解读《美在广西》的影像艺术
中文名: 美在广西
英文名: Beautiful Scenery in GuangXi
资源格式: DVDRip
版本: 广西旅游形象宣传片[VOB]
发行时间: 20xx年12月
地区: 大陆
语言: 普通话
由广西旅游局出资700万拍摄的40分钟的宣传片，将整个广西的风土人情描绘得淋漓尽致！
不可多得，艺术的享受！
如果，您打开了《美在广西》，您就开始了一次美不胜收的艺术之旅。如果，您开始了广西之旅，您就踏上了一条不思归的诗境旅程。由广西壮族自治区旅游局倾力打造的中国第一部旅游形象片《美在广西》日前获中国电视文艺最高奖“星光奖”一等奖。《美在广西》邀请了国内一流水平的编导进行创作，采用先进的技术设备，历时一年多时间精心摄制而成。片中展现了桂林山水、滨海风光、少数民族风情等广西风格多样、种类齐全的旅游整体形象和特色。全片构思新颖、表现形式和拍摄角度富有新意，意境优美，画面清新。《美在广西》在音乐上采用著名的“刘三姐”民歌作为素材，而又有所突破创新，音乐旋律优美，与画面水乳交融，具有极强的感染力和震撼力。
《美在广西》一经播出，立即好评如潮。我国著名画家范曾、韩美林，著名作家莫言等国内几十名知名人士先后为《美在广西》题词。中央电视台新闻评论部主任梁建增道：“《美在广西》创意精巧，意象精妙，画面精美，是我看到的最好的旅游宣传片之一，让我想到经典的《丹麦交响曲》。”著名词作家乔羽题道：“发现美，领略美，而后表现美，创造美，于是产生了艺术。”著名文化学者余秋雨的评论是：“把一个边远的地域交付给国际眼光，把一种深藏的奇景转化为万里诱惑，至美无言，绝色无界，美在广西，岂可辩哉！”
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作为一部以旅游宣传为目的的电视片，《美在广西》无疑是再成功不过的。它细致地将美丽的山水，古色古香的小镇和少数民族风情都展现给观众，让一个从未去过广西的人都会为之赞美和感叹。
一、标题的成功来源于跃动的感觉
标题：蓝色山的沉稳和绿色水的灵动让蓝绿色的文字更加活泼跃动，让人从开片就有兴趣看下去。标题贯穿于全片，出现在画面右下角部位，时时刻刻提醒观众：这是广西，画面上出现的美丽的地方是广西，美在广西。同时，还可以让没有看见片头的观众准确知道，影片里那个美丽的地方叫广西。
二、说服力的成功来源于清晰的结构
清晰的结构将影片分成了5个层次，每个层次都从一句话开始，从这一句话中所提到的特色来写，将如诗如画，浪漫的人间天堂等特点描绘的生动传神，同时还见证了社会的发展和变化。
下面对三四两个部分进行分析：
1、“我从他们的脸上看出，他们的生活正走向幸福和美满”——菲利普王子（比利时），这一部分围绕广西人民幸福美满的生活描绘。
砚台特写，墨汁由黑色变成的山的影子，自然切换到似油墨山水画的风景，对诗画部分的总结和过度。这一部分是以一个书法家的角度来描绘，从他眼中看广西的变化，孩子们长大了，牛群变多了，收成越来越多了，水越来越清了。小巷中，多次出现打着红雨伞穿着旗袍的女子，在小桥上走过时拍摄了全景（蓝天、绿树、绿草、清水、小桥、人），体现水墨山水画的特点，在现实中融入了朦胧的浪漫。亭台楼阁间一对男女看着远处，看着古老而美丽的小城，他们爱着这个美丽的地方。湖边男子举起毛笔想停留下这美丽瞬间，这里也深深体现了山沉稳与水的灵动。最后又回到砚台里的墨汁，山的倒影仍然在墨汁里，做到的前后完美的呼应。
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一、20xx年浙江传媒学院广播电视编导专业（节目制作方向）招生考试试题
■面试
一、自我介绍
二、回答考官提问
1.以“坚持”为主题构思一个活动/栏目/短片并陈述。
2.策划一个访谈节目，自选主持人，自选访问对象。
3.采访一个网络红人（自选），阐述采访内容构思。
4.谈谈对中国纪录片现状的看法。
5.一个孩子在追梦的路上被父母阻拦住，无法前行，不得不另求他路。请用一种颜色来形容这种心情。并说出理由。
■笔试
一、影视作品分析
比约克的MV《all is full of love》
二、画面组合
电影《林肯律师》
参考答案（略）
二、20xx年浙江传媒学院媒体创意专业（影视制片方向）招生考试试题
■面试
一、自我介绍
二、回答考官提问
1.给考官推荐一本书。
2.给考官推荐一部电影。
3.你觉得我这个人怎么样？
4.你爸妈是做什么工作的？你怎么会想来考这个专业呢？
5.说说你的高中。
6.（针对女生）如果林黛玉来到你们班，会发生什么故事？
7.（针对男生）如果贾宝玉来到你们班，会发生什么故事？
参考答案（略）
三、20xx年浙江传媒学院数字媒体艺术专业招生考试试题
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甘肃省编导统考之影片猜测
黄国平
一、概述：
影视作品分析是甘肃省统考试题当中最后一个考核内容。也是编导考生需要特别重视的一个知识点，要分析好一部片子，首先把自己看片的要求提高，从一个普通观众的身份变为一个专业审视人员，从专业角度分析影片。从20xx年的统考试题来看，统考的影片一般是中国作品。而考核的影片长度也不会太长， 我个人认为出现频率最高的是纪录片（能反映当今社会最热点的事件的纪录片）、电视宣传片（介绍少数民族的风俗或者特色，让大家了解各族文化，促进社会主和谐社会。）。这两种类型是最容易考到的。只是我个人观点。在影片分析过程中，我们要善于从自己最擅长的角度去分析影片，有的同学在视听语言方面不太擅长，这都没关系。只要你把影片主题分析的够深刻，能够和当今社会加以联系，这也是非常不错的。当然，这只是针对视听语言比较弱的同学而言。作为影视统考，最专业的东西其实就体现在你的影评里面，所以我认为要取得高分，还是需要从专业角度去分析片子。从作品中的音乐、音响、画面镜头等影视语言
去分析。分析时需要简练，表达核心内容。有的人问我有没有套话，其实还是有的。比如说你分析一个镜头，它里面用到了特写。那么就这个特写就可以展开阐述，你可以套特写的作用。（特写镜头能细微地表现人物面部表情。它具有生活中不常见的特殊的视觉感受。主要用来描绘人物的内心活动。演员通过面部把内心活动传给观众，特写镜头无论是人物或其他对象均能给观众以强烈的印象）这样套进影片里是不是会显得更专业些？下面我曾经学习专业时总结的写影评的格式，大家觉得有用的话可以借鉴借鉴：
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浙江传媒学院编导文学类(文编)专业考试试题一、材料作文。 （考试时间1个半小时） 一对老两口一直住在乡下，养养花，种种树，日子也算逍遥快活。一天，老两口收拾行李要去城里看子女。邻居 们都很羡慕他们。他们的子女都很有出息。有的在医院工作，有的开公司?? 1 写一份创意策划书，与制片人交流，要求思路清晰。 （40分） 2 以材料为基础续写成一个完整的故事。 （60分）二、电视作品分析。 （加放片考试时间为2小时） 放的是 visions of time 短片集中的一个短片。 1问主题是什么（10分） 2分析声音的使用和处理。 （10分） 3分析黑白影象和彩色影象在视觉效果和心理效果上的重要差别。 （10分） 4假如让你也拍一部10分钟的关于时间的影片，扼要写一下你的构思。 （20分） 5.影评，不低于800字。 （50分）浙江传媒学院2011-20xx年编导类专业考试真题汇总浙江传媒学院20xx年武汉考点媒体创意:微电影《红领巾》 材料作文:风筝 蜡烛 法官 邮票 电池，5个词编故事2013浙江传媒学院长沙考点电视节目制作考题电视节目制作 动画短片+《电梯人生》+画面组合?2013浙传长沙考点媒体创意考题媒创迪斯尼动画《月亮》编故事：毛线 火箭 雕像 百合 抽屉2013浙江传媒学院 成都考点 电编面试 请讲述你对近来韩剧入侵中国大陆的看法？2013广东考点编导高考浙江传媒学院影评考题 广东考点 浙传:《钢琴调音师》 一、20xx年浙江传媒学院广播电视编导专业（节目制作方向）招生考试试题 ■面试 一、自我介绍
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参观广西规划馆观后感
为迎接党十八大的到来，20xx年11月3日，我系全体入党积极分子和预备党员在学工处李老师的带领下来到广西规划馆参观科技图片作品展，学习党的精神。全面体验了广西繁荣、骄傲的发展历程。了解了广西的昨天、今天和明天。看到了在改革开放的浪潮下取得的成就，感受到了党领导下广西蒸蒸日上的发展势头。
我感触最深的莫过于柳州展览区，进入柳州展览区，你可以处处感受到多媒体的魅力。蜿蜒流淌的柳江，作为造型元素贯穿整个历史沿革展区，展现了柳州市的自然地理特征，墙上的液晶屏播放的影片展示柳州的概况和风情。转入展馆一角，一块足足有20多米宽的圆弧多媒体展示墙出现在眼前，影像以卷轴画卷展开的方式出现，随即，东门城楼映入眼帘，犹如身临其境一般。在城墙上放映的影像中，展现了柳州在历史文化名城保护方面所取得的成果。在展馆里，人们通过触摸屏可以查询更多相关资料，如白莲洞遗址、鲤鱼嘴遗址、柳侯祠刻碑、胡志明旧居等等。
经过此次参观，我被柳州的历史和未来所深深震撼，有人曾说：“柳州在山水城市中，柳州的工业最发达；在工业城市中，柳州的山水是最美的。”是啊，看到柳州的现代化建设的步伐在不断的加速，柳州的城市面貌也在一天天的变化着，为自己能生活在这座城市而感到自豪和骄傲。同时作为一名大学生，我也明白柳州的明天需要更优秀的建设者，今天的我肩负着重任。
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观《宇航员王亚平太空讲课》有感
作者：崔嘉元
今天，我观看了《王亚平太空讲课》的视频，讲的是一些太空中奇妙的现象，看后让我大开眼界！
在天宫一号里固定一个小支架，支架上有一条长绳子绑着一个小珠子，用手将小珠子拉到一边，放手后，不是像在地球上一样来回摆动，而是悬在空中；只要轻轻一推，就能旋转起来，听妈妈说这个实验是因为小球失重，所以才旋转起来。像这样的实验还有很多，其中，我印象最深刻的是“水膜变水球实验”——
王亚平老师先把一个金属环放到水袋里（宇航员在宇宙喝水的袋子）沾了一层水，金属环上竟然形成了一层薄薄的水膜，别看这层水膜这么薄，它可是能拖住一个很重的东西，中国结放上去都压不破，然后，王亚平老师往水膜里注水，过了一会儿，水膜竟然变成了一个水灵灵的大水球，水球里有一些小气泡，王亚平老师把小气泡吸走，往大水球里注射了红色的液体，最后，原本水灵灵的大水球竟变成了红色的大水球。
太空真奇妙，让我们继续探索下去吧！探索出宇宙更多的奥秘。
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《弟子规》观后感
最近在单位的组织下看了蔡礼旭老师讲解的《弟子规》，越发感觉到自我修养上，在家庭教育上和单位工作上自己所承担的责任，同时对人生的追求也有了更多的感悟。
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳。。。。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。翻看《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
首先<入则孝>, 这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。一个善待自己父母亲人的人，才具有责任感，才能培养自己的善根，才能善待周围的人。
其次是<出则弟>,它是教我们怎么和别人相处的，兄弟如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一分担忧，就等于孝敬父母了。
<谨>,我们生活中做什么事，时时刻刻要谨慎，无规矩不成方圆。而且人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得快乐。
<仁>，代表仁慈，亲仁，对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈。。。
认真地学习《弟子规》，它使我重新审视自己过去的行为习惯和道德品质，通过与《弟子规》中的规范来对比，不断提升自己的品质休养，拂去心灵上的尘埃，解开内心的纠结，获得内心的安宁。
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