会爱孩子，做智慧型家长

濮阳市第八中学 张小霞

很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。不知不觉中，我已经做了快两年的家长了，从没有认真地想过该如何做家长，做合格称职的家长。说实话，真的很惭愧，作为家长，我做的都不够好。近段时间，拜读了杨玉厚主编的《小学家长学校教材》，收获颇多，从中学到了许多实用的教育孩子的知识，通过它，使我对家庭教育有了更深，更新的认识，让我在尽力做好家长的同时，在各方面都有了一些不同程度地改变和提高。所以，结合自己的孩子，我以后应做到以下几点：

一、多培养孩子的意志力。

也许对孩子过度溺爱，我以前带孩子总是以“保姆”式的方法，大手代替小手，从衣食住行统包到底，唯恐累着饿着、冻着他，造成孩子撒娇任性，兴趣不专，意志脆弱，缺乏生活能力，缺乏持之以恒的精神，缺乏受挫折的能力。通过读这本书，我知道了今后在日常生活中要鼓励孩子尽力做好每一件事情，利用名人事迹激励他，创造机会让他经受锻炼，周末时，带孩子去参加一些体育活动，劳其筋骨，饿其体肤；平时生活中还要多让他参与家务劳动，培养他遇到困难不退缩的品质。

二、多重视孩子责任心的培养。

我以前发现孩子不仅不会主动帮助父母做些力所能及的事情，在学习上也表现的被动与厌倦，自觉性、耐劳性差，做事虎头蛇尾，为

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《初中家长学校教育》读后感

通过学习初中家长学校教材内容以后，使我受益匪浅。教材里讲到怎样帮助孩子顺利度过青春危险期?怎样培养学生的良好道德品质，良好的心理素质和适应新社会的变化?

通过学习，我认为家庭教育与在校教育同样重要。首先要鼓励孩子要守信，要自立，要自强，要给孩子创造理想的生活和学习环境。我归纳了六条以供家长以后参考:

一.学生在校期间家长要主动和老师沟通，通过反馈及时了解 孩子的在校信息，在家里家长要学会和孩子交朋友。

二.要多给孩子赞赏，尽可能满足孩子的成就感。家长要多发现孩子的优点，多发现孩子的特长，爱好，并在这方面创造条件，使孩子更好地发展。

三.要让孩子学会忍让，学会谅解，学会交友，学会团结。

四.多一点宽容之心来满足孩子的安全需要，只有你接纳孩子的失败和错误，他才有机会获得信心，改正错误的机会。

五.保护孩子的自尊，满足孩子自尊的需要。不要用重语、恶语来刺伤孩子。比如“你太笨了，什么也学不会”“你学习怎么这么差劲”之类的话。

六.孩子在外面遇到挫折和委屈时，要给予安慰，关怀和帮助。因为他现在正需要发泄心中的气愤，不满和怒气。这样对他的身心健康是有益的。 为了孩子的将来，让我们一起努力共同承担这项艰巨的任务。

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《小学家长学校教材》读后感

文博园小学一年级一班 周浩家长

这本教材到手里才几天，没有来及认真的通读，但是即使是匆匆略读一遍也给我一种开卷有益的感觉，我认为这本教材非常好，内容实用，深入浅出，是一本非常好的书。

首先，它概括了家庭教育的作用、特点、内容和方法原则以及非常有针对性的谈到了独生子女的家庭教育。通过详实的数据和生动的事例，让我们了解了家庭教育在孩子的成长中的重要性和不可替代的作用。

紧接着，又讲到如何教育子女学会做人，如何教会他们有爱心有同情心有责任心，做一个懂得感恩的诚信的有风度的好孩子。把如何做人放到前面来讲，可见这本教材主次分明，是啊！教不会做人还谈什么教育啊。

第三讲就讲智力和创造力的开发和激励，在这一讲中，既阐明了智力和非智力的不同，又给出了如何培养孩子的学习兴趣，我认为，培养孩子的学习兴趣远比只抓孩子成绩要重要的多，而书中恰恰肯定了我的这个认识，这也给了我以理论上的支持，使我感觉非常有用。也找到了今后培养孩子的方向。 第四讲讲述孩子的生活中常遇到的问题的应对办法，比如遇到坏人如何办，遇到各种突发事件如何处理，既指导了我们

如何教育孩子养成良好的卫生习惯，又指导了我们如何教育孩子应对特殊情况。非常实用。

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家长学校后感想

学校组织举办家长学校的活动,一共有四期.我如期地参加了每一次的活动.校领导和老师们的每一次的精彩演讲都让我这位家长是受益匪浅.

第一次的主题是海小---孩子的成长摇篮：是学校校长给我们讲解了学校的成长历史和现在的办学情况.他那幽默风趣博才多学的演讲,赢得了我们这些家长的阵阵掌声.使我了解到学校的硬件配套设施,老师的师资力量,孩子在这一段时间里的学习情况,而且校长非常细心地把孩子在学校里一天里的生活拍摄下来,让我们这些家长看的喜滋滋的.

第二次的主题是小学生安全教育：请来了一位身份特殊的人，他是一位在教育局工作的领导，而且也是一位在校一年级新生的家长。听了他的课让我知道了孩子在学校里和家里需要注意到安全问题，还让我了解到许多平时不太注意到安全教育，比如暑假里经常有孩子溺水，是家长没有担负起看管好孩子的义务。

第三次主题是如何指导孩子学习：是一位教学经验非常丰富的老师给我们讲解，这堂课让我听到意犹未尽。我们毕竟是年轻的家长，对于怎么指导孩子学习真的是没头绪。只知道让她回到家就做作业，听了徐老师的讲课以后，让我真是茅塞顿开，其实想想老师说的很有道理，孩子刚从幼儿园过度到一年级，有一个适应过程，我的心太急了，因该引导孩子从玩中学，将孩子的好奇心迁移到学习中来。

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教育“宝典”——《小学生家长必读》 孩子的教育是一个长期的过程，作为家长，也需要不断学习、不断提高，只有这样，才能在孩子的成长道路上做好一个合格的引导者、教育者，才能让自己的孩子在阳光下健康成长。父母是孩子接触时间最多的长辈,担负着孩子家庭教育的任务。然而，我们这些做父母的没有经过任何的学习受过任何的培训，我们做父母的方式方法都是从我们的父辈继承而来。所以这本书中的内容就为我们家长日常行为做了一个很好的指导。书中吸取了当今社会比较新潮的教育观点，与传统的旧的教育观念有非常大的差别，这正是我们这些做家长应该努力学习并实践的。该如何正确引导孩子，读了学校教材《家长必读》受益匪浅。

一、 对孩子习惯的培养

习惯并不是进入小学才开始培养的，良好的饮食起居习惯必须从小就培养，孩子懂事后，日常生活必须竖规矩，要让他们知道在某些原则性问题上是没有商量余地的，把孩子向有利方向引导，以良好的生活习惯为基础来培养学习习惯会更轻松一些;孩子从出生时候开始，就在以惊人的速度学习着，对于周围的一切，都是充满着好奇地想要去了解。不夸张地说，学习是孩子的本能，每个孩子的内心都是积极地渴望着学习的，即使平时没有人教，但是只要自己感兴趣，她一样可以以自己的方式把她喜欢和好奇的东西学的头头是道;但当孩子一但进入了学校，这样的渴望就消失了，他们开始厌倦学校的生活，开始把学习当做是一种负担，一种枯燥但是必须要完成的活动。让孩子在快乐中的学习，说起来是多么简单的一句话，但是对孩子来说，只有形成了良好的学习习惯，逐步发现了学习的乐趣后才能真正体会得到“快乐”的意义。在这个过程中，家长要培养孩子发现问题的能力，教会孩子分析和解决问题的方法，一旦有了独立解决问题的能力后，孩子自然会充满自信，面对学习上的困难就不会退缩，或者选择逃避，面对学习也能相对的快乐些;

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参加家长学校后的感想

102班家长周春波

首先感谢古林中心小学给我们家长这样学习的机会，还给我们请来了全国的教育专家，让我们去了解孩子出现的问题，以及解决问题的方法。为我们一年级学生家长举办了家长学校，开了三期讲座，通过家长学校的学习收获颇多，现总结如下：

第一，家长要做孩子的朋友。现在独生子女多，其实孩子是很孤独的。我们不要总是板着一副训人的面孔，让孩子害怕。时刻想到他就是一个孩子，他调皮，他天真，他犯错误，他做傻事，都是正常的。不能用成年人的标准要求七、八岁的孩子。放下家长的身份与孩子平等交流。做他的知心朋友，谈他的烦恼，谈他的朋友，谈他在学校的生活，谈他的学习等等。家长再忙也一定要抽时间，至少一周要谈一次。这样孩子孤独的心里因为有了你而有了依靠，他会觉得这个家很温暖。

第二，养成孩子良好的习惯。良好的习惯让人终身受益。小学一年级的小孩，首先要养成自觉完成家庭作业的习惯。我时常给孩子讲读书是你的事，煮饭是奶奶的事，上班是爸爸妈妈的事，各人要把自己的本职工作做好。完成家庭作业理所当然是你自己的事。孩子做作业时要养成独立思考问题的习惯，家长别老是在一边陪着，随时充当解决问题的顾问，这样容易养成依赖心里。其次，准备学习用品，整理书包的习惯。我时常给孩子灌输，自己能做的事自己做，读书是你的事，准备学习用品那更是你自己的事，父母没有义务帮你做。刚开始为收拾书包的事哭过几次，我们也忍住没有帮忙，后来也就形成习惯了。再次，早睡早起的习惯。睡眠好坏直接影响着孩子的成长，我们要求孩子晚上9：00睡觉，早上7：00起床，休息日也不例外。最后，专心学习的习惯。我们教育孩子，学习时专专心心地学，玩时痛痛快快地玩。所以孩子无论是做作业还是读书总是一个人在书房里完成，决不打扰。如果这时有小朋友来找他玩，他总会说，你回去吧，等我做完作业来找你，或者让朋友在客厅等。当然还有很多好习惯需要养成，但是任何好习惯都是在家长和老师长期不懈地督促、帮助下养成的。

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《学校不大教的56门必修课》读后感

和往年一样，今年的暑假，我利用工作外的闲暇时光和孩子一同阅读了《学校不大教的56 门必修课》一书。的确，一个好家长是不会把教育孩子的责任全部交给老师和学校的。

作为家长，我们应该把自己的亲身经历好好总结，教育子女。让孩子的人生准备地更周到。这本书主要教会了我如何培养孩子学习、生存和为人处世的本领。

其实学习，最主要的还是要靠自己，靠自己的态度和自觉性。家长所能做的就是监督和鼓励，适当地加以引导。要教育孩子：设立目标、重视自学、善用时间、精于细心、正确上网、勤于总结。寻找动力、善用经验、练就口才、敢负责任、成于乐观、绝不拖拉、学于玩耍，恒于自省。

再说生存，对于我们这一代其实难度不大，毕竟是从艰苦年代走出来的。但是这一待的孩子，生活在繁华的21世纪，条件优越，无忧无虑，只要一心读好圣贤书。然而越是在这样的温室里，我们就越要培养孩子的生存能力。家务、厨艺要略知一二，把握好睡眠、注重健康，形成理财的好习惯。此外，要有安全意识，学会给自己排解压力，不盲目崇拜，要有主见，学会倾诉，理于真惜，正视死亡。

最后说的是为人处世，这是个很大的话题。在社会上，我们离不开合作，而合作就要讲诚信，理于守时、始于知足、正确选择、学会放弃。在社会上，还要有接纳批评的胸怀。学会合理竞争、尝试同情，以一颗善良的心对待世界。要会沟通、勤沟通，乐于分享，宽容为大、钟情赞美、善于识人。学会信任、尊重和拒绝。最后，要成为一个合格的四有青年，就要讲礼仪，做一个懂礼仪的中学生。

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家长学校学习感想

今年，我有幸参加了呼市四中举办的第十二届家长学校的学习，聆听了各位领导、专家、老师的精彩讲课，颇有感受，受益匪浅。特别是对于如何面对孩子进入初中遇到的各种矛盾、困难、困惑，有了新的认识。

孩子们由小学进入了初中，在人生的旅程中进入了一个新的阶段。面对长大了的孩子，家长们有时会感到手足无措，和孩子沟通成了一个难题，有时软硬兼施，也是收效甚微。几乎每一个讲课者都提到要对孩子多激励、表扬，少批评。可是，要真正做到这一点，也并不是容易的事情。这里不但是一个技巧问题，而首先是一个观念改变的问题。每个家长都认为应该好好管理教育孩子，可是如何管理教育好孩子，这的确是一个值得思考的问题。我也赞同对孩子多表扬，多鼓励，但同时，对孩子的缺点，要在恰当的时机指出，态度要诚恳，要使孩子感受到家长对他的关心，以平等的姿态和孩子交流，而不是居高临下，耍家长的威风，用命令的口气。只有这样，才能达到教育的目的，那就是让孩子接受你的帮助，而不是造成对立，拒绝帮助。孩子尽管长大了，但毕竟还是孩子，不能用对成年人的态度对待他们。

再者，面对中国的应试教育这一国情，初中阶段的学习任务相当繁重，也就是如同那位领导说的时间紧、任务重 、难度大、竞争强这一局面，我们确实有些不知所措。

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