文化是根，坚守中华文明

——读《东西文化及其哲学》有感

引言：

“早熟的中国文化在新生的西方文化面前，就像一个白胡子老先生和一个年轻力壮的小伙子遇上了，小伙子当仁不让的说：我们比拳击，看谁厉害！于是乎，小伙子三下五除二，毫不费吹灰之力就把老先生打倒在地。小伙子洋洋得意、盛气凌人，老先生颜面扫地，痛定思痛以为换上小伙子一样的衣服和鞋子就能制服他，不然！以为跟小伙子一样制定一套科学完善的伙食和训练方法也能够赶得上小伙子的步伐，亦不然！最终，老先生无可奈何，相形见绌，自愧不如，捶胸顿足。”书中梁漱溟先生以诙谐幽默的笔触描绘了东西文化在华夏大地甚至于东亚地区碰撞的后果，但为何会产生这样的结果呢，这还要我们深入思考东西文化之差异。

作者简介：

梁漱溟先生，原名焕鼎，字寿铭，系出元室梁王系，1893年生于北京，先祖为元世祖六子忽哥赤，故入籍河南开封，清中叶官游广西桂林。中国人民政治协商会议第七届全国委员会常务委员、中国文化书院院务委员会主席、著名爱国民主人士梁漱溟先生，因病医治无效于19xx年6月23日在北京逝世，享年95岁。

梁漱溟先生是著名的爱国民主人士。甲午战争前一年出生的梁先生，与同时代的志士仁人一样，为民族独立、为国家富强积极追求探索。他曾醉心于西方政治制度在中国的实现，先赞成“君主立宪”，随后又加入同盟会，投身辛亥革命，后来他转入从中国传统文化中寻求改造旧中国，建设新中国的“路向”。他认为中国是“伦理本位，职业分途”的特殊社会形态，必须从乡村入手，以教育为手段来改造社会，并积极从事乡村建设的实践。但由于他认为中国缺乏阶级，不赞成用暴力革命解决中国社会问题，到头来他虽付出“一生心血、全副肝胆”的努力，仍没有也不可能实现他的宿愿。新中国建立后，他“醒悟”到自己走的是改良主义的道路，是行不通的。尽管如此，梁先生那种“改造旧中国，建设新中国”的爱国初衷和为之奋斗的不懈努力是值得人们称道的。

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《翰墨情怀》观后感

本集主要讲述中华汉字书法的博大精深，变幻莫测，以及令人震撼的艺术感。正如片中所说，世界上，除了汉字，没有任何一种文字可以作为一种艺术。汉字书法艺术是书者用汉字表达对世界的个人理解，体悟的体现。汉字书法作为一种表意文字用一种艺术的形式展现出来不仅仅是一幅幅优美的书法，更是一幅幅美的图画。因为每一个字都是由它所表现的内在含义的外在形式演变而来，字如画，画如字，字画相映，画字相辉。

一直以来总对书法充满难以言喻的憧憬，但也一直没有机会亲身体验，细细品味。那淡淡的墨香，柔软的宣纸，精致的毛笔，总令我产生无数美的遐想。却总感叹时光太浅，世界太喧嚣，无法静心习得。今天看了这一部片子，又让我重拾那份静谧，在汉字书法的乐园中徜徉。

《天下至宝》观后感

《天下至宝》讲述的是为中华汉字的传播与发展插上腾飞的翅膀的造纸术、印刷术的发明。自秦统一中国，中国成为世界上最大的强国，众所周知，文字是必不可少的（其意义已在前面探讨过），而刻印文字的材料却在这样的历史背景下，从竹简，到羊皮，到丝绸，等等一系列的转变才出现了蔡伦发明的纸。而印刷术，更是随着需求应运而生。可以这么说，没有造纸术和印刷术，就没有汉字的今天。

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美丽中国观后感

美丽中国>观后感（一）

说起中国梦，我便有千头万绪不知如何讲明。带着这心绪，我读了《美丽中国，我的中国梦》这本书，书里有我以前所不知道，也有让我骄傲地。

我带着一个疑问，展开了阅读，渐渐地我明白了何为“中国梦”？就是希望山更绿，水更清，天更蓝，科技更发达，国家更富强，人民更>幸福！

读了这本书，我为祖国拥有五千年的灿烂的文明史而自豪。中华文明薪火相传，绵延至今，是复兴祖国文明的内在动力。我的祖国啊，你是多么的独特而悠久！我的祖国啊，你有美丽壮观的大好河山！祖国啊，保护它，传承它，这就是圆中华民族伟大复兴的“中国梦”了吧。

读了这本书，我为那灿烂的>传统文化而骄傲。这传统文化使我叹为观止。它积淀形成了中华名族不朽的名族精神，我骄傲，着传统美德滋养了中华民族儿女的心灵凝聚了中华名族的力量。这也将会是以后生活的动力之帆。这是我为复兴中华名族的文化基础。

读了这本书，我为那发达的科技而自豪。这发达的科技离不开科学家们的创造与发明，离不开人们的认可，更离不开科学家的努力坚持和爱国情怀。他们告诉我我的梦，中国梦。他们用实际说明了有梦想就要实现，实现了梦想或许就能为祖国建设带来绵薄之力，实现了梦想，你就能成为那圆梦人之一。

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观后感一

今天是开学的第一课，晚饭后我观看了中央卫视的节目——《开学第一课》，让我自己在家中上了最为深刻的一课，学会了爱、孝、礼等优良传统美德。

本次的主题是“父母教会我”。在看到这样一个故事以后，我的内心被深深的触动了。秦勇原本是摇滚乐队的主场，在生下一名男孩并被查出患有严重的感应失调后，还是耐心的教儿子系鞋带、骑自行车、游戏、学英语??儿子仅系鞋带这一简单的动作，需要付出比常人百倍千倍的精力与时间。秦勇用自己的爱，教会儿子许多。容祖儿也分享说自己小时候很调皮，下雨天喜欢踩水花溅在路人身上，看到路人狼狈的样子觉得很开心。妈妈教育他们要替别人着想，站在别人的立场上思考，别人会加倍报答给你。

父母在生活中处处关心、呵护、宽容我们，父母的爱是我们来到这个世界上的第一份爱。父母教会我们从生活中的握筷、书写、计算等及做人的道理。父母一直严以律己，言传身教，尽所能的把他们所知道的各种知识、待人处事的方法交给我们。父母的关心、呵护、宽容，便是父母的爱。这种无微不至的爱，在我们生病的时候陪伴，遇到难题的时候辅导，失败无助的鼓励，人性叛逆时的耐心??

观看完节目我更加明白了父母的良苦用心，我也会多与爸爸妈妈沟通，不打扰他们工作、休息、多多做一些力所能及的家务，劳累时慰问他们，好好学习报答爸爸妈妈的父母心。

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观《圆梦中国 德耀中华》有感

在思修课上，老师组织我们观看了“圆梦中国，德耀中华”的颁奖仪式，那些我们曾经在网页上报纸上读过的那些人那些事再一次触动我们心底最柔软的部分，再一次让我们泪水夺眶而出，再一次让我们的心灵受到强烈的震撼。他们的身上散发着人性的伟大，彰显着人格的力量，传递着正能量。虽然我不能记清他们每个人的名字，但是他们平凡而又伟大的感人事迹却在我心中留下了深深的烙印，鼓舞着我去弘扬善的真谛，去传播真善美的正能量，去勇敢实现我心中的中国梦！

助人为乐，仁者爱人。或存姑恤寡，扶老帮贫；或捐资兴学，献血救人；或热心公益，提携乡亲。这些凡人善举，是崇高境界，是立人达人。有了这仁者爱人，我们这个民族就会手牵手、心贴心，和衷共济，相互帮衬，在中华圆梦的航程上摇橹奋进！这是助人为乐模范们的颁奖词。的确，他们的一举一动莫不贴切的符合这段无华而庄严地颁奖词。善行无疆！那些助人为乐的模范们，用浓浓的心，热情的手，扶危济困，雪中送炭！他们崇高的利他精神，是流淌在中国人身上的血液，是中华五千年文明的标识。他们的善行善举，如和煦春风，温暖着亿万人的心，用生命在诠释着助人为乐的高尚情操，用行动告诉世人无私奉献是一种难能可贵的品质。何玥，一个如花一样的少女在花一样的年华里本该度过一段美好而难忘的孩提时光，却被病魔缠绕；在一个如晨时灿烂的阳光的年纪本该憧憬她美好的未来，却永远停下在人生中的旅途；在一个如撕裂般头痛的临终之前本该哭哭啼啼难舍难分的时候，却从容的面对死亡，提出捐献器官的想法。她只有12岁啊！在成人都无法直视死亡，从容冷静面对的时候，她竟然看得如此云淡风轻甚至安排好自己的后事，捐献器官。黄久生，在如今贪污腐败如野草一般遍布中国之时，却致富不忘本拿出钱财资助七百多位孤寡老人，帮助学校盖房子，修公路，竭尽全力帮助身边所有有困难的人。李成环，在玉树遭遇地震之时，和丈夫筹集资金物资帮助小学生，却在归途遭遇车祸，但我相信她不悔，因为她的大爱与担当。罗玮，为一个素不相识的陌生人主动捐献肝脏，筹集资金在乡村建立老幼托管中心，这些本与她无关的人们，却成为了她一个个挂念的亲人。还有高淑珍的爱心课堂，龚全珍的默默奉献??他们都助人为乐，仁者爱人；或存孤恤寡、扶老帮贫，或捐资助学、献血救人，或热心公益、提携相亲。这些凡人善举，是崇高境界，是立人达人；有了这仁者爱人，我们这个民族就会手牵手、心贴心，和衷共济，相互帮衬，在中华圆梦的航程上，摇橹奋进！

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《成长礼赞》观后感

看到满街道上的纸屑乱飞、看到没喝完的营养餐奶在墙上留下的曲线、听到同学间对骂着的脏话……是什么让我们丢弃了最珍贵的文明礼仪？承载着浩浩荡荡的上下五千年历史的古国，向来被称作“礼仪之邦”，但作为一个中国人，怎么会做不到最基本的国风？名不副实的称号，何以像匾牌一样高悬头顶？我徘徊不定，我彷徨无助。看了《成长礼赞》之后，我们老师都有深深的感悟，若要国民的素质提高必须从孩子做起。

千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是这正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。

语文老师说：“中华文明”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭；待友诚信、为人正直、处事循义；尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。

数学老师说：“中华文明”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。 历史老师说：“中华文明”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。

美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼。

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传承美德 诵读经典

王骞 六年二班 上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化如一座蕴涵丰富的宝典深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。无论奴隶社会还是封建社会都一次又一次的推向颠峰。中华民族就是在这样的土地上，在这样的星空下，生生不息，继承和创造着！ 中国是一个“礼仪之邦”， 诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为我们少年儿童一生的文化资产。

也就是因为这样，在山东少儿每天播出的《国学小名士》中，每一次比赛都会有“我爱记诗词”这一环节。

在记忆中，看了这么多期，最激烈，最让人记忆犹新的就是2月10日那天的比赛了，那天比赛可谓是高手如云，“高手们”各个意气风发，活力四射。

比赛终于开始了，第一回合的关键词是“春。” 啊！比赛可真激烈呀！

每个选手现在都已经重复了五六回了，我的脑海中已经没有任何有关春的诗词了，但台上的选手们还是在滔滔不绝的说个不停，如“阳春布德泽，万物生光辉。”“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”……现在没有耐心的我，急得差一点把遥控器给摔坏了！

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大国崛起之日本观后感

班级：0120904 学号：2009212913 姓名：鲁凌菁 日本，一个只有弹丸之地、曾经蒙昧落后的小国，为何可以将幅员辽阔、物产丰富、的中国欺压半个世纪之久呢？这不得不引起我们的反思。看了大国崛起之后，我多少明白了其中的一些道理：因为每个日本人身上都有体现属于他们本民族的东西，那就是日本这个民族的“灵魂”—民族精神。

首先，日本是一个很善于学习的民族。历史上，日本曾为中华文明所折服，从我们中国的唐朝开始，日本就开始到中国来学习，吸收了中国的大量文化成果。而在150年前，那时的日本和中国一样，已经度过了两百多年闭关锁国的时光。但当美国人的黑船压境时，日本很快就意识到闭关锁国只能导致国家日益衰落，只有敞开国门，才能吸收西方先进的科学技术，才能走上强国之路，所以日本人几乎是以欢迎的态度接受了美国将军佩理的要求。甚至在佩里即将离开日本的时候，两个日本青年偷偷地爬上了他们的船，因为他们想看看美国究竟为什么强大。佩理在其日记中也这样写道：“这两个日本人的求学精神令我感动，如果日本人都像他们一样，日本一定会变得和美国一样强大。对，日本从来就是一个善于学习的民族。

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