篇一 :读《天使心路》有感

读《天使心路》有感

拿到这本《天使心路》,花了整整一天的时间把它细细的阅读了。这是一本值得每一位护理人员都该拥有的书,虽然它没有优美的诗句,没有太过精美的语言,但是通过对护理服务中看似平凡而又不平凡的66个小故事的描述,将于井子护理小组对“病人入院热心接、病人住院真心待、病人诉说耐心听、病人疑问细心答、病人需求尽心帮、病人护理精心做、病人出院诚心送、困难病人留心访”的“八心”服务理念,以例论理、以事说情,进行了淋漓尽致的提炼、总结。 “健康所系,性命相托”,当我步入神圣医学殿堂的那一刻,心中就切实感受到了这句话的份量。可是相比于井子护理小组做出的事迹,我不禁感到汗颜,同时,内心深处的使命感重新燃起。于井子护理小组的事迹深深触动了我。作为一名护士,为身受病魔摧残的人们接触痛苦,用微笑安抚他们受伤的心,然后,看着他们的病情一天一天好转,知道恢复健康、出院。我突然觉得自己的职责真的伟大。 我刚到人民医院工作还不到一年,虽然积累了一定的工作经验,医院也早已开展了用心护理、主动服务,但是我在细节上是否做到了至真、至善、至美呢?尤其是我的岗位是急诊科护士,急诊科是急危重病人聚集的地方,大多数病人就诊时都有焦急、紧张、甚至于恐惧的心理,有时还会碰到醉酒闹事、无理取闹的患者,孤寡老人,无人照顾的病人,车祸外伤等患者。不仅工作量大,心理压力也大,这也要求我在平时的工作中付出更多……

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篇二 :《天使心路》读后感

《天使之路》的薄薄小书,探索了护理人性化服务,并且在实践中提炼出“八心人性化护理法” ”,即:病人入院热心接;病人住院真心待;病人述说耐心听;病人疑问细心答;病人需求尽心帮;病人护理精心做;病人出院诚心送;困难病人留心访。

这一理念的提出是建立在上海市普陀区人民医院于井子护理小组在平时的护理服务得到积累、提炼和总结。“八个心”的服务理念对建设和谐的医患关系具有较强的借鉴作用。

于井子护士长说:“我一直坚信:多一份爱心,病人早一天康复。人性化护理法,是以人为本,而不是以病为本的。” 书上记载了这么一个小故事:有一年冬天,一个老人因心脏病紧急住院,但床位紧张,只能睡在加床上,加床的条件比较差:窄窄的钢丝床、薄薄的床垫。于井子担心老人不舒服,给老人多加了一床被垫,另外还找来棉大衣压在被子上面。一床棉被,暖进病人心窝!护理工作原来是非常平凡而琐碎的,但当护理人员去细心观察和仔细体会病人需求,并予以主动解决时,它就从平凡中显现出了可贵。在日常的医疗服务过程中,病人不仅需要尖端的诊疗手段,更需要人性化的关爱。

于井子是一名在抗击非典时“火线入党”的青年护士,17年来,她在平凡的护理岗位上用爱浇灌、用心耕耘,倾情为病人服务,赢得了患者的交口称赞。曾前后荣获“全国三八红旗手”、“全国女职工先进个人”和“中国青年五四奖章”等荣誉称号。她领衔的于井子护理小组成立6年多来,逐步探索建立了一套工作规范和服务标准,曾荣获“全国巾帼文明岗”“上海市文明班组”“上海市红旗班组”等多项荣誉称号。

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篇三 :《天使心路》读后感

《天使之路》读书心得

内一科 柳欣

《天使之路》的薄薄小书,探索了护理人性化服务,并且在实践中提炼出“八心人性化护理法” ”,即:病人入院热心接;病人住院真心待;病人述说耐心听;病人疑问细心答;病人需求尽心帮;病人护理精心做;病人出院诚心送;困难病人留心访。

这一理念的提出是建立在上海市普陀区人民医院于井子护理小组在平时的护理服务得到积累、提炼和总结。“八个心”的服务理念对建设和谐的医患关系具有较强的借鉴作用。

于井子护士长说:“我一直坚信:多一份爱心,病人早一天康复。人性化护理法,是以人为本,而不是以病为本的。” 书上记载了这么一个小故事:有一年冬天,一个老人因心脏病紧急住院,但床位紧张,只能睡在加床上,加床的条件比较差:窄窄的钢丝床、薄薄的床垫。于井子担心老人不舒服,给老人多加了一床被垫,另外还找来棉大衣压在被子上面。一床棉被,暖进病人心窝!护理工作原来是非常平凡而琐碎的,但当护理人员去细心观察和仔细体会病人需求,并予以主动解决时,它就从平凡中显现出了可贵。在日常的医疗服务过程中,病人不仅需要尖端的诊疗手段,更需要人性化的关爱。

于井子是一名在抗击非典时“火线入党”的青年护士,17年来,她在平凡的护理岗位上用爱浇灌、用心耕耘,倾情为病人服务,赢得了患者的交口称赞。曾前后荣获“全国三八红旗手”、“全国女职工先进个人”和“中国青年五四奖章”等荣誉称号。她领衔的于井子护理小组成立6年多

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篇四 :读《天使心路》有感

读《天使心路》有感

沈卫兰

拿到这本《天使心路》,花了整整一天的时间把它细细的阅读了。这是一本值得每一位护理人员都该拥有的书,虽然它没有优美的诗句,没有太过精美的语言,但是通过对护理服务中看似平凡而又不平凡的66个小故事的描述,将于井子护理小组对“病人入院热心接、病人住院真心待、病人诉说耐心听、病人疑问细心答、病人需求尽心帮、病人护理精心做、病人出院诚心送、困难病人留心访”的“八心”服务理念,以例论理、以事说情,进行了淋漓尽致的提炼、总结。 《天使之路》的薄薄小书,探索了护理人性化服务,并且在实践中提炼出“八心人性化护理法” ”,即:病人入院热心接;病人住院真心待;病人述说耐心听;病人疑问细心答;病人需求尽心帮;病人护理精心做;病人出院诚心送;困难病人留心访。

“健康所系,性命相托”,当我步入神圣医学殿堂的那一刻,心中就切实感受到了这句话的份量。可是相比于井子护理小组做出的事迹,我不禁感到汗颜,同时,内心深处的使命感重新燃起。于井子护理小组的事迹深深触动了我。作为一名护士,为身受病魔摧残的人们接触痛苦,用微笑安抚他们受伤的心,然后,看着他们的病情一天一天好转,直到恢复健康、出院。我突然觉得自己的职责真的伟大。

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篇五 :《超酷天使大肚子爸》读后感

《超酷天使大肚子爸》读后感

小说童话《超酷天使大肚子爸》是我比较喜欢的一本书。由郁雨君所着,故事的内容和抽象的插画无不吸引着我。大肚子爸奇妙的童心玩心和爱心也使我对他充满了敬意。成为了我的偶像。下面我们一起走进《超酷天使大肚子爸》这本书吧。

本书主要描写了大肚子爸爸和四个小女儿饭团、布丁、苏打、小晴歌和超爱芭比娃娃的维C阿姨在小院子天堂发生的一个个有趣的事情,从而衬托出父爱的无私和伟大。

这本书中的人物个性鲜明。女儿饭团是个脑瘫女孩,由于长得美丽,常被维C阿姨打扮;布丁发起脾气来像火山,是大家眼里可爱又可怕的大姐头;苏打天生尿频,每天都依赖着马桶;小晴歌不说话只吐口水,可在一个美妙的晴天,她突然唱出了一支奇妙的歌……布丁她们认定自己是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸教他们上奇妙的音乐课,马桶课,妖精课甚至墓碑课。天才爸爸的智慧与爱心,使苏打不再依赖马桶,小晴歌亮出美丽的歌喉,布丁变成了跳芭蕾的小白天鹅。

我喜欢《超酷天使大肚子爸》这本书,喜欢书中的大肚子爸爸。

安徽滁州天长一小六年级:幻想白菜

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篇六 :《单翼天使》读后感

《单翼天使》读后感

这是一部以单亲家庭孩子为题材的小说,翻开来是带着苦涩的快乐,合起来又是带着甜蜜的心酸。小主人公张晓伟是一位失去父爱的“单翼天使”,小说用第一人称“我”,讲述了他从疏远同学们到与同学们融洽相处,性格由孤独转变为开朗的心路历程。张小伟是家长、老师和同学眼里的优秀生。在人们的眼里他和其他同学一样开朗快乐,但是在他的内心深处,却隐藏着伤心,孤独和难言的苦衷。他经常背着大家,一个人偷偷地流泪,经常为自己是否受到老师同学的喜爱而忧心。终于有一天,他战胜了自己,站到了讲台上向同学们敞开心扉说出了憋在心里的那句话:“以前我从没告诉过班里的任何人,我,是一个单亲家庭的孩子。”然后认真的剖析了自己,他承认单亲家庭孩子是一些“特殊的孩子。”但不是“可怜的孩子。”通过这次演讲,他赢得了同学们的友情和信任,也融入了温暖的班集体,还被光荣的吸纳进“丸子军团”——绰号“六味地黄丸。” 罗曼罗兰说过:“爱是生命的火焰,没有他,一切将变成黑暗。”但是面对这些“单翼天使”只有爱心是不够得,还要有好的方式和策略。

就像我们当今社会上的一些单亲家庭的孩子,他们中有一部分是懂事的,这些都源于老师父亲或母亲对他们的爱和教育方式。就像苏霍姆林斯基说过的“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一更独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”虽他们失去了一些东西,但有获得一些东西。

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篇七 :《天使小笨鸡》读后感

《天使小笨鸡》读后感

星期一,我从图书馆里借了一本书,名叫《天使小笨鸡》。当时,一看到这本书的名字,我就很好奇,天使怎么会是小鸡?我带着疑惑遨游这本书。我却被感动了。这本书的每一页都诉说着许许多多感人的故事。书本第二十六页,诉说了一只小鸡的故事。

农场主本科特老爹病的很重,小鸡阿卜多拉听见大夫说,只有天使能拯救老爹。阿卜多拉很难过。本科特老爹是一位好人,他从不把花猪送到屠宰场做火腿,也从不剪掉绵羊身上的毛卖钱。本科特老爹饲养动物并不是为了发财,他爱这些生命,他爱这些动物,他更爱这个世界。

阿卜多拉得知世界上根本没有天使,很不甘心,于是他每天仰着头看着天空晚上也不例外,他希望看到天使。一天夜里,阿卜多拉在仰望着天空祷告,忽然看见一个绿色的长着翅膀的“天使”。可他并不是天使, 阿卜多拉很失望,他是一位水星人,这位水星人是水星超级飞行翅公司的首席设计师。阿卜多拉告诉水星人,他是一只不会飞的鸟,经常玩滑翔游戏。水星人很惊奇,带阿卜多拉来到他的飞船,模仿阿卜多拉的翅膀制作一批不会飞的飞行翅。阿卜多拉很着急,因为他还要去等待真正的天使。水星人送给他一盒水星的牙膏。这盒牙膏救了本科特老爹。本科特老爹活了过来。本科特老爹决定收留更多的动物,这个动物的天堂就叫做“小笨鸡的天使乐园”。

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篇八 :读《心路》有感

读《心路》一书中“低调做人高调做事”有感

这个假期看了《心路》这本书,读其中“低调做人高调做事”感悟很深,在人的一生中,能够立自身根基的事不外乎两件:一件是做人,一件是做事。的确,做人之难,难于从躁动的情绪和欲望中稳定心态;成事之难,难于从纷乱的矛盾和利益的交织中理出头绪。而最能促进自己、发展自己和成就自己的人生之道便是:低调做人,高调做事。

低调做人既是一种姿态,也是一种风度,一种修养,一种品格,一种智慧,一种谋略,一种胸襟。低调做人就是用平和的心态来看待世间的一切。低调做人,更容易被人接受。一个人应该和周围的环境相适应,适者生存。低调做人才能有一颗平凡的心,才不至于被外界左右,才能够冷静,才能够务实,这是一个人成就大事的最起码的前提。

做人和做事,就像两面的硬币:高调做事者,必须同时追求人际关系的和谐;低调做人者,也必须学会不必谦怨,去高调做事。我想我们作为老师更的追求和谐,低调做人,高调做事才能教育出更好的人才。

说实话,谁都明白“低调做人,高调做事”这个理儿,可现实生活中把握好低调和高调这个“度”,何谈容易?就以“低调做人”来说吧:如果你调子太低了,别人可能误解你得能力太低,什么也干不了;如果调子太高了,也会引起别人的猜忌,有时会连连碰壁,甚至是连连磕跟头,让你欲干不能,欲罢不忍。高调做事也是如此。

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