班长、在多久以后具备管理一座加油站的能力。注意:我没有说多久以后成长为油站经理,我只说你具备那样的能力。因为,每个坑里都有萝卜,要得到个没萝卜的坑你可能还得等机会,还得得到拔萝卜的人的认可。但首先你得先让自

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篇七 :观《TIGER财富周刊杂志专访》读后感

观TIGER财富周刊杂志专访读后感

观TIGER财富周刊杂志专访读后感

观TIGER财富周刊杂志专访读后感

……十年后的一天,你在 《中国财经周刊》上看到以"老虎中国"

为封页主题的专题报道,请问你希望看到什么? 哪些故事和内

容能够让你激动和喜悦? 并自豪地向自己的孩子说:“看,这

就是你老爸/老妈的公司!“

请将你心目中老虎的故事 写一篇400字左右的短文。

观TIGER财富周刊杂志专访读后感

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篇八 :绘童幼儿园幼儿杂志读后感

20xx年苍南县幼儿园园教师省级杂志《幼儿教育》读后感

题 目 爱是润物细无声

作 者

单 位 灵溪镇绘童幼儿园

联系电话 187xxxxxxxx

2015—5—28

爱是润物细无声

——幼儿教育杂志《我的朋友还在》读后感

对作为一名入伍不久的幼儿教师来讲,《幼儿教育》杂志是我成长的可靠朋友,一直陪同我磕磕绊绊前进。前不久看的一篇南京一幼的老师写的《我的朋友还在》一文给我留下了很深的印象,感触颇深。 《我的朋友还在》写的是一个班级里令人“头疼”的孩子,在班级各种活动中都与同学格格不入而被同学疏远,甚至被同学合而攻之,在老师的细心观察和耐心引导下,终于融入集体的故事。读这篇文章时,我刚接手一个新班级,大部分的同学都很快接受了我这个空降的老师,独有一个叫楷楷的孩子一直对我置若罔闻,不管是晨间接待还是课间活动,他都宁愿去接触班级里的保育老师或者自娱自乐。而且因为楷楷是留守儿童,家里监管比较宽松,养成了任性散漫的行为习惯。在大家做操时,他会突然离开队伍在操场上乱跑并大喊大叫;在课间活动时会离开活动室跑到区角自己管自己玩耍;在同学们有秩序地游戏活动中,突然掀翻玩具和同学推搡起来。在多次主动接触楷楷都没有得到回应后,我不禁心灰意冷起来,是不喜欢我这个老师还是楷楷真是个“问题孩子”?我陷入了纠结之中??

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