篇一 :有关“看云识天气”的谚语

天上勾勾云,地上雨淋淋 一日东风三日雨。 东虹轰隆西虹雨。

朝霞不出门,晚霞行千里。 日晕三更雨,月晕午时风。 满天乱飞云,雨雪下不停。 天上乌云盖,大雨来得快。 燕子低飞要下雨。 半夜东风起,明日好天气。 雨后刮东风,未来雨不停。 南风吹到底,北风来还礼。 南风怕日落,北风怕天明。 南风多雾露,北风多寒霜。 夜夜刮大风,雨雪不相逢。 南风若过三,不下就阴天。 风头一个帆,雨后变晴天。 鱼跳水,有雨来。

雨中鸣蝉叫,预告晴天到。 蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。 蚂蚁搬家蛇过道。 明日必有大雨到。

天有城堡云,地上雷雨临。 天上扫帚云,三天雨降淋。 早晨棉絮云,午后必雨淋。 早晨东云长,有雨不过晌。 早晨云挡坝,三天有雨下。 早晨浮云走,午后晒死狗。 早雨一日晴,晚雨到天明。 今晚花花云,明天晒死人。 空中鱼鳞天,不雨也风颠。 天上豆荚云,不久雨将临。 天上铁砧云,很快大雨淋。 老云结了驾,不阴也要下。 云吃雾有雨,雾吃云好天。 云吃火有雨,火吃云晴天。 乌云接日头,半夜雨不愁。 乌云脚底白,定有大雨来。 低云不见走,落雨在不久。 西北恶云长,冰雹在后晌。 暴热黑云起,雹子要落地。 黑云起了烟,雹子在当天。 黑黄云滚翻,冰雹在眼前。 黑黄云滚翻,将要下冰蛋。 久晴西风雨,久雨西风晴。 日落西风住,不住刮倒树。

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篇二 :《看云识天气》一文的教学设计及反思

《看云识天气》一文的教学设计及反思

一、教学目标:

1、了解云和天气的关系。

2、学习打比方、分类别、下定义、引资料等说明方法。

3、识记一些有关天气的谚语,并学以致用。

4、品味语言的准确性、生动性。

二、情感体验:

1、 培养学生热爱科学、热爱大自然的感情。

2、 感受文中形象生动的比喻美。

三、教学重点、难点:

作者是怎样说明云和天气的关系。

四、教学准备:多媒体课件

五、教学过程

(一)情景导入

同学们,天上的云姿态万千,变化无常,它们和天气之间的关系十分密切,我们如何根据天上的云来判断天气呢?今天,我们就来学习一篇课文,它将会告诉我们如何根据天上的云来判断天气情况。

(二)说明文知识小解

1、定义:以说明的表达方式为主,向人们介绍事物或事理的文章。

2、说明文的特点:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知识喻人,知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类

(1)以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。

(2)以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。

4、说明的顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。

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篇三 :《看云识天气》说明文的答题规范

说明方法及作用

记在书上:

说明方法答题步骤:三步走

(1)运用了……说明方法,

(2)说明事物……特征,

(3)效果(准确形象地写出了……,)是使事物更具体形象。

说明文:共10种说明方法,在《看云识天气》中我们接触了8种(画图表、举例

子除外)下面就这10种说明方法及作用,做个归纳,归为三类,学生们仔细对照课文研读。

一、使事物生动形象的说明方法:

(1)打比方:这句运用了打比方的说明方法,把……比作……,使

(所描写的事物)更生动形象,通俗易懂,具体可感。

例如《看云识天气》:云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什

么样的天气。

明确:这句运用了打比方的说明方法,把云比作天气的招牌,生动形象的

写出了云与天气的关系,有什么样的云,就会有什么样的天气。

(2)摹状貌:这句运用了摹状貌的说明方法,写出了(所写事物)

的具体外部特征,通过具体生动的描摹,说明……特征,表现……内容。

例如:“高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,

远远望去,就像草原上雪白的羊群。”

明确:这句运用了摹状貌的说明方法,写出了高积云的具体外部特征,通

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篇四 :看云识天气的一些谚语

看云识天气的一些谚语

千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验,并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关“看云识天气”的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。

“天上钩钩云,地下雨淋淋”:钩钩云气象上叫做钩卷云,它一般出现在暖锋面和低压的前面,钩卷云出现,说明暖锋面或低压即将到来,是下雨的先兆。但是,雨后或冬季出现的钩钩云,则会连续出现晴天或霜冻,所以又有“钩钩云消散,晴天多干旱”,“冬钩云,晒起尘”的谚语。

“炮台云,雨淋淋”:炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多出现在低压槽前,表示空气不稳定,一般隔8—10小时左右有雷雨降临。

“云交云,雨淋淋”:云交云指上下云层移动方向不一致,也就是说云所处高度的风向不一致,常发生在锋面或低压附近,所以预示有雨,有时云与地面风向相反,则有“逆风行云,天要变”的说法。

“江猪过河,大雨滂沱”:江猪指雨层云下的碎雨云,出现这种云,表明雨层云中水汽很充足,大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方,夜间便看到有像江猪的云飘过“银河”,也是有雨的先兆。

“棉花云,雨快临”:棉花云指絮状高积云,出现这种云表明中层大气层很不稳定,如果空气中水汽充足并有上升运动,就会形成积雨云,将有雷雨降临。

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篇五 :《看云识天气》拓展阅读《晕——大自然的天气预报图》

阅读下文,完成14—20题。(13分)

《晕——大自然的天气预告图》

①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。 ②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给 “晕”的科学解释打下了基础。

④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的过延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的爱环。

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篇七 :看云识天气的一些谚语

看云识天气的一些谚语

千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验,并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关“看云识天气”的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。

“天上钩钩云,地下雨淋淋”:钩钩云气象上叫做钩卷云,它一般出现在暖锋面和低压的前面,钩卷云出现,说明锋面或低压即将到来,是雨淋淋的先兆。但是,雨后或冬季出现的钩钩云,则会连续出现晴天或霜冻,所以又有“钩钩云消散,晴天多干旱”,“冬钩云,晒起尘”的谚语。

“炮台云,雨淋淋”:炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多出现在低压槽前,表示空气不稳定,一般隔8~10小时左右有雷雨降临。

“云交云,雨淋淋”:云交云指上下云层移动方向不一致,也就是说云所处高度的风向不一致,常发生在锋面或低压附近,所以预示有雨,有时云与地面风向相反,则有“逆风行云,天要变”的说法。

“江猪过河,大雨滂沱”:江猪指雨层云下的碎雨云,出现这种云,表明雨层云中水汽很充足,大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方,夜间便看到有像江猪的云飘过“银河”,也是有雨的先兆。

“棉花云,雨快临”:棉花云指絮状高积云,出现这种云表明中层大气层很不稳定,如果空气中水汽充足并有上升运动,就会形成积雨云,将有雷雨降临。

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篇八 :云的分类及看云识天气

云的分类及看云识天气

版主的话:气象与天文是息息相关的。没有晴朗的天气,我们观测天体就难以获得成功。看云识天气,本版主为此特出一篇“云的分类及看云识天气”专题,希望对各同好在选择外出观测的时间上有所帮助。

英国的何华特爵士(Luke Howard)首先在1803年将云分为十类,和蒲福(Francis Beaufort)将风力分级的时间相近

法国人雷诺(Renou)及瑞典人海特勃兰逊(Hildebrandson)修订。国际规定根据云底高度,将云划分为四族(families)

同的属(genera),并用「积」(cumulus,拉丁语累积之意)、「卷」(cirrus,毛发之意)、「层」(stratus,层面之意

(nimbus,骤雨之意)及「高」(alto,高之意)五个字组合,将云分为十种。对流所产生的云都属「积」类,云层以垂成。

发展;平流所产生的云则属「层」类,云层以水平方向向横发展。至于「卷」类云都是在零度以下的空气中形成的,

云的分类表

(表格文字摘自19xx年7月版《气象知识》)

云的分类及看云识天气

云的分类及看云识天气

云的分类及看云识天气

云的分类及看云识天气

云的分类及看云识天气

一般来说,高云都在4.5 公里以上,中云云底在2.5-4.5 公里, 低云云底为 0.1-2.5 公里。需要指出的是,有些云属经常会伸展至其它层,如属于中云族的高层云可能伸展至高云族所在的层次,积云和积雨云能伸展至中云族和高云族所在的层次。

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