排球赛观后感

今天中午，我随着学校里的队伍来到体育馆看排球比赛。 刚找到座位坐下时，杭州队和南京队已经开始比赛了。这比赛可真激烈呀，这时，南京队一名球员把球打了过去，眼看就要落地，突然，一位杭州队员奋勇而出，一个“贴地滑”冲过去，把球重新打回天空。正当大家松口气的时候，南京队又想从网附近打过去，杭州队看穿了他们的阴谋，立即前去拦网，又得了一分，就这样，比分不分上下。过了一段时间，南京队已经领先几分了。于是我们便为杭州队加油。在我喊的时候，发现那些平时声音小的同学也破天荒地扯着嗓子喊加油。经过几轮的较量，杭州队最终以3 ：1胜过南京队，体育馆顿时响起了雷鸣般的掌声。第二场是上海队与澳门队比。我一看双方的身材就知道上海队肯定会赢，因为上海队的人很高，拦网轻而易举，而澳门队的人比较矮，想把球打过网都比较难。没过多久，果然不出我所料，上海队占据着身材优势，一次次地抵挡澳门队的攻击并快速反击，将对手击败，终于以3 ：0轻松打败澳门队。

看完比赛，我明白了做事不能一意孤行，要团结，还要有奉献精神。说起团结和奉献，我就感到惭愧，因为上体育课打篮球时，我总是不把球传给别人，生怕他技术不好被抢掉。五个人和一个人的对打，结果是显而易见的。还有，我们班的卫生角里的墙壁黑压压的一片，劳动器具凌乱不堪，每次劳动时都是随手一拿，顺手一丢，有时老师叫我们去做，我们还极不情愿，集体荣誉感远远不如这些排球运动员。我以后一定要像那些运动员学习，学习他们那种不怕苦，不怕累，精诚团结，奋勇拼搏的精神。

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2014女排世锦赛决赛观后感

此次世锦赛决赛是中国队和美国队历史上在世锦赛上的第7次交手，也是两队第一次在世锦赛决赛上相遇。

一、赛程分析

1、第一局：

中国队首发：主攻2号朱婷、12号惠若琪，副攻1号袁心玥、6号杨珺菁，接应8号曾春蕾 ，二传7号魏秋月，自由人10号单丹娜。

美国队首发：主攻12号拉尔森、15号希尔，副攻13号哈默托、16号阿金拉德沃，接应12号墨菲，二传1号A-格拉斯，自由人2号班瓦瑟。

第一局中中国队先发球，美国队第一个球一传失误，杨珺菁先下一球。可以看出中国队开始状态调整不错，开局得利，使比分一直拉到了3:7（中国VS美国）。接下来，美国队奋起直追4分，双方战成了7平。袁心玥打中一球7:8后，中国队率先进入了第一局的第一次技术暂停，技术暂停后，比赛逐渐胶着，比分紧咬，到达16:14，美国队领先进入了第一局的第二次技术暂停。接下来，美国队拉尔森被中国双人拦网两度拦死，比分变为16:18。紧接着，美国队连下两分，比分到达了18平的关键分。中国队拦网出界后比分达到24:22，到达美国队局点。换上杨方旭后，再一次的拦网出界使比赛到达美国队第二次局点（25:24），中国队拦网触网到达美国队第三次局点。最终中国队4次击球违例，美国队以27:25拿下了第一局。总比分美国1:0领先中国。

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排球赛之观后感

我没有看最新的排球比赛，而是在空闲时在网上翻出了20xx年雅典奥运会上中国队与俄罗斯女排的比赛，虽然知道结果，虽然知道那段惊心动魄，但每当我看见每一次一传，每一次接应，每一次扣杀的情景，我都是十分的激动。

虽然我对排球并不是十分的热爱，但在奥运会上，中国女排的比赛我都不会错过，这并不仅仅是一次比赛，更是一种意志上的比拼，一种精神上的享受。所以我对中国女排的总体印象是非常好的，再加上五连冠的辉煌历史，每场比赛我都是满怀信心，满怀激情。

那让时间回到20xx年雅典奥运会女子排球的决赛，比赛于北京时间8月29日凌晨1点在和平与友谊体育馆拉开战幕，中国女排和俄罗斯女排成为这场赛事的主角。经过两个多小时的艰苦奋战，中国女排以3-2力克俄罗斯队，五局比分为28-30、25-27、25-20、25-22和15-12。时隔20年后，中国女排再次站到奥运会最高的领奖台上。

在主力战将赵蕊蕊受伤的情况下，中国队能够以仅负一场的战绩跻身最后的决赛实属不易。状态持续低迷的俄罗斯能够击败实力略胜一筹的巴西跻身决赛更是令人感到吃惊。对于中国女排来说，此次也是继84年洛杉矶和96年亚特兰大之后第三次跻身奥运会的女排决赛，如果能够战胜俄罗斯女排，中国队将在时隔二十年之后重新登上奥运冠军的领奖台。对于中国和俄罗斯两个代表团而言，女排的对抗也对最后的金牌榜排名起着至关重要的作用。在96年亚特兰大奥运会女排半决赛中，中国队曾经以3-1击败对手；四年前的悉尼中国在整体状况低迷的情况下，四分之一决赛三局都只输给了如日中天的俄罗斯两分。此次中国女排不会轻易放弃夺冠的机会。

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排球比赛观后感

姓名:国庆

学号:2011171208 学院:工程技术学院 体育课程:排球中级

我观看了排球比赛，是 “铁榔头”郎平的一场比赛，是一场激动人心的比赛。从中学习到很多排球的知识，让我受益匪浅。

精彩的排球比赛，不但能吸引成千上万名观众赴比赛场观看，而且能通过电视转播或计算机网络吸引数百万甚至上亿的球迷。比赛中运动员们所展示的高超技艺和顽强的拼搏精神以及那些极富想象力的奇妙配合，紧张激烈的攻防转换，变幻莫测的比分变化，都使排球运动产生了无穷的魅力，在为人们带来美好艺术享受的同时，也焕发了人们拼搏人生的高昂激情。

如何观赏一场精彩激烈的排球比赛，首先要了解排球运动的特点、比赛特性和竞赛规则，同时还要了解排球比赛的阵容配备、攻防战术。

排球比赛场地长18米、宽9米，由一条中线分为两个均等的场区。中线架有一定高度的球网。比赛双方站在两边，每队上场队员6人，分前后排站立。在发球队员击球时，双方队员（发球队员除外）必须在本场区内站成两排，前排三名队员的位置为4号位（左边）、3号位（中间）和2号位（右边）；后排队三名队员位置必须比其相应的前排队员离网更远，其位置为5号位（左边）、6号位（中间）和1号位（右边）。 排球比赛采取比赛采用每球得分制，胜一球即胜一分。比赛的前4局以先得25分，并同时超出对方2分的队为胜一局。决胜局以先得15分，并同时超出对方2分的队获胜。当比分为14∶14时，比赛继续进行至某队领先2分为止。正式比赛采用五局三胜制。最多比赛5局，先胜3局的队为胜一场。比赛中队员按顺时针方向轮转位置，在后排1号位的队员负责发球。发球时，发球队员须按顺时针方向转换到1号位；球未发出前，双方队员前后左右不得错位，否则将判丢失发球权和对方得分，发球后，每队可接触球3次（拦网触球除外），利用这3次击球机会，场上队员可组织起有效的进攻，这是制胜的关键。观众通过观看发球、垫球、传球、扣球、拦网等基本技术、战术，欣赏运动员在千变万化的战术中表现的精湛技艺、巧妙配合、战术意识、机智勇敢和顽强拼搏的精神。各队可选择一名队员为“自由人”，身着与其他队员不同颜色的上衣。他可以在比赛中断和裁判员鸣哨发球之前，从进攻线之间的边线处自由进出，换下任一后排队员。“自由人”不得发球、拦网和试图拦网，不得将高于球网上沿的球直接击入对区。“自由人”在前场区及前场区外无障碍区进行上手传球，当传出的球的整体高于球网上沿时，其他队员不得进行进攻性击球。当他在后场区上手传出的球高于球网上沿时，其他队员可以进行进攻性击球。

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足球赛观后感

经过了数周的努力与拼搏，这一次的足球赛终于拉下了序幕，付出了不少的汗水与拼搏，全班同学热切的期望，我们班赢取了不错的骄人成绩。

这一次的足球赛中，我班的同学表现出的是一种极高的拼搏精神，在赛场上，队员们个个饱含着对足球的热情，用自己过人的熟练的脚法，越过了一重又一重的阻碍，终于，没有什么能与我们匹敌，虽还有不足之处，但我们班队员的精神可嘉，令人忍不住为他们高声呐喊，耐不住为他们加油打气。

在绿草如茵的赛场上，我们的队员们生龙活虎的，高个子的冲锋，中等的控制球向，强实的则防守着，人人在用自己的行动去表现出我们三班风采，传球、运球、冲锋、射门，行云流水一气呵成！打得对手是节节败退，略无还手之力了。

在球场上，友谊第一，比赛第二，这一点在我们三班的确是展现出来了，我们虽然勇猛，但不会乱伤人，赛场上随处可见的摔伤与绊倒致伤，在我班却出现得不多，我们表现的是一种积极向上的风采与自信的力量，而不是一味夺胜的拼死拼活。

谁说女子不如男，的确，我们班的女同学倒也十分的“猛”，是个女汉子，就如男生一般的穿梭自如，呐喊声也此起彼伏。

在这场球赛中，我见到我班队员的精神，那是向上，那是积极，那是勇往直前，那是拼搏的信心与自豪！我相信，在往后的日子里，我们将会以此态度来面对漫长的学生之路，用此来自信度过自己的人生之路！

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针对观看排球《正面下手发球》录像课的观后感

本课以“学生为本，健康第一”的教育理念为指导，以满足学生的需求和发展学生的运动能力为核心。从本课的各个环节设计上考虑：注重发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体地位，强调在教学中通过对练习方法的改进，激发学生的学习兴趣，营造宽松的教学课堂气氛，提高学生的学习效率。《排球正面下手发球》是小学生接触排球项目的必学内容，本次课教学的目的是激发学生的学习兴趣，发展学生的协调能力，本课的重点是运用循序渐进的练习方法，让学生能够在新的练习方法里，积极练习，以更加有效地提高学生的学习效果。

排球项目是协调能力体现的项目，而这种能力在很大程度上决定于遗传，及身体发育的迟和早，学生的协调能力在短时间内是不会发生很大的变化的，所以安排他们进行循序渐进地练习，基本没有与他人竞争的体现，体育项目如果没有竞争的体现，则会严重削弱学生参与的热情。这个练习方法就是让学生保持这种与自己的能力比赛的悬念，调动他们的练习热情。

笔者个人觉得，小学五年级学生正处在心理、生理变化的转变期，个性发展的转折点，他们的身体迅速成长，活泼好动、好奇心强、求知欲强，已具备对事物进行简单的分析和评价。他们对排球项目可能已经接触，但是确没有好好系统地学习，想要他们全力的投入，就要设计出不一样的兴趣激发点以提高他们的学习热情。所以，在项目的设计上还是应该多偏向趣味性。本节课场地的单一性可能束缚了学生的学习的积极性，学生只是一味的站在原地进行所谓摆臂击球的动作。略显一点单调

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合唱比赛观后感

六（1） 徐瑶

阳光普照着大地，让我们在这里悄悄埋下一颗法制的种子，静静地等待着它们的开放。

题记

这场合唱比赛，令我永远也忘不了，她们用清脆的歌声宣扬着法制的力量。从那时我们便与法制同行；从那时，我们在法制的阳光下成长。

合唱比赛中，小演员们个个唱的十分动听。有的如同黄鹂一般，清脆悦耳；有的如同泉水一般，时而缠缠绵绵，时而叮叮咚咚，时而是一涌而下的高潮期，时而又是涓涓小流的落水期。有的如春雷一般，沉闷而有力；有的如击鼓一般，有振奋人心的高昂时期，有抑扬顿挫的轻轻细语。

宽阔的舞台上，她们优美的舞姿如在灯光的映照下如雾里看花水中望月一般,忽即忽离，若隐若现。包含着几分清新，几分淡雅。

当他们进入高潮期，一起宣扬法制的力量时，我的心也会不由地跟着旋律，音调一起升起，又缓缓降落。

当歌声停止时，可那旋律依然回荡在我的脑海上空，交织、旋转、凝聚、升华。

此时法制的力量似乎更加强大，它告诉着我们，只有法制才能让国家兴旺安定；它悄悄提醒着我们，我们是21世纪法制中国的小主人，我们是要宣传法制的精神。

这次法制合唱比赛不仅是让我们欣赏和聆听那精彩的节目和悠扬的歌声，更让我加强了对法制的认识，《红色法制绿色课堂》、《红绿灯》、《成长在法制的下》等节目都有着深刻的意义，使我们明白法制的重要性。

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演讲比赛观后感

（电气检修李庆秀）4月6日晚20:00由中泰化学阜康能源化工项目部主办的“我是中泰化学人，我光荣；我是中泰化学人，我骄傲；我是中泰化学人，我自豪”主题演讲比赛在电仪楼二楼隆重举行，阜康能源党委书记、工会主席翟纯勇，阜康能源项目总经理冯文军等领导参加了此次活动。

我作为台下的观众对这次的比赛有很多的感触。此次活动秩序井然，活动会场布置大方得体，有主题横幅、音响、投影仪等设备齐全，工作做的很全面。活动开场形式新颖，引人入胜，这正表现了中泰化学青年一代所具有的智慧与财富。各位选手能够站在台上面对众多的观众，他们仍可以表情自如、不乱方寸的陈述自己的观点与想法。这份自信与勇气就已经值得我们为其喝彩。选手们结合自身的学习与成长经历，以幻灯片形式将其展现给大家，他们在诉说着自己与企业共同成长的经历。这次的比赛我也见到了许多的新面孔，他们用自己的激情与奔放，博彩与优雅为我们带来了精彩的瞬间。每位选手的演讲各具特色，有的以小品开场，有的以歌声、轻音乐入场，有的与现场观众互动问答，形式多样，为演讲比赛增添了色彩，我们已经被他们精彩的演讲所感染、所吸引，这样精彩的演讲比赛仿佛将现场的每位观众带到了另一个别样的精彩世界。不论什么形式的演讲都离不开一个共同的主题---------我是中泰化学人，我光荣、骄傲、自豪。

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