篇一 :网页设计英文自我介绍

网页设计英文自我介绍

pesonel statement(introduction) good morning,my dear teachers,my dear professors.i am very glad to be here for your interview.my name is song yonghao,i am 22 years old .i come from luoyang,a very

beautiful aicent city.my undergratuade period will be accomplished in chang'an university in july ,XX;and now,i am trying my best for obtaining a key to tongji university.

generally speaking ,i am a hard working student especially do the thing i am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. forthermore,i am a person with great perserverence. during the days preparing for the first examination,i insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end.

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篇二 :自我介绍设计

自我介绍设计

1、 你好!我叫龙正文;中华‘龙’,正直无私的正,文武双全的文,来自从江县公安局(很高兴认识你)

2、 你好!我叫龙正文;来自美丽的贵州从江(很高兴认识你)

公众自我介绍设计

1、 亲爱的朋友们,大家下午好!我叫龙正文;中华‘龙’,正直无私的正,文武双全的文,来自从江县公安局(地方);今天很高兴能在这里认识这么多优秀的朋友,那么祝福在座的每一位朋友,自从认识龙正文这一刻起,家庭更幸福,事业更成功;龙腾虎跃,正直无私,文武双全。谢谢!

面试自我介绍设计

你好!我叫龙正文,20xx年12月入伍,服役中担任过班长、副班长、预提指挥士官助教、炊事员、司务长;参加西藏3·14突发事件处置;总队和114师38师等军事大比武;在部队荣获嘉奖8次,优秀班长2次,优秀士兵5次,优秀士官1次,优秀司务长1次,三等功2次。于20xx年12月退出现役。 20xx年4月在从江县公安局特(巡)警大队就职,得到了许多成功人士领导的指导,学到了不少的法律知识以及为人的道理。本人擅长公众演讲及公众讲话培训,希望能为贵公司出一份绵薄之力,谢谢。

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篇三 :自我介绍教学设计

  

大八浪中心校电子教案

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篇四 :自我介绍教案设计

《自我介绍》教案设计

智慧小学 全力

教学目标:

1、让学生学会按一定顺序作自我介绍。

2、学会抓住人物的特点。

3、积累更多描写外貌和性格的好词佳句

4、学会自我评介作文和修改作文。

教学重点:

能准确抓住自己的外貌特点,能清楚的介绍自己的性格爱好。 教学难点:

怎样介绍清楚自己的爱好?

教学准备:

教师:课件、资料

学生:小镜子,近期照片,字典,白纸,图画本

教学过程:

一、 导入

教师:同学们好!很高兴今天能与你们一同走进课堂。请让我做一个简单的自我介绍吧!(板书名字“全力”)这是我的名字,是不是很特别呀!像一个男孩子的名字。我的性格也像男孩子那样勇敢、坚强。我来自美丽的智慧小学,是一个热情开朗的人,我的爱好很广泛,喜欢唱歌、跳舞、看书、旅游,交朋友等。同学们,你们认识我了吗?希望我们能成为好朋友。今天呀!老师还给你们带来一位智慧小学的新同学,你们想认识他吗?那让我带你们去认识一下吧!

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二、指导

(出示课件)自我介绍范文

1、教师朗读范文。

2、提问:读完了他的自我介绍,你现在对他有什么印象,能想象出他的样子吗?还知道了他一些什么情况?

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篇五 :《自我介绍》教学设计教学教案

 


《自我介绍》教学设计

授课人  魏燕琪

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篇六 :《自我介绍》教学设计

《自我介绍》教学设计

分析教案:

《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力。

学生分析:

这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭,各个家庭受教育程度不同,有知识分子家庭,有农民家庭,有工人家庭,有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话,说起来滔滔不绝;有的善于表达,说话有条理;有的不爱说话,说起话来语无伦次;有的不爱说话,说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小,在这么多人面前介绍自己的机会不多,难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识,很想了解别的同学。

设计理念:

一、 创设交际的情景

言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。

二、 营造和谐的人际氛围,进行对话交流

平等融洽和谐的人际氛围,是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉,多鼓励,让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见,真实的介绍自己;在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流,让学生体验到交际的快乐,乐于与人交流。

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篇七 :自我介绍与形象设计

自我介绍与形象设计要注意的

1、 要口语化,能够体现自己的亲和力,

2、 将自我介绍稿件烂熟于心,有与人交流感强,不能有背诵的痕

3、 对自己的姓名要进行有特点的重点介绍

4、 结构清晰,在最短的时间里将自己的特点、优点、爱好、专长

等介绍清楚

5、 在结尾处要表达自己考入该校的渴望和决心,并简短表述自己

对专业的理解

6、 整个自我介绍过程要有自己的风格特点,语势要轻松、自信、

有朝气

7、 在介绍自己时如果出现错误打磕巴时,不要紧张,坦然、镇定

改正或继续介绍,不要表现出怪动作

8、 在表达过程中可以少量的加入手势,但不能过多或不能有怪动

作、怪表情

9、 眼神要自信、诚恳、善意,尽量与评委老师用眼神多交流

10、 表情要微笑,不能苦着脸面对评委老师,这样会疏远彼此的距

离。拉近人与人的距离就快、最有效的方法就是无比真诚、可爱的微笑。

11、 站姿要挺胸收腹,不能驼背塌腰,也不能过于直挺僵硬。要看

上去舒服、轻松、有气质,双脚不能分太开,最好有点丁字步。

12、 着装要青春靓丽,不能奇装异服,也不能过于臃肿,考试时尽

量干净利落,体现自己的穿衣风格并适合自己的年龄特点

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篇八 :第六课 设计不可思议的自我介绍

设计不可思议的自我介绍

世界上所有顶尖的演讲都是从自我介绍开始的,自我介绍是自我推销的钥匙,任何人一开口其实都在做自我介绍,自我介绍是每一个人都会经历的,任何时候,任何地点,都会发生。自我介绍是让大家了解你的最便捷的方法,也是与人拉近距离的第一步,所以自我介绍的好坏与否,直接影响着别人对你的感官印象,以及以后交往的基调。

通过自我介绍,你将学会如何去包装和销售你自己,你最大的进步来自于你无懈可击的自我介绍,如果你想持续不断的进步和成功,那就每次重写自己无懈可击的自我介绍。通过自我介绍,不仅可以改变别人对你的看法,还会改变你自己对自己的看法

在公共演讲中做自我介绍的时候,这是一个让别人眼睛发亮的机会,他决定了别人是否要听你的演讲 。所以你要讲自己的特色讲出来,将对别人的好处讲出来,人们最喜欢听故事,尤其是你自己的故事,没有什么难以启齿的,讲出来就是奇迹。

三种自我介绍

设计不可思议的自我介绍根据演讲的主题设计自我介绍的一个整体的思路) (

1.一定要介绍姓和名,以及来自哪里

2.自我介绍就是写自己的剧本(过去,现在,未来)

过去

过去做过哪些惊天动地的大事,那些不可思议的记录,叹为观止的业绩,回顾过去,赋予过去价值

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