篇一 :《自然哲学的数学原理》读后感

《自然哲学的数学原理》读后感

1685年,43岁的伊萨克·牛顿,正处于他科学创造才华的巅峰时期。在皇家学会的一些成员,特别是哈雷的敦促下,牛顿开始着手撰写了一部直到今天仍被誉为“个人智慧的伟大结晶”的科学巨著——《自然哲学的数学原理》,并与1687年正式出版。虽然创作它只用了18个月,但是其中却包含了牛顿多年的发明与发现。该书的宗旨在于从各种运动现象探究自然力,再用这些力说明各种自然现象,所以无论是在数学、物理、天文、自然还是哲学等方面《自然哲学的数学原理》都是一本值得我们学习的书籍。

这本杰出的著作的全部内容显得严正、简明而宏伟,使这部书及其作者牛顿在科学成就上达到了登峰造极的地步。全书共分五部分,首先“定义”,这一部分给出了物质的量、时间、空间、向心力等的定义;第二部分是“公理或运动的定律”,包括著名的运动三定律;接下来的内容分为三卷内容包括:论物体的直线上升和下降、论流体的圆形运动、研究哲学的规则等。牛顿在该书中不但总结出力学的基本定律,而且还发明了证明这些定律的数学方法。书中所叙述的一些运动定律,以前从来没有人像他讲得那样透彻。《原理》这部书精辟地解答了几个世纪以来最有才智的人都无法回答的问题。从中我们可以明确的了解许多自然现象出现的原因,是我们更加充分的了解自然,同时我们也学习到许多物理知识和数学方法,更有利于以后的学习。

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篇二 :自然哲学的数学原理读后感

读《自然哲学的数学原理》有感

本书是由英国近代著名的物理学家、数学家、自然科学家,经典力学的集大成者—牛顿所写。它不仅是一部划时代的科学巨著,而且在科学的历史上是经典力学的第一部经典著作,也是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系,其影响所及遍布经典自然科学的所有领域,在其后的300年时间里一再取得丰硕成果。这本书囊括了从小学到初高中的所有基本概念、原理,对一些现象方面给予了合理的科学解释。

读了本书,我感觉我以前的物理知识体系更加完备了,其实这本书中介绍的定义原理都不是完全独立的,不同的东西总有一些微妙的联系,比如,电荷之间的静电作用和万有引力和相似性,电场和磁场。在学习的时候要善于类比,就拿库仑定律和万有引力来讲,其公式有着很大的相似性,库仑力F=kQ1Q2/r2 ,而万有引力F=GMm/ r2其中k和G都是系数,Q1、Q2是两个电荷和M、m是两个物体的质量,库仑力公式中r是两个点电荷之间的距离,而万有引力中r是两个物体球心之间的距离。我们在学习的时候只要明白其中代表的符号的意义,并注意类比,很多物理公式都是想通的,明白了其中的道理,我们的学习效率将大大的提高。

牛顿写的这本书是经典力学的权威著作,它的产生不仅给人类系统的阐述了自然界中的力,而且为量子力学的产生提供了物质基础。在牛顿的经典力学中,涉及到了包括我们所学到的各种力,另外还包括了流体力学的相关研究。牛顿三大定律和万有引力定律是我们所熟悉并且已经学习过的,通过这些定律我们可以解释各种各样的自然现象,比如,为什么人在冰上更难于行走,潮汐现象,钟表的单摆等等一系列关于力学现象。牛顿并没有声称自己要构造一个体系。他在本书第一版的序言中指出,他要致力于发展与哲学相关的数学,这本书是几何学与力学的结合,是一种理性的力学,一种精确地提出问题并加以演示的科学,旨在研究某种力所产生的运动,以及某种运动所需要的力。他的任务是“由动现象去研究自然力,再由这些力去推演其它的运动现象”。

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篇三 :《自然哲学的数学原理》读后感

《自然哲学的数学原理》读后感

“我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。”---牛顿(英国)

一位为人类建立起“理性主义”的旗帜,开启工业革命的大门的人;一位英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士;一位为近现代物理奠基的伟人,他创造了物理学说,才能让我们在真理的海洋里徜徉,他能算出天体运行的轨道,却算不出人性的贪婪,他就是牛顿。

他于1687写成《自然科学的数学原理》,在科学史上,《自然哲学之数学原理》是经典力学的第一部经典著作,划时代的巨著,也是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系,其影响所及,遍布经典自然科学的所有领域,并在其后300年里一再取得丰硕成果。

就人类文明史而言,它成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命,在社会生产力和基本社会制度两方面都有直接而丰富的成果。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此之大的成就和影响。 从科学研究内部来看,《自然哲学之数学原理》示范了一种现代科学理论体系的样板,包括理论体系的结构、研究方法和研究态度、如何处理人与自然的关系等多方面内容。

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篇四 :《自然哲学的数学原理》读后感

《自然哲学的数学原理》读后感

本书是由英国近代著名的物理学家、数学家、自然科学家,经典力学的集大成者—牛顿所写。1685年,43岁的伊萨克·牛顿,正处于他科学创造才华的巅峰时期。在皇家学会的一些成员,特别是哈雷的敦促下,牛顿开始着手撰写了一部直到今天仍被誉为“个人智慧的伟大结晶”的科学巨著——《自然哲学的数学原理》,并与1687年正式出版。虽然创作它只用了18个月,但是其中却包含了牛顿多年的发明与发现。该书的宗旨在于从各种运动现象探究自然力,再用这些力说明各种自然现象,所以无论是在数学、物理、天文、自然还是哲学等方面《自然哲学的数学原理》都是一本值得我们学习的书籍。它不仅是一部划时代的科学巨著,而且在科学的历史上是经典力学的第一部经典著作,也是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系,其影响所及遍布经典自然科学的所有领域,在其后的300年时间里一再取得丰硕成果。这本书囊括了从小学到初高中的所有基本概念、原理,对一些现象方面给予了合理的科学解释。 这本杰出的著作的全部内容显得严正、简明而宏伟,使这部书及其作者牛顿在科学成就上达到了登峰造极的地步。全书共分五部分,首先“定义”,这一部分给出了物质的量、时间、空间、向心力等的定义;第二部分是“公理或运动的定律”,包括著名的运动三定律;接下来的内容分为三卷内容包括:论物体的直线上升和下降、论流体的圆形运动、研究哲学的规则等。牛顿在该书中不但总结出力学的基本定律,而且还发明了证明这些定律的数学方法。书中所叙述的一些运动定律,以前从来没有人像他讲得那样透彻。《自然哲学的数学原理》这部书精辟地解答了几个世纪以来最有才智的人都无法回答的问题。从中我们可以明确的了解许多自然现象出现的原因,是我们更加充分的了解自然,同时我们也学习到许多物理知识和数学方法,更有利于以后的学习。

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篇五 :《自然哲学的数学原理》读后感

开始对这本书不是太了解,今天上了《自然哲学的数学原理》这门课程我对此了解更加透彻了,让我知道很多以前不知道的东西,本书是由英国近代著名的物理学家、数学家、自然科学家,经典力学的集大成者—牛顿所写。

牛顿写的这本书是经典力学的权威著作,牛顿的这部著作决非简单地总结前人的知识,而是反映牛顿本人成就的一部科学巨著,是科学史上极有创见性的作品,占有重要的地位。它不仅影响了人类几百年自然科学的研究,而且对人类的思维方式产生过十分重要的影响,同时对人类的宇宙观也产生了深刻的影响,并因此形成了我们今天的“世界图像”。

物总是具有两面性的。虽然科学家们在运用牛顿经典力学方法及成果的同时使自然科学得到了长足的发展,但当时人们在接受和运用牛顿的科学成果之时,没有搞清它的适用范围,错误地作出了不适当的夸大。在利用牛顿经典力学理论解释自然想象的时候,一定要熟知各种定律的适用条件,深思熟虑,严格地做学问,只有这样我们才能避开经典力学的局限性,充分的利用它的精髓,更好的推动我们对科学的认知程度。

我感觉我以前的物理知识体系更加完备了,其实这本书中介绍的定义原理都不是完全独立的,不同的东西总有一些微妙的联系,我们在学习的时候只要明白其中代表的符号的意义,并注意类比,很多物理公式都是想通的,明白了其

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篇六 :数学与哲学读后感

《数学与哲学》读后感

建华镇初级中学 陈志峰

本学期,我看了张景中院士献给数学爱好者的礼物----《数学与哲学》一书,书中主要内容包括了“万物皆数”观点的破灭与再生、哪种几何才是真的、变量·无穷小·量的鬼魂、自然数有多少、罗素悖论引起的轩然大波、数是什么、是真的但又不能证明等。

由于具体的数学问题多如繁星,数学家往往整天埋头于解决数学问题,无暇关注数学发展中出现的“矛盾”。但数学史告诉我们,恰好是“矛盾”的一次次解决,才导致数学发展的飞跃与深化。张景中的书《数学与哲学》就是对数学发展中这些重大的历史事件,用通俗的讲法向大众展示当时的争论内容与形势,及以后的解决办法及数学的飞跃发展。

例如关于数,是否仅有自然数及由它产生的有理数就够了。那么√2是什么?这就导致无理数的产生。在欧氏几何中,不少人企图给出第五公设的证明,但都失败了。这导致非欧几何的产生;无穷小量的应用与定义,导致严格实数极限理论的建立;无穷集合的比较;集合定义的确定及哥德尔定理,等等。每经过这些重大的历史事件,数学思想都得到飞跃,从而使数学得到质的发展与飞跃。

翻开西方数学史或哲学史,人们会发现一个有趣而重要的现

象:西方数学与哲学有着千丝万缕的联系。这种联系不但源源流长,而且绵延至今。

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篇七 :数学与哲学读后感

《数学与哲学》读后感 柳迪

假期里,我看了张景中院士献给数学爱好者的礼物----《数学与哲学》一书,书中主要内容包括了“万物皆数”观点的破灭与再生、哪种几何才是真的、变量·无穷小·量的鬼魂、自然数有多少、罗素悖论引起的轩然大波、数是什么、是真的但又不能证明等。

由于具体的数学问题多如繁星,数学家往往整天埋头于解决数学问题,无暇关注数学发展中出现的“矛盾”。但数学史告诉我们,恰好是“矛盾”的一次次解决,才导致数学发展的飞跃与深化。张景中的书《数学与哲学》就是对数学发展中这些重大的历史事件,用通俗的讲法向大众展示当时的争论内容与形势,及以后的解决办法及数学的飞跃发展。

例如关于数,是否仅有自然数及由它产生的有理数就够了。那么√2是什么?这就导致无理数的产生。在欧氏几何中,不少人企图给出第五公设的证明,但都失败了。这导致非欧几何的产生;无穷小量的应用与定义,导致严格实数极限理论的建立;无穷集合的比较;集合定义的确定及哥德尔定理,等等。每经过这些重大的历史事件,数学思想都得到飞跃,从而使数学得到质的发展与飞跃。

翻开西方数学史或哲学史,人们会发现一个有趣而重要的现象:西方数学与哲学有着千丝万缕的联系。这种联系不但源源流长,而且绵延至今。

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篇八 :读智慧数学有感

读《智慧数学》有感

工业园区小学 张春武

在马年这个忙碌的寒假中,我有幸拜读了《智慧数学》这本书,这本书共分为三部分:改变世界的数学、趣味横生的数学、应用广泛的数学。给我印象最深刻的是第一部分改变世界的数学中的古希腊数学的鼻祖泰勒斯的故事。

泰勒斯是古希腊时期的思想家、科学家、哲学家,希腊最是的哲学派——米利都学派的创始人,希腊七贤之一,西方思想史上第一个有记载有名字留下来的自然科学家和思想家。他出生在一个奴隶主贵族家庭,他的家庭政治地位显贵,经济生活富贵。他本可以做官出人头地,或经商致富发家,但他却把金钱、时间与精力全部投入到科学的学习与研究中。在埃及的大金字塔修成一千多年后,当时还没有人能够准确地测出它的高度。有不少人做过很多努力,但都没有成功。一年春天,泰勒斯来到埃及,人们想试探他的能力,就让他解决这个难题。泰勒斯来到金字塔前,阳光把他的影子投到地面上。每过一会儿,他就让别人测量他影子的长度,当测量值与他的身高完全吻合时,他立刻在大金字塔在地面的投影处做一记号,然后再测量金字塔底到投影尖顶的距离。这样,他就报出了金字塔确切的高度。在法老的请求下,他向大家讲解了原理,也就是今天我们所说的相似三角形的定理。读了他的故事,我明白他没有按常人固有的思路去思考问题,而是开动脑筋另辟蹊径,用别人意想不到的方法解决了生活中的难题。而书中这些许多的数学家都和泰勒斯一样都善于动脑,善于创新,最终走向成功,正如我们常说天才与平庸只差一部。所以在我们的工作中,我们在善于总结、善于反思,换一种方法去思考,很可能难题就迎刃而解了。

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