篇一 :个人事迹介绍(第三人称)

XXX同学事迹

XXX同学担任XX职务

自入学以来,她始终保持着积极向上的心态,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。作为祖国未来的接班人,她从各方面严格要求自己,努力提高个人素质,面对即将走出社会的人生之路,她积极的勇往直前。她的座右铭是“严于律己,宽以待人”。

思想上,她积极进取,认真学习党的指导思想和理论,及时向组织汇报思想,相应党组织的号召。XXXX年X月成为预备党员。她不断提高对自己的要求,虚心向优秀党员学习,时刻以共 产 党员的标准严格要求自己,在同学中起到模范带头作用。在日常的学习生活工作中,她注重道德修养,乐于助人,在同学间互帮互助,具有艰苦朴素的作风,坚持原则,勇于开展批评和自我批评。

作为一名学生,她把学习当作自己的第一任务,从来不肯放松一丝一毫,她认真地学习专业知识,并取得了一定的成绩,在期末考试中各科都取得了比较优异的成绩,已连续两次获得校二等奖学金,现已通过英语四级,计算机省一二级的考试,她将继续努力,争取在大学毕业之前,考取通过英语六级的证书考试。但成绩不等于满足,而是作为一种动力促使着她进步,促使着她走向成熟,融入社会,肩负起历史赋予的使命。在科技迅猛发展的今天,除了认真学习专业知识外,她紧跟科技发展的步伐,不断汲取新知识,熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术,现已获XX证书。在此期间,她还利用课余时间考取XX证书。

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篇二 :第三人称自我鉴定

自我鉴定

三年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入校园时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。她知道,这又是人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂,三年的大专学习生活就要告别了,毕业之即,她对自己三年来的大专校园生涯作一个鉴定。

在思想品德上,她有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以她很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么情况下,都以品德至上来要求自己,严于律己,友爱同学,乐于助人。

在学习方面上,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,按时完成各项作业。通过三年学习,现已掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。在学习期间,她能自觉将所学知识用于实践当中,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。勤俭朴素,热爱集体,以诚待人,关心同学,乐于助人,有较强的时间观念。性格乐观开朗, 并始终保持良好的心态。

在工作上,她积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助老师和同学。做好班集体工作。在

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篇三 :第三人称自我评价(适用毕业就业信息推荐表)

1

该生性格乐观、自信、开朗,思想积极进步,在校期间表现良好。学习态度明确,专业知识掌握扎实,成绩优良,顺利通过 ,计算机水平 。担任班长工作期间,认真负责,沟通能力强,积极帮助同学解决问题;有较强的团队精神,多次组织同学参加各项活动。爱好摄影,组织能力强,担任摄影协会副会长时组织会员举办了一个摄影展,在学生中产生很大的反响。生活中,乐于助人,群众基础好。综上,该生是一位值得信赖的优秀大学生。

2

该生性格开朗、自信,在校期间表现优秀。在学习方面,刻苦努力,认真完成大学四年的各项课程,并取得优异的成绩,一直保持在优秀学生之列,顺利通过国家英语四级考试和计算机二级考试,曾获得院综合三等奖学金。专业课掌握扎实,并能将理论应用到实践中,长期参加校外实践活动,积累了丰富的学习和工作经验。担任班级 工作,有责任心,具有一定的组织能力和协调能力,真正起到师生间的桥梁和纽带作用,受到师生的一致好评。除此之外,还积极参加院系内外举行的各项活动,表现优秀,于20xx年被院授予优秀大学生称号。综上,该生是一位值得信赖的优秀大学生。

3

该生为人热情开朗,尊敬师长,团结同学,在校期间表现良好。学习态度端正,基础知识掌握扎实,成绩优良,计算机操作能力强。担任班级生活委员工作期间,踏实肯干,有较强的组织能力和协调能力,多次组织班级集体活动,获得师生的一致好评。积极参加各项活动,团队精神强,并富有开拓精神和创新意识,表现突出。生活中,有爱心,积极帮助同学解决困难,在同学中有一定的威望。综上,该生是一名全面发展的优秀的大学生。

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篇四 :优秀学生事迹介绍(第三人称)

XXX,女,19xx年10月出生,担任XXXX。入校以来,她严格遵守学院的各项规章制度,做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与个人学习之间的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进,不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并且努力践行“三个代表”,不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃,常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部、她认真参与并组织班集体活动。入校后该生就向党组织递交了入党申请书,定期向党组织汇报思想,处处以党员的标准来严格要求自己,现已经成为一名中共预备党员。

二、认真学习,努力工作

在工作上,她能做到一丝不苟,认真踏实。该生不仅能积极完成好自己分内的工作,也能积极主动的协助其它班委做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。

在学习上,她勤学苦练,刻苦钻研专业知识,入校以来多次以较好的成绩获得院奖学金的奖励。在学习上,她自信、大方,一直以来,她都是同学的好伙伴,老师的好助手。

三、生活朴素,乐于助人

在班级里,王佳莹是一名乐观开朗的同学,和大家相处得十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。该生能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,王佳莹同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。

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篇五 :人教版小学语文三年级下册第三单元《介绍自己》习作指导

人教版小学语文三年级下册第三单元《介绍自己》习作指导

习作题目:你有什么样的性格,爱好,特长,相信你对自己是再清楚不过了。今天我们就来说一说自己,让别人更深入地了解我们吧!

应该从哪些方面向别人介绍自己?外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点等方面。 怎样把这篇作文写好呢?

题目是自己拟定,可以这样取题:《我就是我》,或在我的前面添加一个词《——的我》 一可以根据自己的性格确定题目。1、爱哭的我2、胆小的我3、开朗的我; 二可以根据自己的优点确定题目。1、聪明的我2、虚心的我3、上进的我;

三可以根据自己的爱好确定题目。1、爱画画的我2、爱看书的我3、爱踢球的我。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。

题目:_________

开头(概括介绍自己的姓名和外貌特点。)

中间部分:1、用具体的事例来说明自己的性格特点。

2、用具体的事例来说明自己的爱好。

爱好、性格的事例顺序可以调整,也可以只写两样性格或者两种爱好。

用一两件具体事例表现自己的特点。叙事要有详有略,最能表现性格特点的事情具体叙述。特点(爱好特点→个性特点→优点、缺点等等)

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篇六 :自我介绍

自我介绍

【三级】 蒋睿琪

今天,我来介绍一个人。他的嘴唇红红的,像涂了口红一样;她的头发有时短,有时长,但是,总是把头发扎得高高的,一阵风吹来,头发就像在跳舞,老师见了,都夸她漂亮可爱。

说完了她的外貌,就来说她的性格吧!她天真可爱,写到这里,我偷偷告诉你,她还是两面人哦!到学校里,她是一个文静的女孩;到家里,她是一个女霸王,嘻嘻!是个两面人吗?不过,大家要给我保秘哦!

写完了她的外貌,性格,最后写她的爱好吧!她可是个小书迷呀!最喜欢看伍美珍写的书,因为伍美珍写出人物真实活动,还帮孩子解决了烦恼,所以喜欢她写的书!

大家猜到她是谁吗?嘻嘻!她就是我呀!

评语:文章语言生动活泼,富有童真,采用第三人称的方式叙述了自己的特点,很棒!段落间的过渡句有些生硬,可换换其他表达方式。

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篇七 :自我介绍

自我介绍

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授课教案

学员姓名:_____________ 授课教师:_____________ 所授科目:_____________

学员年级:__________ 上课时间:____年__月__日____时___分至____时__ _分共___小时

自我介绍

自我介绍

自我介绍

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篇八 :自我介绍

自我介绍

1、简易洒水壶

教学目标:

1、学会转述的方法。

2、正确有条理地转述别人的话。进行热爱科学的教育。

教学设计:

一、导入激趣:

1、提出要求:本次语言交际训练是要求大家认真听老师介绍,明白转述就是把别人的话说给另外的人听,学会转述,做到有重点、有条理地把听到的内容完整地说清楚,并不改变愿意,还要注意人称的变换。

2、板题:简易洒水壶

二、尝试训练:

1、记住主要内容。听老师讲第一遍,你认真听。记住:为了给同学们打扫卫生,浇花洒水提供方便,南京市”十佳少先队员”,小发明家史律同学发明了简易洒水壶.

2、记住重点内容要说具体。第二遍听老师说,你作些记录或记在心里:开始壶里的水不能自动流出;后来受挂盐水瓶冒气泡的启发,请教了自然老师,弄清了自动流的原理;最后发明了简易洒水壶。根据要点进行具体转述。

3、结束语。以上介绍如有不清楚的地方请您提出问题,我再作介绍,并对我的转述提出宝贵意见,谢谢!

三、介绍方法:

1、转述首先应把别人的话听清楚。做到一遍留下印象,二遍抓住要点。

2、转述应注意内容的完整性,注意说话人的愿意,做到不改变愿意,不遗漏关键内容。

3、转述注意人称变换,请看下面一段话,想想人称有什么规律?

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