《空中浩劫》（Air Crash Investigation）是一个由加拿大的Cineflix公司所制作的纪录片节目。此节目主要介绍19xx年代黑盒子发明之后所发生的近代重大航空事故。在第三季时，有三集穿插铁道事故及航海事故。

此节目在不同频道播出有不同的英文名称，于加拿大的Discovery频道播出时称为“Mayday”，在美国播出时称为“Air Emergency”，而在英国、法国和其他国家播出时称为“Air Crash Investigation”。 《空中浩劫》会以模拟演出的方式，分别以乘客、机师等不同人的视角，从一开始旅客登机、起飞，一直到事故发生、后续善后及调查为止，重现整个过程。在片中会穿插对于乘客及机师的访谈（若有生还者且其愿意受访时），另外也会访问空难调查人员、目击者等。取材以事故调查报告及相关新闻报道为主；若因调查单位不公开报告以致无法取得事故调查报告时，则会征询相关专家的说法以拼凑出全貌。

此节目对于飞机外观、空服员制服、机场等制作考究，但也并非100%做到与当时完全一样，偶有不相符之处，如波音737驾驶室变成空中客车A320驾驶室。模拟演出时，会找与当事人相貌近似的的演员参与。

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电影《第五元素》观后感

观看了科幻电影《第五元素》之后，我了解到了更多关于科技，关于关于新能源 新技术，见识了未来的各种令人眼花缭乱的科学技术，虽然是一部科幻电影，但是还是令我非常振奋，不禁让我产生了许许多多的幻想，如果未来真的遇到这样的宇宙战争，有这样先进的科学技术，出现这样的情况，等等等等，总之《第五元素》是一部非常精彩的科幻电影。

《第五元素》主要讲述了自然界的四大元素是：风、火、水、土。它们各自有一块代表的神石。这四块元素神石连同第五元素， 被外星人——蒙督沙瓦人（MONDOSHAWAN）在19xx年带离了地球。

300年后，23世纪，地球面临着一场浩劫：一个火热的星球将撞击地球。蒙督沙瓦人带着第五元素和四大元素神石重返地球，以帮助地球度过劫数。可惜携有第五元素的飞船却被另一类外星人——孟加罗人（MANGALORE）击落了。地球人仅获得第五元素的残骸。

利用第五元素残骸的DNA，地球人成功地重新构造了第五元素：一个漂亮的红发女郎——莉露。莉露从实验室跑了出来，无意中撞到了科本-达拉斯驾驶的出租车上。莉露被警察追捕，达拉斯冒险把莉露送到了卡南刘斯神父处。卡神父深知第五元素的来龙去脉，他是蒙督沙瓦人在地球的联络人，世世代代等待着第五元素重返地球。卡神父从莉露口中得知，风火水土四大元素神石并非与莉露在一起，而是由蒙督沙瓦人委托一名外星歌唱艺术家带到了“失落天堂”星球。神父决定前往失落天堂取回四块神石。

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论空中浩劫和应急管理

摘要：航空运输作为一种重要的交通运输方式在当今社会扮演着重要的作用。但目前航空运输的安全性也还不尽人意，事故频发。航空运输的安全性引起了广泛关注。在空难面前，生命往往显得异常脆弱。对于空难，我们认为防微杜渐是关键。应积极做好预防工作。本文将从国内外各种空难事件入手，着眼于空难的应急管理来简单分析空难的预防、应急及善后处理等。

关键词：空难 预防 应急管理 机制

引言：对国内外空难的研究和讨论，可以使我们时刻的认识到空难的危害，对空难的加深了解，使我们重视其应急管理。本文研究的范围是国内国际的重大空难和重大事故。着眼于应急管理机制和应急管理措施等多方面进行全方位多层次多角度的讨论和研究，减少空难，减少空难的损失。

1 概述

1.1空难概述

空难，指飞机等在飞行中发生故障、遭遇自然灾害或其他意外事故所造成的灾难。指由于不可抗拒的原因或人为因素造成的飞机失事，并由此带来灾难性的人员伤亡和财产损失。

而空难的成因也是多种多样的。有技术方面的问题，如零部件问题引起的空难；有自然方面的因素。如恶劣天气飞鸟撞击等引起的空难；还有恐怖袭击等等。

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继承者们

其实我是没有资格来对这部电视剧作什么评价的，毕竟对于韩剧来说我只完整地看过这一部，看城市猎人的时候也是应付着看的，当时纯粹是为了能和杨鑫鑫小朋友有一些共同话题，但是看着看着就看不下去放弃了。甚至当年全国各地播放大长今的时候，我也未曾完整地看过一集，只是学会了陈慧琳唱的那首乌啦啦乌啦啦，此后对韩剧再无什么印象，无好感也不反感。

不过既然看了，并且是第一次完整的看了，还是有一些纪念价值的，就写下些什么吧。批评表扬，纯属个人意见。

首先是它的剧名，中文翻译的完整版叫《欲戴王冠必承其重继承者们》，这个名字很容易让人朝着励志这个方向去联想，百度百科上也是说，这部电视剧讲述了因想要戴上的“王冠”而承受着其重量的继承者们，为心中的“王冠”而努力着跨越世间的阻碍，勇敢前进的故事。然而，如果真的抱着这样的想法来看这部电视剧，看的人一定会失望的，在短短的叙述中，真的很难以看到哪个人为了什么付出了什么惨痛的代价，估计也没有谁能够说的清楚这个重

到底重在哪个地方。也许它本来可以契合这个名字，但由于编剧的目的并不是要把它打造成为一部励志故事片，而是部青春偶像剧，它就成了我们现在所看到的片子，一部充满浪漫情节的韩剧，一部确实与国产电视剧不太一样的东西。当然，这并不是它的缺点，对一部成功的作品来说，任何的缺点都有可能成为优点，只要它的欣赏者和观看者认可就行了，这个社会这个时代，还有谁去介意那些细枝末叶呢，WHO CARES?

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爱国电影观后感500字

爱国电影>观后感500字

篇一：闪闪的红星观后感

“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀。??”一首充满斗志的《红星歌》，从一年级刚入学时就陪伴着我一直到今天。这首歌是红色经典老电影《闪闪的红星》主题曲。今天我观看了《闪闪的红星》，感触很深。

这部影片讲的是十岁的小男孩潘冬子一心想参加红军的>故事。潘冬子的爸爸妈妈都是共 产 党员。后来，妈妈为了掩护群众，被凶狠的敌人活活烧死了。小冬子却非常坚强勇敢，用自己的聪明才智帮助红军除掉了大汉奸胡汉三。

看完电影，我的内心久久不能平静。试问，我们现在的>幸福生活是从哪里来的？当然是那些革命战士用生命和鲜血换来的。虽然我们生活在安全的环境中，但是我们不能放松，因为祖国的将来只能靠我们。所以，从现在开始，好好学习，>长大了要为其他人创造幸福生活。

小冬子聪明勇敢，志气高，敢作敢为??这些都是他的优点，都是值得我们学习的地方。我们用这些优点来改掉自己的缺点，从而取长补短，这才是最重要的。

在我们成长的道路上，会有许许多多的>挫折和困难等着我们，我们要向冬子那样，不向困难低头，以坚强的毅力去打败它。

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观《宇航员王亚平太空讲课》有感

作者：崔嘉元

今天，我观看了《王亚平太空讲课》的视频，讲的是一些太空中奇妙的现象，看后让我大开眼界！

在天宫一号里固定一个小支架，支架上有一条长绳子绑着一个小珠子，用手将小珠子拉到一边，放手后，不是像在地球上一样来回摆动，而是悬在空中；只要轻轻一推，就能旋转起来，听妈妈说这个实验是因为小球失重，所以才旋转起来。像这样的实验还有很多，其中，我印象最深刻的是“水膜变水球实验”——

王亚平老师先把一个金属环放到水袋里（宇航员在宇宙喝水的袋子）沾了一层水，金属环上竟然形成了一层薄薄的水膜，别看这层水膜这么薄，它可是能拖住一个很重的东西，中国结放上去都压不破，然后，王亚平老师往水膜里注水，过了一会儿，水膜竟然变成了一个水灵灵的大水球，水球里有一些小气泡，王亚平老师把小气泡吸走，往大水球里注射了红色的液体，最后，原本水灵灵的大水球竟变成了红色的大水球。

太空真奇妙，让我们继续探索下去吧！探索出宇宙更多的奥秘。

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《我的1919》观后感

电子信息工程08（2） E08610225 徐启康

摘要：第一次世界大战结束以后，法、英、美、日等战胜国在巴黎召开会议，重新瓜分列强在世界的利益。中国作为战胜国出席了巴黎和会，可是列强却强迫中国将战败国德国势力范围的中国山东省转让给日本，由此引发了对中国现代史产生深远影响的“五四”运动。“巴黎和会”被称为北洋政府丧权辱国的耻辱柱。出席“巴黎和会”的以北洋政府外交部长陆征祥为代表的中国代表团被称为“卖国”。本影片以全权代表顾维钧为主角，加之以唯美的爱情为主线，酣畅淋漓的展现了中国人的顽强、中国人的脊梁！

关键词：五四，巴黎和会，愤慨，脊梁

19xx年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。19xx年大战结束，德国战败。19xx年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。

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电视剧《女王的教室》观后感

这是一部极具教育意义的电视剧，里面的一些想法让我感到热血沸腾。原本打算看完《20xx年北京奥运会开幕式》就接着看《20xx年60周年国庆阅兵式》，岂料1080P的HDTV画质花费了大量下载时间（20吉，还没下完），于是就找寻一些以前购买的DVD翻看，就这样《女王的教室》又重新搬上我的银幕。

故事讲述一班六年级的学生与魔鬼老师进行的一年的斗争。这部电视剧是20xx年在日本富士电视台上映，然后我第一次看是在20xx年的翡翠台，记忆中好像是周六日播出。当时的收视率应该不错，再查阅相关资料，可以得知剧集收视率从首集的14.4%攀升到大结局的25.3%，是罕见的高收视。

不过我看电视剧不注重收视率，毕竟各人的口味都不一样。我必须把整个剧看完，才能给出合理的评论。我觉得，这部电视剧最大的特色是具有浓厚的教育意义。我们大概想也没想过这些问题“我们为什么要读书”“幸福的定义是什么”“为什么要尊师重道”。特别是当今这个年代，尊师重道好像已经是很老土的观念。其实我觉得不是的，教育应该是很神圣的一份工作。我相信教育能够产生奇迹，每一个从事教育的老师在最初都应该有一种教好每一个学生的热诚，不仅仅是传授知识，还有做人处事的态度，不是吗？也许有人会说这个想法很天真，不切实际。不过，把这些幼稚的想法变成现实，不才是最有挑战性和满足感的事情吗？

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