篇一 :学习社会主义价值观读后感

学习社会主义价值观读后感

关于社会主义核心价值体系,党的十七大报告讲了四个方面内容:“用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。 ”社会主义核心价值体系的功能主要在于确立社会主义核心价值观的灵魂、原则与依据,这四方面内容并不直接成为社会主义核心价值观的具体内涵,但为构建走向大众实践的社会主义核心价值观指明了方向。在社会主义核心价值体系的引领下形成社会主义核心价值观

进入实践领域的社会核心价值观应该是简单、清晰、明了的,最好是“语录”,几句话、几个词。 “语录”恰是理论生命力最强盛的标志,最有作为的标志,最发挥作用的标志。

基于这样的判断,我们认为,有四个价值范畴应该能、也确实能进入社会主义核心价值观的视野:和谐、公正、仁爱、共享。

和谐——社会主义社会的本质状态。和谐,这一范畴来自于中国传统文化,但其价值内蕴具有鲜明的现代色彩,体现了中国特色社会主义的本质。和谐,“和而不同”,包含了

两个层面的内容,首先是承认“不同”,充分肯定、尊重、保障社会主体的多样性、差异性、独立性,包含了“自由”、“平等”所应有的内容;但这不同又没有导致根本性的冲突与斗争,而是“和谐相处”,是各尽其能、各得其所,在更高层面上达到一种融洽、协调、有序的状态。因此,我们可以讲,“和谐”,是对自由与平等的超越,既包含了自由与平等的精神,又避免了抽象谈自由与平等而可能导致的社会失序。

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篇二 :社会主义价值观读后感

读《野生动物的生命传奇》有感

羊子巷小学三五班 张诗韵

寒假里,我看了西顿动物小说集《野生动物的生命传奇》中的部分动物精彩的故事。里面讲述了一些动物的生命轨迹,爱恨情仇,呈现出了一个充满灵性和朴实情感的动物王国。 在这里,我好像看见了公鹿靠机智一次次逃过猎人的追踪,最后让猎人放下猎枪;灰熊过着孤独的流浪生活,最后在死亡之谷里静静地死去;长耳野兔小战马与敌人斗智斗勇,历尽艰难。最终回到大自然的怀抱......这些或悲或喜的故事,让我们了解到野生动物不为人知的内心世界和对生存的强烈渴望。

我深深感到,野生动物得大自然不可缺少的一部分,是人类的朋友,学会尊重生命,并为动物与人的和谐相处尽一分责任 和义务。

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篇三 :社会主义核心价值观读后感

主题征文

社会主义核心价值观读后感

中国社会主义的核心价值观在其成立至今,经历了由以阶级斗争为纲到以发展经济为中心,到以发展生产力为中心,再到以人为本的转换。今天,有中国特色社会主义核心价观的内容是“弘扬爱国主义,提倡荣辱观,以人为本,发展生产力,实现共产主义”。在这一思想体系中,弘扬爱国主义是前提与核心,提倡荣辱观是最新教育方式,以人为本是主体,发展生产力是手段,实现共产主义是最终目标。

每一个社会制度或同一个社会制度下的不同发展时期,都有相应的核心价值观。一个国家一个社会,如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观,那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量,就会丧失凝聚力和战斗力,其发展就不可能健康、快速和持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生,才能使其明辨是非,正确区分马克思主义世界观人生价值观和各种非马克思主义甚至反马克思主义世界观人生观;才能使其排除干扰,驱除杂念,坚定信仰,为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

青少年正处于人生挂吧、价值观形成的关键时期,他们的思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们接受新事物的能力很强,但鉴别能力明显欠缺。赢得青少年就是赢得未来,

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篇四 :社会主义核心价值观100例读后感

《社会主义核心价值观》读后感

为了更好地学习社会主义核心价值观,院领导推荐我们全院师后阅读《社会主义核心价值观100例》。刚开始,我一直以任务的心态去阅读,但是读了一会儿后,这本书里展现出的社会主义核心价值观的内容就让我深深地吸引了,我深深地感受到社会主义核心价值观的强大魅力。

这本书以100个例子归纳了理想信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容。告诉我们社会主义核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。树立正确的价值观很重要,价值观就是一个人的思想,做一件事得看看做这件事有没有价值,由其是生活在社会主义社会时代,作为每一位社会主义公民都应该树立正确的社会主义核心价值观,这是每一位公民应该做的事。

读完这本书,我真的学到很多,我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在,正是国家需要我们的时候,我们要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观。我也看到,勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。今后,一定要好好学习,为社会、人民做出更多贡献!

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篇五 :《社会主义核心价值观》读后感

《社会主义核心价值观》读后感 社会主义核心观念是我国的精神旗帜,这种精神是一种理想、一种信念。 我们应该坚定我们的信念,努力为理想而奋斗。社会主义是伟大的,但是当我看完《社会主义核心价值观100例》这本书以后,我觉得,为社会主义奋斗的人们更加伟大。在这本书中,我看到了许多舍己为国的人,他们吸引我的不仅仅在于他们勇于为国家奉献,更多的是他们坚强的信念和深入骨髓的爱国精神。 在这本书中,我们看到了许多为国家奉献的人:有坚持信念,认定“我们信仰的主义,就是宇宙的真理”的方志敏;有忠诚爱国的人民音乐家冼星海;有以人为本的孔繁森??

然而,让我感触最深的是李大钊,我们学过关于他的文章,一开始我对于李大钊并不了解,只知道他是一位为了国家而被绞刑的人,但是从这本书中,我又对他有了更深入的了解。李大钊是我党最早传播马克思列宁主义的人,也是中国共 产 党的主要创始人之一。从19xx年“二七”大罢工失败后,李大钊就多次被反动政府通缉,在这种异常艰苦和险恶的环境里,李大钊也丝毫不畏惧,依旧充满了革命乐观主义精神和革命必胜的信念。在19xx年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,逮捕了李大钊,敌人在秘密审讯李大钊时,对他使用了各种酷刑劝告他投降,此时的李大钊依旧斩钉截铁地说:宁可头断血流,绝不出卖灵魂。于是,李大钊被残忍的反动派处以绞刑。在李大钊的身上,我们能看到一种为理想、为信念拼搏的精神,这不就是我们当代人所需要的精神吗?

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篇六 :社会主义核心价值观读后感

托尔斯泰说,“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心.”有了责任心,才能不辜负自己的角色,才能为他人和社会提供正能量.这种责任心放到人生的字典中,就是使命感.有使命感之人,心中常怀人生目标,铭记社会理想,平日所作所为都会以此为方向.这样的人,其生活坐标就会非常明确,不会轻易在人生道路上迷路.

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的冷漠,一种无需声张的厚实,一种能够看得很圆却又并不陡峭的高度。 大学就是我们走向成熟的通道,而同时如果把人生比喻为一件衣服,大学就是我们穿衣服的第一颗扣子。正如习主席所说的,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

我们曾背过许许多多类似“少壮不努力,老大徒伤悲”“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的励志诗句。青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。相反,囿于“小我”,哪有广阔天地?沉迷物质,何来青春锐气?精神上“缺钙”,怎会有刚健的人生。现今,我们正青春,我们要开启的是属于我们的模式,我们的人生从迈入大学开始就正式扬帆了,在这样的时刻,首先我们应该有正确的航向。

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篇七 :社会主义核心价值观读后感

《社会主义核心价值观100例》读后感

核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,不同的国家、社会,各有不同的核心价值观。今天,我有幸捧起了《社会主义核心价值观》这本书,认真地阅读起来。本书用了100个例子,归纳了理想、信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容,用简洁的语言,通俗易懂的文字,充分地向我们展示了社会主义核心价值观。

人的生命是短暂的,人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此,为了让我们的生命更有价值,我们应该抛开一切烦恼,扎扎实实干好自己手中的每一件事情,用坦诚的心态去面对人生,笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受! “应该笑着去面对人生,不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话,它提醒着人们要笑对人生,快乐地生活。确实,我们身边有许多人遇到困难时,不是去想着怎么解决,而是忧愁万分,总是抱怨上天不公平,总是抱怨自己的命运太悲惨,总是抱怨……总之,许多美好的时光都浪费在了抱怨声中,失去了其人生的意义,快乐也离他越来越远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活,因为快乐能促使人更有上进心,更有精力投身学习、工作之中。在《社会主义核心价值观100例》一书中,有许多笑对人生的例子,从他们身上可以看出,其实生活是

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篇八 :社会主义核心价值观读后感

学习“社会主义核心价值观”心得体会

建湖县第二实验小学 夏艳红

最近学校开展了学习社会主义核心价值观的教育活动,通过一系列的理论学习,我深刻认识到——当代教师社会核心价值观的科学内涵可提炼为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。

党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。践行社会主义核心价值观,无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现,践行社会主义核心价值观,是全面深化改革开放,适应当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。

同时,我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体,是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统

一。其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。

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