篇一 :心理学影片观后感之《心灵捕手》

心理学影片观后感——《骄阳似我/心灵捕手》

《心灵捕手》围绕一个青年,麻省理工学院的清洁工但是却在高等数学方面有着几个人天赋的叛逆天才展开。威尔·杭汀 (Will Hunting),是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外,便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的聪明小孩;一人独处之时,就一目十行各式人文与科学的新知。某天解开看数学系蓝勃教授所留下的数学难题,随即引起学校师生们的惊异;在与他人打架滋事,并宣判送进少年观护所之後,蓝勃教授便费心地将他保释出来,要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀,不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命;不过,威尔却毫无不在意,经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。蓝勃教授在无计可施的情况下,只好求助于他的大学好友尚恩出马,开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩本着信任是突破心防的重要关键,不彼此信任就无法坦诚相待的信念,不以作之师而以作之友的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩;日渐抚慰他受创的心灵,帮助他重新拾回对人的信任,并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时,难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中,受到来自威尔莽撞的生命力冲击,亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房,重新追寻情感的归宿。因此影片名为《骄阳似我》,是从威尔的角度来说的,而将其翻译为《心灵捕手》显然是在说心理咨询师尚恩。

…… …… 余下全文

篇二 :心理电影《雨人》观后感

自闭症

——心理电影《雨人》观后感

摘要:透过《雨人》这部主要描写兄弟之间手足之情的电影,我们可以观察到自闭症患者的典型表现,他们似乎是生活在自己小小世界里的人,目光呆滞,行为怪异,与他人沟通困难,一旦脱离了原来的生活模式容易感到不安。在我们当今社会里,自闭症患者同样是一个我们需要关注的群体,我们需要从心理、药物这两个方面着手对其进行辅导、治疗,帮助他们适应社会环境,让他们摆脱心中的孤独感,使其与家人、朋友之间能够更好的相处。 关键字:雨人 自闭症 特征 治疗

一、电影人物及内容介绍:

《雨人》这部电影讲述的是青年汽车商查理和他的自闭症患者哥哥雷蒙之间感人的兄弟之情。查理的母亲在他两岁时过世,他一直认为自己是家中的独子,少年时期因为父亲对他的管教严格而离家出走,直到父亲去世也未曾回家一次。他自认为父亲的遗产必将全部由自己继承,不料,父亲却将大部分遗产过继到了他素未谋面且患有自闭症的哥哥雷蒙名下。查理为了夺得遗产而执意将雷蒙带出疗养院,两兄弟之间的故事便由此展开。

和查理在一起的每一天对于雷蒙来说都是充满新奇的,这改变了他在疗养院里一层不变的生活,却也同时让他感到深深的不安,查理后来也意识到了这一点,虽然他在这段时间内和哥哥发展出了浓厚的情感,很舍不得他离开,但是他最终还是选择了让雷蒙回到了更适合他的地方。

…… …… 余下全文

篇三 :关于心理学的观后感

心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象,研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律。总而言之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。

虽然很多人都对心理学很感兴趣,但是真正对心理学了解的却并不多,包括我与跟我一起来选修心理学的同学。大家提到心理学可能首先想到的是心理咨询,或是心理医生,脑子里可能会浮现出心理医生医治心理变态的场景,然后病人好了,心理医生自己却变态了。

刚刚提到的心理咨询或是心理治疗属于心理学中的临床心理学范畴,而心理学却远不止这一点。心理学是一门心灵的学问,更是一门教人心理健康心灵愉悦的学问,在心理学的学习中收获到的决不仅仅是知识,更是一种心理态度与心理境界。心理学鼻祖弗洛伊德有句名言,“爱和工作是人生中最重要的两件事”,或许这正是心理学带给他的,也是心理学将会带给我们人类的。

心理学的分类非常复杂,细分出来比如在社会心理学、发展心理学这些大类之外,还可以有什么职业心理学、环境心理学等近百个类别。但实际上平时我们接触到的,或者说在大学阶段会学的就少很多。

…… …… 余下全文

篇四 :心理电影观后感

《放牛班的春天》观后感

这是一部很经典的影片,虽然没有生死离别,惊险刺激的场面,却以温婉柔和的生活故事带给我们感动和心灵的震撼。让我体会到老师了解孩子们的心理是多么重要的一件事。

影片讲述了一个“失败的”音乐家马修到一所“池塘底学校”,当一名小小的音乐老师。这所学校聚集着许多问题青年,他们搞恶作剧,说谎,偷盗。残忍的校长、冷酷的教师面对犯错的孩子,只会惩罚和关禁闭。然而马修老师的到来改变了这些,他怀着仁爱之心面对孩子们,他组建了合唱队,为孩子们谱写乐谱,用音乐的魅力感化和引导孩子们。在马修老师的努力下,打开了孩子们束缚身心已久的绳索,唤醒了冰冷麻木的管教们,他就如冬日后的第一缕春风,给这个学校带来了温暖。他用自己的真诚,用美妙的歌声打开了学生封闭已久的心,重拾童年的快乐与希望。当孩子们为送马修老师而放飞满天的纸飞机时,相信我们每一个观众都会为之感动。这部看似简单质朴的电影,却让我们内心感到宁静和温情。

当然这不仅仅是一部书写青春校园的文艺片,更是一部具有教育意义的电影,而我们作为未来的一名教师,将会有更多感悟,为我们今后工作带来一定的启发。可以说这是一部不看会后悔,看了还想看的电影,所以我希望有更多的人感受到它的魅力。

…… …… 余下全文

篇五 :情绪心理学作业 电影观后感

观后感

看完了觉得来德大夫真的太伟大了!让戴维变得如此完美!看到他和戴维德女朋友在一起时我能猜到是他的计策,不过看到他们在棒球场那一幕真的太令人惊呆了!近似于激将法让戴维讲出了埋藏心里很久的话,真不敢想象如果没有莱德大夫他们之间会如何发展,可能戴维一直受着窝火,工作不开心爱情不顺利。

深刻的感觉到有时我们在生活中感到愤怒和不满的反应。承受是主角戴维的主要调节方式。在飞机上让空姐拿耳机,叫了几次空姐一直在聊天,最后甚至不理大卫了。气急败坏的大卫因为一点误会被控告殴打机组人员,法官判他参加情绪训导班,以学会控制自己的脾气。他承受了。还有一次性情急躁的恰克却在酒吧和人打架,原本是劝架的大卫被当作肇事者再一次上了法庭。又一次进了情绪训导班,他又承受了。

原来并不是在任何任何的时候我们都应该“退一步海阔天空”,才明白为什么有的时候我们收获的不是和自己一样的理解和宽容。学会在适当的时候发怒,这样,才会在日渐压抑的生活中保持稳定的情绪,在别人都以为你很满足时,告诉他们我对此很不满,提醒别人重视你的工作以及重视你。看到戴维冲着老板发了很大的火以后真是爽透了,不难想象,如果当事人是我们自己突然冲破牢笼会是多么的心情舒畅。看老板那傻呆呆的样,真是,如果戴维早一点表示出不满或许早就得到晋升了。

…… …… 余下全文

篇六 :心理学影片观后感之《爱德华大夫》

心理学影片观后感——《爱德华大夫》

《爱德华大夫》影片主要讲述的是名为JB的男主人公因为战争生活心中有阴影和紧张,为了缓解这种状态,他找到爱德华大夫,希望他能帮助自己可以走出这种阴影。而此时的爱德华大夫,正好要度假,因此邀请JB一起去某滑雪胜地滑雪,同时进行治疗,可不幸的是在度假的过程中,爱德华大夫遭到谋杀。而JB因为犯罪心理,认为是自己杀害了这位心理医生。因为害怕他代替爱德华大夫,去医院担任新院长。在医院中JB遇到了彼得森大夫,并且产生了爱情。但是由于身份暴露两人开始了逃亡。在逃亡过程中彼得森大夫一直坚信JB是无辜的,用精神分析法最终让JB回想起那段童年往事并且通过JB的梦境分析出杀害爱德华大夫的真正凶手。 这部影片首先值得称赞的是它紧张的情节和精彩的推理还有非常符合情节气氛的背景音乐,虽然是一部黑白电影,但真的是非常吸引人。这是作为普通观众的感受。当然在心理学的课上我们关注的不仅仅是这些,其中精神分析作为一种心理疾病的治疗方法出现在影片中,给我留下了很深的印象。彼得森大夫在和JB一起逃亡的过程中用精神分析法来帮助他找回失去的记忆,在治疗过程中,JB可以说是一直抗拒的,是他自己选择性地忘记一些不愉快的经历。还有彼得森和她的老师一起为JB做梦境的分析,在他的梦中,每一样东西都有着象征意义,这似乎很像是侦探小说中的推理。通过老师讲解和查找资料,了解了一些有关心理分析的知识,心理分析(又称精神分析,心理动力学)就心理治疗而言,心理分析可以帮助我们解决心理的压力和障碍,包括将病症的消极能量转化为积极的动力;因而,心理分析是被分析者与分析师的共同努力与追求,是被分析者自我探索的心路历程,就其心理教育的作用而言,心理分析可以帮助我们获取自信、激发创造、完善人格,认识本性自我、整合意识与无意识,是一种非常重要的心理治疗方式。 但可能是由于专业的关系,我更感兴趣的是影片中的犯罪心理。男主人公JB和彼得森医生之前的患者都是由于犯罪心理所引起的心理疾病。具体表现是由于童年的一些阴影而认为自己是杀人凶手,因为记忆混乱而认定自己犯罪,但其实是没有犯罪事实的。在刑法中犯罪心理通常是指犯罪主体在犯罪活动中的心

…… …… 余下全文

篇七 :心理电影观后感

观《阿基拉和拼字比赛》有感——那个最聪敏的人 今天我看了一部心理电影,其实刚开始看满不屑的,在一个连厕所门都关不上的而且学生都对他毫无感情的学校能培育出什么好学生,就像一个连百姓都不愿意接受统治的朝代还能坚持多少年一样,毫无希望可言,可就是这么一个令人生厌学校,却有那么一个爱着学习的人,虽然她对作业,课堂不屑一顾,但她有她情有独钟的爱好,就是拼单词,而且愿意在一本浩瀚的字典里,一个一个的背下去,为了就是以此想念同样对拼词游戏有感情的已逝去的父亲,在她得到老师的推荐,校长的催促时,他却犹豫了。他不知道是该去参加好呢,还是不参加好,一方面他又对电视上的比赛着迷,一方面有对于未知感到恐惧和害怕,就当她犹豫不决时,校长的好友拉拉比教授站出来,用一种奇特的方式让阿基拉重获了信心,并且背着母亲,以自己父亲的名义签上了名。而且,性格外向的阿基拉也渐渐开始喜欢各种拼字游戏的比赛。并逐渐在这一领域崭露头角。然而,孤独中支撑家庭的母亲却对女儿的这点特长表示了极大的反感。并处处阻挠阿基拉去参加拼字比赛。但个性很强的阿基拉还是冲破母亲的束缚,大胆地参加了重要的拼字比赛,并成功得到了参加国家级拼字大赛的机会。参加正式比赛之前,可爱的阿基拉得到了劳伦斯·费斯伯尼教授以及众多好友邻居们的鼎力相助。随着拼字比赛的继续进行,阿基拉优秀的拼字天分和后天不懈的努力得到了充分的发挥,自然优异的比赛成绩也随之而来,邻居好友们也为她深深感觉到欣慰和无比的骄傲,这当中还有一直默默在为她祝福的母亲。所有人都亲眼目睹了这个天赋异秉且勇敢无畏的小女孩的成长过程。

…… …… 余下全文

篇八 :死亡实验电影心理学角度观后感

镜子里的错位人生

——一场关于人性的“死亡实验”

摘要:你是个“好人”吗?当你有了绝对的权力的时候,你又会成为什么样?像平常一样,抑或迷茫,然后曝露出你从来不知道的自己。你,知道镜子里的你吗?

关键词:监狱,镜子,环境,人性,实验

一. 实验心理学

片子取自著名的斯坦福监狱实验

1.实验内容:找20个精神行为一切正常的平凡人,12个扮演囚犯,8个扮演狱卒,过14天真实的监狱生活。狱卒承担着维护秩序和保证囚犯完成义务的职责。囚犯需要遵守狱卒命令,规则包括按时睡觉、不许剩饭。所有人不得使用暴力

2.实验结果:在一天之后,所有人就基本进入状态。当狱卒严厉地实施了第一次惩罚措施之后,囚犯就开始遵守规矩。当然,仍有“害群之马”不依不挠,并且一再导致狱卒行为程度加剧。

其间,有两名囚犯不堪重负,提前退出实验。有一名狱卒,因为不愿参与到其他狱卒的各种行为中,而被其他狱卒贬为囚犯。

6天之后,由于实验受到了过多的非议,以及实验过程中出现了过多不可预计的过激状况,原计划14天的实验被迫中止。

3.实验结论:It's not a game

当所有人主动的承担了他们被试的角色时,也同样包括那些潜在的规则,狱警的独裁与罪犯的卑微,当这些角色扮演,不再是个游戏的时候,权力就成为这一切行为的导火索。

…… …… 余下全文