篇一 :小学四年级课外书读后感

我最喜欢的一本书

我从小就喜欢看书,在我家的书架上有许多本课外书,其中我最喜欢的就是《完美女孩故事》,翻看这本书,自己就好像走进了瑰丽的童话王国和传统的文化世界。

这本书给我印象最深刻的故事是《大石头妈妈》,它讲述了在一个晴朗的早晨,一只鸟把一颗松子放在了悬崖上,小松子看着悬崖下面的兄弟姐妹们都有肥沃的土壤,心理很不是滋味,这个时候,悬崖上的大石头说:“既然你已经到了悬崖上,就应该面对这里的一切!”小松子在大石头旁边拼命地扎根生长,渐渐地长成了小松树,遇到狂风暴雨的天气,小松树就躲在了大石头的后面。日子一天天过去了,悬崖下面的松树都长得很高了,可悬崖上面的小松树却刚刚长得和大石头一样高。小松树说:“我不想再长了,没有你的保护,我会被狂风吹断的。”大石头说:“你不要害怕,如果你一直躲在我的后面,那就永远看不到你前面的风景。”小松树听了,就使劲儿向上挺了挺身子。呀!真是不敢相信,连绵起伏的山脉,云雾缭绕的美景让小松树陶醉了。这时,在悬崖下面旅行的人们高声说道:“你们快看啊!悬崖上的那棵松树长得多漂亮啊!”这时,小松树明白了,原来大石头的前面除了美丽的风景外,还有自己的人生。看着外面美丽的世界,小松树高兴极了,它永远也不会忘记大石头妈妈给它的鼓舞和勇气。

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篇二 :小学四年级读后感作文

小学四年级读后感作文

小学四年级>读后感作文

《十万个为什么》读后感

记得二年级时学过高尔基说的一句名言:书是人类进步的阶梯。我读了《十万个为什么》这本书,它让我受益匪浅、深深入迷,解开了我心中的一些谜团,给了我很大的启发。

《十万个为什么》是我们国家出版的第一本百科全书。它是科普知识系列丛书,内容数不胜数,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学小道理,它不仅能帮助我们开阔视野、增长知识,还能提高我们学习的兴趣。

一天,我从外面上完课回到家,又热又渴,就打开了冰箱拿了一根冰激凌吃,可是吃完之后更加口渴了,这是为什么呢?于是我打开《十万个为什么》,最后知道:冰激淋主要是由牛奶、鸡蛋、香精制成的,这些东西多含有蛋白质,人在消化蛋白质时,需要水,这样人体内就会多消耗水分。而冰激淋中含有的水分远远不及用掉的水分,所以吃冰激淋不但不解渴,反而会觉得更渴。哦,那么我以后口渴的时候再也不吃冰激淋了。 《十万个为什么》还像我们介绍了天体的形成过程:我知道了金星等太阳系中的九大行星的行形成过程,而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的,我们人类居住的地球知识一颗'小星星'.

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篇三 :《三国演义》读后感 (小学四年级)

《三国演义》读后感

郭佳慧

读了《三国演义》这本书,我知道了,中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上的一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200多个人物形象。它讲述了一个从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列动人的故事。

在《三国》中,我最佩服的人是关羽,他不但武功高强,而且也心地善良。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂。等到他得到一匹“亦兔马”时,便立即骑着这匹“亦兔马”又去寻找刘备了。在山下遇见二嫂时,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹,过五关,斩六将。古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因败降敌,但得知故主消息,便不远千里赶回来。我认为虽降了敌人,但最后还是回来了,他不但忠心耿耿,而且还有一种难能可贵的品质。

他们每一个人物都具有不同的性格,比如曹操的诡诈,刘备的谦

逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,使我受益终生。

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篇四 :小学四年级夏洛的网读后感

小学四年级夏洛的网读后感

《夏洛的网》,这是一本我非常喜爱的书。我看了好多遍,还看了电影版的。我想也有很多同学和我一样那么喜欢这本书吧!

我喜欢单纯快乐的小猪威尔伯,喜欢聪明智慧、实现诺言的夏洛,也喜欢谷仓里那些各具性格的动物们。

为了能让一只春天出生的小猪活下去,蜘蛛夏洛许下了庄重的诺言。夏洛想尽办法来解救威尔伯,还牺牲了自己的生命。每次看到夏洛临死前对威尔伯说的话,我总是忍不住会哭。我觉得,这时候我就是威尔伯,我不能让夏洛死。可是夏洛却还安慰小猪要幸福地活下去。“你会活下去,安然无恙,威尔伯。现在没有什么东西能伤害你了。秋天的白昼会变短,天气要变凉。叶子会从树上飘落。圣诞于是到了,接下来就会下雪。你将活下来欣赏冰天雪地的好风景,因为你对朱克曼先生来说太重要了,他不会伤害你。冬天会过去,白昼又变长,牧场池塘的冰就会融化。北美歌雀会回来唱歌,青蛙将醒来,和暖的风又会吹起。所有这些景物,声音和香气都是供你享受的,威尔伯??这个美好的世界,这些珍贵的日子??”

最后,威尔伯从一只什么都不懂的小猪崽成长为一个珍惜友情、信守若言照顾朋友子女的自信小猪。我喜欢这本书,夏洛不但陪伴了威尔伯成长,夏洛也会陪伴我成长。

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篇五 :《小王子》读后感---四年级一班郑文骏

《小王子》读后感

台头镇大坨小学四年级一班 郑文骏

辅导老师 于国玲

《小王子》读后感

《小王子》这本书在我的书桌上躺了好多年,一直没有打开过。直到这个寒假,在老师的推荐下读了这本好书,我被小王子的善良和纯真所打动。我很庆幸读到这本书。

《小王子》主要讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰,小王子离开了一直平静地生活着的家。他先后游历了六个星球,在这些星球上,他遇到一些他觉得很不可理逾的大人,狂妄自大的国王,财迷心窍的商人、迂腐的点灯人···在小王子的眼里面大人们是空虚的、盲目的和愚妄的。

最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸,这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑。小王子明白了爱意味着责任。有了爱生活才有了意义。狐狸告诉他:“对于你使之驯顺的东西,你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责”“如果你使我驯顺了,我的生活就会充满阳光,欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。??.你有着一头金发,于是,一旦你使我驯顺了,这将变得妙不可言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声??” 这让我明白了爱使人懂得了忧伤和痛苦,同时使人摆脱了孤独寂寞,使生活变得有充满情趣和意义。

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篇六 :小学四年级作文选--《三字经》的读后感

《三字经》读后感

四(1)班

《三字经》从南宋以来,到现在已经有了七百多年的历史了!《三字经》的历史悠久,从古到今,人们都喜欢读《三字经》。《三字经》就像是一个蕴藏着许多道理和知识的大宝库,取之不竭。

有一段《三字经》给我留下了深刻的印象,让我懂得了很多道理,就是这几句“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。”

说的是东汉时江夏人黄香,在他九岁时,母亲就去世了。黄香年纪虽然小,但他却深深懂得了要孝敬长辈的道理。在炎热的夏天里,他用扇子为父亲扇凉帷帐,直到父亲入睡。在孔融四岁时,就懂得把最大的梨子让给兄长吃,把最小的留给自己。

黄香用身子帮父亲暖被窝,是为了让父亲睡的时候不再那么寒冷。他那么孝敬父亲,是我们所有人的好榜样,黄香的精神永远值得我们去学习。

从孔融能把最大的梨让给兄长这件小事里,就可以看出孔融是个敬老爱幼的人。

黄香给父亲温席、孔融给兄长让梨,就足以给人们做为一个好榜样了,虽然我们不一定给爸爸妈妈扇风,起码也要像孔融一样,把好的东西让给晚辈或兄长,从身边的每一件小事做起。比如:帮妈妈分担一些家务活,或优异的学习成绩报答爸爸妈妈。

“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。”区区这一小段《三字经》就能给人们那么多的启发,快去读读《三字经》这本书吧!

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篇七 :四年级读后感训练24

四年级读后感训练

读后感要求:

一、读懂原文抓中心。“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。

二、选择重点作感点。一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。 感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。

三、读感结合有侧重。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。可以先叙述文章内容,后集中谈体会。

四、联系实际谈感受。这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。

有关读后感的行文模式和写法,我们可以归纳为以下四个字:

引:或引原文的观点,或因原文的内容。如《读“画蛋”有感》开头引出两点:其一,是师之教有方,其二,是徒之学不怠。

议:以所引原文体现出的观点为基点生发开去。

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篇八 :四年级读后感

《小学生之友》读后感

杨当镇中心小学四(4)班 宗梦茹

在今天的品德课堂上,王老师带领我们学习了《和好书交朋友》一课,通过学习使我真切地感受到:对我们小学生来说,拥有一本好书,就等于结识了一位良师益友。

我从小就喜欢读书,虽然我今年只有10岁,但我已读过了不少好书,比如有令人开心一笑的《猫和老鼠》,也有情节惊险曲折的《小布头奇遇记》,还有启迪智慧的《阿凡提的故事》等,而我最喜欢的书却是《小学生之友》。

《小学生之友》的内容丰富多彩,是我喜欢它的原因所在。《欢乐数学》让我对数学王国产生了深厚的兴趣;《橡皮擦》让我明白了很多道理,教会我怎样做人和做事。《智慧堂》让我了解了更多的科学知识;《红泥巴村》让我体验到了自己动手的乐趣;我最喜欢的是《超级游戏战》,因为它很有挑战性,让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷,知晓答案后,我还会用来考爸爸、妈妈,如果他们答不上来,我就自豪地为他们讲解。

《小学生之友》就这样吸引着我,让我感受着读书的快乐,让我变得更热爱读书。以前每天晚上都是妈妈给我读书讲故事,现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为了我真正的良师益友,因为它的帮助,语文课上我才能够在班里给同学们大声的领读;因为它的陪伴,我的成绩才能不断的取得进步。

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