My Big Fat Greek Wedding 电影：我盛大的希腊婚礼 My Big Fat Greek Wedding is a movie about the heroin , Toula , who is a Greek woman and failed to marry a Greek boy ,falls in love with a non-Greek men .Despite the fact that her family ,especially her father , disagrees, they make every effort and manage to fight for their love, which is what true love should be ----without boundaries , regardless of age ,nation ,race, or whatever…

In the movie ,Toula is expected to marry Greek boy ,make Greek babies , and feed everyone until the day she dies ,which makes me think about women’s status in our old China .Greek women have the role in common with our traditional Chinese women in their family ---they do the cleaning ,cooking ,washing and so on.

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电影美国骗局观后感

电影美国骗局>观后感

文/郎启波

看完大卫·拉塞尔执导的电影《美国骗局》后，我又一次陷入无尽的思索。

如何评价一部电影？或者是批评一部电影？这会因为个中各种参照系数的异同而难得有百分百精确的言辞，明显可以去用好和烂两字就形容的电影，一定是因为影片本身极好和极坏两种极端到让也经常产生分歧的观众和影评人达成一致的共识。

毫无疑问，《美国骗局》就是属于能够达成共识的好电影。但可能会有人在觉得这是一部好电影的同时，其叙事令人称赞的同时也容易让不愿意开动大脑的人感觉复杂或难懂。

导演大卫·拉塞尔成名伊始，其拿手的好戏是讽刺喜剧，如《夺金三王》、《我爱哈克比》、《脑中有钉》等，这位曾经以导演处女作《打猴子》而闻名电影界的大导演产量并不是很高，但每每其新作出现，总是别出心裁地给人意料之外的惊喜，这是一个有品质保障和有追求电影导演。

《美国骗局》走的路子，却完全不是大卫·拉塞尔以往明显风格的幽默喜剧路线，但其电影中的批评精神和质疑精神并未衰减，而似乎是已经成为其血液中的部分。

我更愿意将《美国骗局》视为导演自我挑战并成功超越自己之作，和以往的作品相比，他对自己的叙事方式作了一次自我的革命。>故事片的叙事说简单些，和我们少年的文章类别中记叙文的路径是一致的，记叙文有六个要素，人物、时间、地点、起因、经过和结果，这也正是电影故事片的必要元素，记叙文的顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙等等，包括在表现手法上记叙文和电影也遵循同样的手段，看到这里，很多人肯定会想我说的这些都是废话。

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外国电影观摩欣赏作业

—————六部电影观后感

学院：经济管理

姓名：杨威

学号：07245053

所有电影类型中，我唯独钟爱恐怖片，原因很简单，人在极端恐怖的时候往往出于潜意识做出一些事情，通过这些事情我们可以更好的了解主人公的本性，而恐怖片以最直观的手法对人的本性进行刻画，使人在看后能从中领悟到一些人性上的通病，出于人类对自身欲望和本性了解的渴望，恐怖片对我有着这样一种强烈的吸引力。当然也还有另外一个因素，我喜欢刺激。

1.猛鬼街

关键词：家庭教育

猛鬼街到现在一共九部，包括一篇外传和20xx年4月上映的《新猛鬼街》，由于影片内容大同小异，所以我以系列的形式来写我的观影感受。

猛鬼街中的主角是一个来自梦境的杀人狂魔：弗莱迪·古格。起初弗莱德是一家幼儿园的园丁，孩子们似乎都很喜欢他，然而幼儿园的孩子们身上总是出现慕名奇妙的伤痕，开始有人怀疑是弗莱迪在虐待孩子，事实如此，当家长们发现了弗莱迪的罪行后，愤怒的人们将弗莱迪去赶紧一间厂房，放火烧死了他。十几年后，这些昔日幼儿园的孩子们成长为青年，一副烧焦面容的弗拉迪在他们的梦境中复活了，并开始了疯狂的杀人。这一批少年几乎全被杀死于自己荒诞不羁的梦里，只要睡觉就会陷入恶魔的手掌。可恶魔的复仇为什么选择这些孩子而不是当初杀死自己的家长们？我认为这里导演是要透视一个至今犹在的社会问题，就是关于青少年的教育引导问题。家长们缺少对于孩子的了解，当孩子们向家长透露自己恐怖的梦的时候，是没有家长愿意相信的，轻则臭骂一顿，重则送进精神病院进行看护，直到孩子也在梦中。

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看电影《郭明义》有感

昨天下午，我校全体教师看了电影《郭明义》，深有感触。郭明义同志他平凡而伟大的事迹深深感动着我们。

郭明义，他原先只是一名普通的采场公路管理员，曾先后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血奉献奖金奖、是鞍山市无偿献血形象代言人。影片开头，伴着隆隆的机车声，主人公郭明义出场了，一身典型的施工现场工作服，用英文与一位外国工程师力争一个技术问题。没人会注意到一辆大型重机车的一个小裂痕，外国工程师对其监督下的机车质量之好深信不疑。在一片漠视中，郭明义坚持上报机车的质量问题，多次与外国工程师据理力争，最终他的坚持与认真为企业挽回了损失?

这是郭明义同志给我的最初印象，耿直、认真、坚持，他就好像生活在改革开放初期的老一辈人，那么执着、无私，和现代社会的放任、逃避、漠视格格不入。

随着影片的进程，我们又了解到他热心奉献的一面。他帮助身患重病的小女孩筹集医药费，到航空公司乞求负责人帮助小女孩完成当空姐的梦想；他不辞辛苦，历经3年时间为身患白血病急需换肾的小男孩找肾源；三次将家里的彩电送给村小学的孩子们；几次将单位分房的机会让给他人。郭明义他是妻子眼中的“郭傻子”因为他义务献工、献钱、献血，15年来累计献工15000个小时，先后资助180多名贫困学生读书，参加了54次义务献血和捐献血小板；他是女儿口中的“千里眼”，因为他总能看到比自己家人更需要帮助的人，总能尽其所能帮助别人；他是铁矿职工澡堂里的搓澡工，因为下班后总要在澡堂里忙活着帮工友们搓背，嘴里还不停讲着捐献造血干细胞的重要意义，鼓励大家捐献；他更是我们眼中的好党员，因为他恪尽职守、无私奉献、时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨?

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电影《死亡诗社》观后感

影片讲述了威尔顿预备学校新来的一位文学老师基廷先生带领一群17岁左右充满活力，梦想和激情的男孩们勇敢追梦的故事。基廷先生是一位特立独行的老师。他有着自己独特的教学理念及活泼大胆的教学方式，积极引导学生们去思考什么是他们自己真正想要的。他鼓励着每个人追求自己的梦想。但他所做的一切却与当时的时代背景格格不入。这就导致了最终基廷先生的离开。

这部电影虽然长达两个多小时，但一点都不乏味。“船长，我的船长。”，“及时行乐，孩子们，让你们的生命超凡脱俗。”，“我站到讲台上是想提醒我自己，我们必须时刻用不同的眼光来看待事物。”，“希望你们也找到自己的路，找到自己的步伐，步调，任何方向，任何东西都行，不管是自负也好，愚蠢也好，什么都行。”等经典台词，无一不引起我对教育的反思。其中让我感触最深的有以下几点。

第一，教育受到其所处时代背景的制约。生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。学校教育结构必须反映经济的技术结构与产业结构的发展变革。（详见课本P53）故事发生的背景在美国的五六十年代，二战结束不久之后。因为苏联第一枚人造卫星的发射成功，使得美国认为他们落后的原因在于教育。因此当时的美国特别重视对数学，自然科学和现代外语的教育，同时提倡天才教育，致力于发展精

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电影观后感范文

篇一：小孩不笨2>观后感

成长的几个瞬间，因为>故事的流畅性而更加支离破碎。结局是好的，尽管也有死亡，但对于一部类似于励志片的成长电影来说，往往得牺牲掉什么，这样才能算作完美。

20xx年唯一一部赚足我眼泪的电影，《小孩不笨2》。或许是同为华人的缘故，故事中的情感才能足够深切地感同身受。关于成长，家庭，社会，然后还有更为宏大的主题都通过一只烂苹果的比喻娓娓道来。苹果虽烂，削去烂掉的部分还是苹果，丢掉就什么都没有了。人生往往就是缺口的苹果，好的人生往往是因为我们看到了苹果仍然光鲜的一半。

小孩子其实什么都懂，只是他们不说罢了。爱他们就应当选择正确的方式。关怀是一种可以相互置换的情感反映。

好电影往往将俗套转换成经典。当主题曲《一生绝望》响起的时候，所有人世间类似的情感都将在咆哮中趋向安静。

《小孩不笨2》，给所有为人父母，为人子女，以及即将或者终将为人父母，为人子女的一部好电影。

篇二：特殊身份观后感

知己知彼，百战百胜。任何对抗，只要对于信息迅速准确的把握，就能抢到先机。可是诸葛亮只有一个，神机妙算也只有几率大小的问题。于是内奸应运而生，此后一直延续，名称从间谍、线人、特工、地下工作者到卧底变化着。

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外国语学院10级英语师范

耿飞

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《心灵捕手》观后感 影片《心灵捕手》是一部经典的励志电影，看完之后给我的心灵触动很深。影片主要讲述了一个名叫威尔的清洁工的故事。故事由一道复杂的数学题开始。数学系的蓝勃教授在学院的黑板上留下了一道数学题，让数学系的学生作答，几天过去了没有一个人有答案。突然有一天黑板上的题目被解出来了，然而没有人知道是谁做的?故事由此引出主人公—威尔》

威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、玩闹。一人独处之时，就一目十行地获取各式人文与科学的新知。在被蓝勃教授发现正是这位不起眼的清洁工完美的回答了他的问题时，他决定要栽培威尔。在威尔与他人打架滋事后，蓝勃教一道数授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命。蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助大学好友尚恩出马。尚恩以信任突破了威尔的心防，抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。 在这部电影中真正体现了千里马常有，而伯乐难寻。蓝勃教授是威尔的伯乐，原本他是高傲自负的大学教授，在看到威尔在数学方面的超人才能后，他多次找到威尔并帮助他，并企图把威尔留在身边。他给威尔请了很多位心里辅导教师，最终都被威尔气走，然而他并没有放弃?从蓝勃教授的坚持和耐心我们可以看到他对人才的爱护，当看到威尔的问题后，他希望能凭借自己的努力改变威尔。现实生活中却鲜有像蓝勃这样的伯乐。

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电影观后感之《如果·爱》

姓名：杨杰

学号：121403010075

学院：机械与电气工程学院

年级：2012级

摘要：爱上一个人，并不困难，被一个人爱上，也不少见，可是，难的是，由同一个人让这两件事同时发生。电影《如果·爱》加入了歌剧，使一个看似俗套的三角恋爱故事散发出了值得回味的芬芳。电影里金城武和周迅扮演的这对青年男女既是旧时情人，又是片中合作演出的临时搭档。导演促使他们成功地“出入”于“戏”里“戏”外，丰富着剧情。由于对电影共同的喜爱和投入，又由于对外面世界和人生的看法存在分歧，这对恋人时而相依、时而怒向。他们因演绎同一部影片主演而聚首，又因张学友扮演的第三者的加入而改向。 关键词：爱情；三角恋；歌舞；人生

在上音乐欣赏这门课上老师给我们放了很多电影，大多是外国作品，对于我这样的英语盲来说，无疑是最头疼的，电影里的对话就不说了，加之东西方的文化差异，导致外文电影看得不是很懂，更不要说谈观后感了。在课程接近尾声时，老师给我们播放了《如果·爱》。这是一部体裁新颖的影片,融合了当今娱乐圈最中心的元素——音乐与电影。其实,看完之后,我发现我并不是透彻地明白电影的真正意义,无法与影片的名称对上号来,于是干脆拿掉片名,就影片本身谈谈我的看法:一开始,人生剪辑的概念原本并不新颖,但"也许也有剪错的"倒还觉得有点意思了。然后就开始了现实与回忆穿插的部分,歌舞与戏剧混为一体的部分。其实这样的组合很易给观众混浊感,对剧情的理解造成障碍。但这又恰恰呼应了影片本身戏为人生,人生即戏的主线。年代跨越的距离同时与主人公的思想变化又是一致的。因而,觉得整部戏又很统一,专注。接着就全部进入了现实的状态,又用现实的画面重复着回忆的场景,也就是周讯饰演的女主角终于跟男主角回北京开始。突然记得曾经陈可辛说过,他想表达的就是任何形式或状况的分手都是因为爱的不够。这样也就能解释为什么他们一再的分离，但这样又觉得影片开始太矫情了些,剪辑这个比喻用的太突兀与苍白。

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