篇一 :《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》讲的是这么一个故事:有一天,一只小麻雀飞过羊圈,看见一只强壮的老鹰飞过羊圈,它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使出吃奶的气力,绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚,粪便弄湿了绵羊身上的毛,小麻雀越挣扎,羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了,牧羊人怒火中烧,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔给孩子们玩了。

这个故事让我明白:自己做不到的事情不要勉强,别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力,要做一个有自知之明的人。

爸爸说:“这个故事短小精悍,却蕴含着大道理。它告诉我们,每种食物都有各自的特点,不能一味地羡慕他人,模仿他人,结果却是一个可悲的下场。”

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篇二 :《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》讲的是这么一个故事:有一天,一只小麻雀飞过羊圈,看见一只强壮的老鹰飞过羊圈,它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使出吃奶的气力,绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚,粪便弄湿了绵羊身上的毛,小麻雀越挣扎,羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了,牧羊人怒火中烧,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔给孩子们玩了。

这个故事让我明白:自己做不到的事情不要勉强,别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力,要做一个有自知之明的人。

爸爸说:“这个故事短小精悍,却蕴含着大道理。它告诉我们,每种食物都有各自的特点,不能一味地羡慕他人,模仿他人,结果却是一个可悲的下场。”

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篇三 :《蚂蚁和麻雀》的读后感

《蚂蚁和麻雀》的读后感

四(4)班

我看了《蚂蚁和麻雀》这个故事,它讲述的;太阳高高挂在天空中,一群蚂蚁不怕辛苦地把食物搬回洞里,准备过冬。一只麻雀看见了,在嘲笑蚂蚁,但是蚂蚁仍然把食物搬回洞。日子一天一天地过去,冬天悄悄来临了。麻雀才想到储存食物,但是,树上已没有果子。没有看见了,便请麻雀和蚂蚁们一起过冬,麻雀很不好意思。

我觉得应该向蚂蚁学习,有远大的理想,远大的目标。因为太阳高照,蚂蚁们不怕辛苦,即使被麻雀嘲笑,也继续做自己觉得对的事情。这对于我来说就是从现在起有远大的理想和目标。好好学习,为将来搭一块基础。这就是一种不怕辛苦的精神。还有我的一个理由;虽然麻雀嘲笑蚂蚁,但是蚂蚁用一颗宽大的胸怀来原谅麻雀,让麻雀自己知道错误。蚂蚁虽然是一种很不起眼的动物,但这个故事告诉我们两个道理,别已外貌看人,另一个就是别为一点小事去斤斤计较。

最后总结一句:有理想,才有目标。

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篇四 :《童话故事》读后感

读《丑小鸭》心得

--- 薛晶

看了《丑小鸭》的故事,我明白了:无论做什么,不要怕磨难,只要用心做,就一定能做好!我相信自己长大后能像丑小鸭一样靠自己的努力飞向蓝天。

读《卖火柴的小女孩》心得

--- 赵子扬

我非常佩服那位卖火柴的小女孩,她善良、勤劳。她什么都会做。我们比 她幸福多少倍啊,所以,我们要好好珍惜我们现在的生活,让我们的未来更加美好。

读《灰姑娘》心得

--- 郭栩菲

《灰姑娘》看了这本书,我知道了:我们小朋友要珍惜现在的美好生活。

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读《七个小矮人》心得

--- 武幸钰

《七个小矮人》这个故事告诉我们:知识不过是一种工具,只有通过人与人之间沟通、互补,才能发挥它的全部能量。

读《小马过河》心得

--- 柴浩瀚

我最喜欢的故事是《小马过河》。这个故事主要讲了一只小马帮妈妈去磨面,被一条小河挡住了去路。老牛说河水很浅,松鼠说河水很深,小马不知这河水到底是深还是浅,只好回家问妈妈。妈妈就叫小马自己去试试,结果,河水既不像老牛说的那样深,也不像松鼠说的那样浅。读了这个故事,我明白了:做什么事都要自己去尝试,不要光听别人说,自己却不动脑筋。如果我们敢想敢做,就能成为生活中的小能手。

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篇五 :麻雀和老鹰 读后感

《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》讲的是这么一个故事:有一天,一只小麻雀飞过羊圈,看见一只强壮的老鹰飞过羊圈,它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使出吃奶的气力,绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚,粪便弄湿了绵羊身上的毛,小麻雀越挣扎,羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了,牧羊人怒火中烧,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔给孩子们玩了。

这个故事让我明白:自己做不到的事情不要勉强,别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力,要做一个有自知之明的人。

爸爸说:“这个故事短小精悍,却蕴含着大道理。它告诉我们,每种食物都有各自的特点,不能一味地羡慕他人,模仿他人,结果却是一个可悲的下场。”

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篇六 :听《与众不同的麻雀》有感

与众不同的一堂课

——听《与众不同的麻雀》有感

《与众不同的麻雀》是一篇童话故事,图文并茂,插图形象优美生动。课文以对话的形式来说明一个道理,只要坚持正确的与众不同,就能得到意外的收获。听了占芬芬老师的这节低年级识字课《与众不同的麻雀》,感触颇多,其中值得我们学习和借鉴的地方很多:

一、创设情境,激发学习兴趣

充满快乐的课堂,老师除了知道自己想教什么?更要知道学生想要什么?占老师课前设计了看图猜故事,建立故事之间的联系。又举例说出孩子们课本中学过的“司马光砸缸”、“乌鸦喝水”、“曹冲称象”三个故事渗透给孩子“请思考、爱动脑”的优秀品质。

二、随文识字,字词理解有策略

对于故事性很强的文章,采用随文识字的方式,我觉得非常好,这样识字与学词、读文可以一气呵成。另外课中占老师引导学生在具体语境中采用多种的方法理解词语。比如“七嘴八舌”这个词,采用让学生感受到七嘴八舌会说些什么,进而感受到七嘴八舌的意思。这样,学生不仅知道词的意思,还知道这个词该用的场合。对于“谴责”一词,让学生在理解的基础上,通过看图,深入理解谴责的含义。总之,在教学中运用多种方法体会词语的意思,提了高学生理解词语的能力。

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篇七 :《趣味化学》读后感

从生活中领悟化学

——读《趣味化学》有感

化学是一门具有历史性和生命性的学科,是社会物质文明和精神文明进步的重要标志。从原始社会火的应用到现在人类的现代化发展,化学的作用是不可磨灭的。

大家都知道著名的昆虫学家法布尔,也肯定知道他的著作《昆虫记》,但大家可能不知道的是,他除了《昆虫记》还有另一部代表作《趣味化学》。书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学习化学的故事,用浅显明白的对话和简单生动的实验,将化学的基本知识有系统、有步骤地一一讲解,读这本书,仿佛在读一本动人的小说,它能把你吸引到故事里去。你将跟保罗叔叔在一起,一边听他亲切地讲解,一边看他忙碌地做实验。你会发现,化学其实是一个非常迷人的学科。

文章中有很多描述实验现象的地方,读的时候仿佛法布尔和他的叔叔就在你的面前做实验一样。有一处描写金属镁燃烧的片段是这样的:“那镁条一经燃烧,便发出极耀目的强光,把屋子里所有的东西都照得雪亮,正如日光一样,燃烧时没有噪音,四周也没有火星。”再和他描写的其他金属作对比,镁看上去就像一个文文弱弱的小姑娘,在角落里独自发着耀眼的白光,而那光却照亮了整个屋子。

书中还有这样一个片段让我记忆犹新,在第九章两只麻雀中,法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真,惟妙惟肖“麻雀摇摆着身体,张大了口转动着胸脯,似乎剩下最后一口气的样子。然后是一

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篇八 :《小狼 小狼》读后感

《小狼 小狼》读后感

《小狼 小狼》读后感

在我心中,狼是一种凶险、恶毒、狡猾的动物,是一个坏的代名词,给我留下了十分不好的印象。但自从读了《小狼 小狼》这本书后,我对狼的看法就有所改变了。

这本书的作者叫姜戎,里面写的是一个关于草原狼的故事。主人公陈阵是从北京来到蒙古大草原的知青,他对草原狼十分热爱,为了研究并了解狼,探索狼世界的奥秘,他冒着生命危险掏了一窝小狼崽,不顾众人的反对,留下其中最强壮的一只喂养起来。陈阵历尽千辛万苦,精心地照顾着小狼。刚开始小狼乖得像一只小狗,并和狗们交了朋友。但当小狼渐渐长大,慢慢地显露出狼性。为了防止小狼伤人,陈阵用钳子剪断了锋利的狼牙并用铁链把它拴在木桩上,从此小狼就过上了这样的囚徒生活,起初它还能安于现状,但有一天夜里,当它听到远山上的狼嚎,心中的狼性终于爆发,它开始向往自由,渴望回归草原并为此进行了不屈不挠的抗争,最终小狼为挣脱铁链割破喉咙并因此付出了生命的代价。

故事的结局很悲惨,但从小狼的身上让我学到很多东西。

我特别佩服小狼的聪明才智。为了防止烈日的暴晒,小狼竟然能想出一个绝妙的好办法,利用自己的屁股和尾巴刨出了一个既能隐蔽自己,又能避暑、遮风挡雨的洞。小狼顽强的生存能力和智慧带给我很大的震撼。与小狼相比,我感到很惭愧,平时一旦碰上点麻烦事,就会找爸爸妈妈来帮忙。今后我也要像小狼那样遇到问题迎难而上,通过自己的努力去解决,而不是老想着依赖别人。

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