篇一 :必读书系列读后感

读柴静《看见》有感

《看见》,这本书是一网友推荐给我的。“这是一本新闻记者的自传。”他说。老实说,我对这类书已经很久提不起兴趣了,在这个物欲横流的社会,虚假报道泛滥,真相掩埋于名利之下已经屡见不鲜了。正如网友们评论:新闻联播,精髓有三,前十分钟,领导很忙;中间十分钟,人民很好;后十分钟,国外很乱。后来去书店,无意瞥见了这本书,封面是柴静采访时的照片:几位满脸皱纹的老人笑坐在一起,对面有一个天真的小孩儿玩耍。面对镜头的轻松惬意,这对农村人来说,是多么不可思议的事情呀!顿时,我有种很强烈的感觉,,错过了它,我必定会遗憾不已。

看书过程中,心里有一种说不清道不明的滋味。我觉得挺惭愧,一直以来,我从不知道有这么一个人——一个钟情于围巾,外表似邻家女孩般清秀,声音柔和却不失坚定的央视新闻主持人。我原以为,记者的工作,无非就是采访,把记录下来的事件报道出来,看上去就是再简单不过的一件事,这是我才明白,一个记者要做到“客观”二字就需要极高的职业素养。

一本书,二百八十八页纸,二十六万字,柴静用最直白的语言记录了她的十年,蜕变的十年。早些年,她的节目风格猛烈犀利,后来在同事的指点下醒悟,明白了记者提供的是事实,不是情绪。斯宾诺莎界定“观察”的实质是:不赞美,不责难,甚至也不惋惜,但求了解认识而已。真正的记者是要从多方面、多角度地将更深层的真相呈现在观众的面前。而我们在生活中、工作中也需要记者的这种就事论事、用事实说话的处世观。

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篇二 :《幻城》有感

读楚辞_2000字

2014-02-12

标签楚辞2000字作文高一读后感

读楚辞,第一篇是《离骚》,震撼;第二篇是《九歌》,惊艳;第三篇是《天问》,迷茫;第四篇是《九章》,沉痛。其实最想说的,是《九章》。其中有一篇《惜往日》据说是公认的“伪作”,《橘颂》是其中很特殊的一篇(看过的就知道了)。剔掉这两篇,剩下七篇,读下来才发现,其实是屈原从生到死的心路历程。 《九章》实在看得我很痛苦,《涉江》、《哀郢》、《抽思》、《怀沙》《回风》,大概是里面最重要的五篇东西。以前看过一个笑话,说大学的生活如果用鲁迅先生的作品来表达,那么“大一是呐喊,大二是彷徨,大三是伤逝,大四朝花夕拾”,其实我觉得《九章》大概也可以这么概括一下,《涉江》是呐喊、《抽思》是彷徨、《哀郢》是伤逝、《怀沙》是朝花夕拾。

《涉江》里的屈原已经被放逐,没有了另外两篇《惜诵》、《思美人》然对楚王念念不忘的“愚忠”之情,他已经明白自己和郢都党人是不可能和平共处的,他很愤怒,他一面表白自己多么清白高洁,一面痛骂那些小人多么肮脏丑恶。这篇其实是我在《九章》里最喜欢的一篇,它的调子很高,看着很过瘾,很解气,很“愤青”,也没有接下去几篇那种几乎可以让人心神俱碎的悲哀。那个时候的屈原大概还年轻,还有朝气,还有幻想,可是看下去才知道,所谓呐喊,也不过就是彷徨的前奏。

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篇三 :《边城》读后感

《边城》读后感

青石板路纵横交错,飞檐翘角的吊脚楼遍布沱江两岸,这是我第一次踏上这块有凤凰之名的土地。

阳光不大,斜斜地照在身上,凤凰不是故事发生地茶峒,可也算湘西。在微微摇晃的小船上,岸边旅客嘈杂的声音早已被河水过滤,从远山吹来的风沾染了些许潮湿,凉凉地贴在脸上;如此良辰如斯美景,我翻开了沈从文的《边城》。

书页有一点发黄,不知是年代久了还是在现在的黄昏时刻,不小心染上了夕阳的颜色。透过发黄的书页,我看到了小溪边、白塔下,名叫翠翠的女孩儿。是童话中在森林里跳舞的精灵,还是屈原笔下的山鬼呢?她像风一样自由自在地穿梭往来,不沾上半点污垢尘埃。而养出这样的女孩的茶峒,自然也是干净清澈,人人重义轻利,日日天光正好。我便突然起了好奇心,想要看看这座小城。

如果说翠翠像流淌在山林里的溪水,干干净净清清浅浅,若有有心人,可以数清河底有几粒石子;那么翠翠在端午的爱恋便是生长在山溪边的花,收集了满满的春光,晴空暖阳下,全部绽放。

初长成的翠翠吸引了顺顺的两个儿子,天保托了媒人踏破了老船夫家的门槛,傩送在高崖上唱了半夜的情歌;翠翠早已择定了心上人,可女孩家的心事难说破,老船夫为孙女的终身大事日夜操劳却弄巧成拙,天保死于意外,傩送远循他乡;相爱的两个人阴差阳错,擦肩而过。

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篇四 :侠岚简介+观后感

侠岚

——北京若森数字科技有限公司制作,集热血、励志、神话题材,融入大量中国 传统文化元素的大型三维动画连续剧。

一、主要人物角色:

破阵、弋痕夕、山鬼谣、天净沙、辗迟、千钧、辰月、游不动、碧婷、归海……

二、剧情简介:

辗迟,为救姐姐,千辛万苦来到玖宫岭成为一个侠岚。破阵允许了这个身上同时有零气和元气的特殊孩子加入侠岚选拨。经过考验成为太极侠岚弋痕夕下的一个学生,同时侠岚与零也进行了激烈的斗争。这个特殊的孩子命运将会怎样,我也不知道,因为现在只出到了第四季,很期待第五季啊……

三、人物性格:

(1)、辗迟:天真、活泼、充满正义感,做事有些不拘小节,爱开玩笑,直来直往的性格有时候给人感觉脑袋少根筋

(2)沉默冷静,心事重重,不苟言笑,偶尔会和展迟开玩笑。

侠岚简介观后感

(3)辰月:温柔大方,谨慎、坚强、聪明、一丝不苟,富有同情心。

侠岚简介观后感

(4)弋痕夕:帅气,做事从不拖泥带水。举止稳重而有魅力,对待事业和生活极其认真。任务中自信、善于思考,遇事冷静、思维缜密。充满温情,平易近人,容易相处,很愿意帮助人。

侠岚简介观后感

侠岚简介观后感

侠岚简介观后感

(5)山鬼谣:有抱负,敢做大家都不敢想的事。胆大,细心。守口如瓶,对自己当卧底没人知道,当然也是孤独的。

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篇五 :《雷电颂》教案

《雷电颂》教案

一、教法建议

【抛砖引玉】

( 一 ) 郭沫若是我国文学史上重要的作家,对其生平及作品要向同学们作介绍。

( 二 ) 老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图,以便把握本文主题。

( 三 ) 屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人,对屈原生平及作品特别是其爱国主义精神和高洁的品质,更有必要让学生了解、掌握和领会。

( 四 ) 学习本文,了解本文的精髓,即主要学习屈原的光明磊落、大公无私、不随波逐流、出污泥而不染的高洁品质,学习他心系国家至死不悔的爱国主义情操,培养学生爱集体爱国家的主人翁责任感。

( 五 ) 能够归纳总结屈原形象。

( 六 ) 本文的核心是“雷电颂”部分。屈原的形象主要就是通过这一部分的内心独白塑造的。

( 七 ) 学习本文的修辞手法。

【指点迷津】

( 一 ) 必知点:

1 . 郭沫若简介:

郭沫若 ( 1892—1978 ) ,我国现代杰出作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。四介乐山人。19xx年开始新诗创作。19xx年与郁达夫、成仿吾等组织“创造社”,并出版了第一本诗集《女神》。抗日战争时期,创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。解放后,发表了蔡文姬等戏剧,著有《奴隶制时代》等书,他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。 2 . 屈原简介:

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篇六 :《雷电颂》教案

《雷电颂》教案

一、教法建议

【抛砖引玉】

( 一 ) 郭沫若是我国文学史上重要的作家,对其生平及作品要向同学们作介绍。

( 二 ) 老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图,以便把握本文主题。

( 三 ) 屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人,对屈原生平及作品特别是其爱国主义精神和高洁的品质,更有必要让学生了解、掌握和领会。

( 四 ) 学习本文,了解本文的精髓,即主要学习屈原的光明磊落、大公无私、不随波逐流、出污泥而不染的高洁品质,学习他心系国家至死不悔的爱国主义情操,培养学生爱集体爱国家的主人翁责任感。

( 五 ) 能够归纳总结屈原形象。

( 六 ) 本文的核心是“雷电颂”部分。屈原的形象主要就是通过这一部分的内心独白塑造的。

( 七 ) 学习本文的修辞手法。

【指点迷津】

( 一 ) 必知点:

1 . 郭沫若简介:

郭沫若 ( 1892—1978 ) ,我国现代杰出作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。四介乐山人。19xx年开始新诗创作。19xx年与郁达夫、成仿吾等组织“创造社”,并出版了第一本诗集《女神》。抗日战争时期,创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。解放后,发表了蔡文姬等戏剧,著有《奴隶制时代》等书,他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。

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篇七 :《雷电颂》教案

《雷电颂》教案

一、教法建议

【抛砖引玉】

( 一 ) 郭沫若是我国文学史上重要的作家,对其生平及作品要向同学们作介绍。

( 二 ) 老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图,以便把握本文主题。

( 三 ) 屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人,对屈原生平及作品特别是其爱国主义精神和高洁的品质,更有必要让学生了解、掌握和领会。

( 四 ) 学习本文,了解本文的精髓,即主要学习屈原的光明磊落、大公无私、不随波逐流、出污泥而不染的高洁品质,学习他心系国家至死不悔的爱国主义情操,培养学生爱集体爱国家的主人翁责任感。 ( 五 ) 能够归纳总结屈原形象。

( 六 ) 本文的核心是“雷电颂”部分。屈原的形象主要就是通过这一部分的内心独白塑造的。

( 七 ) 学习本文的修辞手法。

【指点迷津】

( 一 ) 必知点:

1 . 郭沫若简介:

郭沫若 ( 1892—1978 ) ,我国现代杰出作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。四介乐山人。19xx年开始新诗创作。19xx年与郁达夫、成仿吾等组织“创造社”,并出版了第一本诗集《女神》。抗日战争时期,创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。解放后,发表了蔡文姬等戏剧,著有《奴隶制时代》等书,他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。

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篇八 :《雷电颂》教案

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《雷电颂》教案

一、教法建议

【抛砖引玉】

( 一 ) 郭沫若是我国文学史上重要的作家,对其生平及作品要向同学们作介绍。 ( 二 ) 老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图,以便把握本文主题。 ( 三 ) 屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人,对屈原生平及作品特别是其爱国主义精神和高洁的品质,更有必要让学生了解、掌握和领会。

( 四 ) 学习本文,了解本文的精髓,即主要学习屈原的光明磊落、大公无私、不随波逐流、出污泥而不染的高洁品质,学习他心系国家至死不悔的爱国主义情操,培养学生爱集体爱国家的主人翁责任感。

( 五 ) 能够归纳总结屈原形象。

( 六 ) 本文的核心是“雷电颂”部分。屈原的形象主要就是通过这一部分的内心独白塑造的。 ( 七 ) 学习本文的修辞手法。

【指点迷津】

( 一 ) 必知点:

1 . 郭沫若简介:

郭沫若 ( 1892—1978 ) ,我国现代杰出作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。四介乐山人。19xx年开始新诗创作。19xx年与郁达夫、成仿吾等组织“创造社”,并出版了第一本诗集《女神》。抗日战争时期,创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。解放后,发表了蔡文姬等戏剧,著有《奴隶制时代》等书,他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。

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