敌后武工队观后感
敌后武工队>观后感（一）：英勇不屈的女战士
星期六上午，我们班全体同学到革命纪念馆观看了电影《敌后武工队》，一下子就把我们带到了战火纷飞的抗日战争年代。在抗日根据地，有一群八路军战士，留在后方与敌人顽强的作斗争。
敌人可恨，汉奸更可恨。在一次抓捕汉奸的战斗中，女战士王霞被捕了。敌人为了从她嘴里得到有价格的线索，不断地拷打她，她的嘴角流血，指甲也被掰掉了。看得我的心都揪起来了，可是她最终也没有出卖她的战友。好在战友们把他救了出来。 在一次战斗中，敌人的子弹疯狂地扫射，王霞为了救战友，用自己的身体替别人挡了子弹，背上打了许多的弹孔，她倒在了血泊之中，英勇牺牲了。
王霞这种英勇不屈的精神深深地感染了我，虽然现在没有战争，但我们要热爱和平，因为来得太不容易了。要好好学习，回报祖国，对先烈们也是安慰。
敌后武工队观后感（二）
今天，我们二（1）班的全体小记者和老师一起观看了电影《敌后武工队》。 直到现在，我的耳边好像还有那铺天盖地的喊杀声在回响，观影过程中，我和>小伙伴们紧握拳头，无比憎恨凶残的日本人！他们>对手无寸铁的老百姓赶尽杀绝，连一个小孩子也不放过！可敬的武工队队员们埋地雷、设陷阱……甚至与日本鬼子拼刺刀，多么勇敢啊！
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2015《开学第一课》观后感
令人感动的《开学第一课》
20xx年开学第一课与去年的完全不一样，因为今年是抗战胜利70周年，今年主题是英雄不朽，看完之后我真的只有两个词可以形容：感动，自豪!
看着一个个老兵，一个个战争的幸存者在台上演讲，台下无一不是泪流满面，当然我也不例外，历史总是令人难以忘记，今天我们的纪念，就是为了呼唤和平。最后的昔日少年与今日少年的合影很温馨，正是有了前辈们的英勇奋战才换来如今的幸福生活，老兵精神我们也会继续传承下去!
攻打上甘岭的战斗是19xx年10月14日开始的。主力部队是我们45师的134团和135团。黄继光当时是135团二营六连的通信员。
上甘岭战役打响后，他被抽到营部当通信员。六连的战斗任务是依次收复六号、五号、四号和零号阵地。拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。19日凌晨，连长万福来把剩余的战士编成三个爆破小组，对零号阵地的几个地堡实施爆破。结果，三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽。
正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，肖登良也重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌??
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英雄不朽开学第一课观后感
英雄不朽开学第一课>观后感（一）
20xx年9月3日，是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，同时也是世界反法西斯战争胜利纪念日，在今年的第一课上，中央一台播放了由中华人民共和国教育部和中央电视台主办的开学第一课，这一课是契合中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，以英雄不朽为主题，围绕'铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来'为我们讲述了一个个不朽的英雄>故事！
爱国，是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统，第一堂课的主题就是爱国。升国旗，奏国歌，是每个开学式上必不可少的一项，今晚的开学第一课邀请了93岁的老艺术家秦怡老师为我们讲述了国歌的故事，还有国歌的历史背景，'把我们的血肉筑成新的长城，中华民族……'这几句耳熟能详的歌词并不是为了作词而编造的，而是当时的真实写照，英勇的战士们为了不让日本人入侵，用自己的身躯堵上长城的缺口，为国家奉献出了自己的生命，着实感人！
周总理曾说过，为中华之崛起而读书，而我们又是为什么而读书的呢？我们是祖国的未来，肩负着民族昌盛的使命，我们要在学习中更加努力，早日为建设祖国贡献自己的力量，实现中华之真正崛起！
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暑假开学第一课观后感2015
篇一：
央视一套9月4日晚8点播出了《2015开学第一课：英雄不朽》节目，这是央视少儿节目专门为我们中小学生策划的开学节目。看完后，我感受到我们的祖国越来越强大，我爱我的祖国。
母亲赐予我生命，国家滋润我成长，在歌声嘹亮的时代，我要高呼：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”
古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈。唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国么?
一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。
说到底，他们都有一个共同点——爱国。
我虽没有他们那样的豪情壮志，但我还是爱国的。祖国的美好山河孕育着我们世世代代。黄河母亲是那么的慈祥与伟大，历经沧桑却依然从青藏高原出发，不受任何沙石的阻碍，一直冲，一直冲向前方，因为她的子孙在哭喊。
祖国五千多年的文化依然保留了下来，这些都是我们祖国人民思想的精华。这也足以在其他国家展示我们祖国的优秀，它应当独霸武林。因此，外国人都得队我们见面三分礼。我们变的至高无上。
现在，祖国更是迅速发展，让生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。19xx年，毛泽东在开国大典上高呼：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”从此，人们都站起来了，成为国家的主人。
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战争读后感
篇一：战争>读后感
在学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情??圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。
可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。当时清朝政府是腐败无能，花钱如流水。一顿饭都要花掉许多银子，饭里吃的都是山珍海味；他们穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉许多钱；大官人吃喝玩乐??花掉许多银子。可他们知道，这些供他们吃、喝、玩、乐的银子都是从老百姓身上搜刮来的银子，他们吃着、穿着、用着老百姓的银子，竟然还心安理得！他们根本就没理老百姓们过的好不好，所以，当时我国只有挨打和受欺负的份儿了。
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《地道战》观后感
地道战，描述的是抗日战争时期的一段经典故事。
一开篇，黑白画面和嘹亮的红歌，深深地吸引了我。黑白电影，它充满了浓郁年代感，不仅这样，其骨子里还流淌着革命的本质，传达出一种当时的人们朴实自然的品质却又隐藏着一种强大的张力给予你无限的力量。黑白之间，透露着闪亮的精神，是现在缺少的一种淳朴的韧劲；嘹亮红歌，唱响的是那一代的风貌，将我们引领进那段岁月，感受那段岁月人们经历的过往，或沧桑，或澎湃，或凄凉，或美好。但，那一段剪影却让我们看到了彼时中国革命的朝气蓬勃，看到了中国人民的勇敢与团结。
19xx年到19xx年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三光策略：“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。这精妙的地道战让鬼子进来了，一个也出不去。
地道战的抗争中，中华儿女表现出了英勇无畏、顽强拼搏、机智努力的大国精神。电影中最让我感动的人物是高老忠，虽然他在整部电影中出现的时间很短，可他的大义凛然，无惧生死深深的震撼了我。在夜晚独自一人去散步的高老忠意外发现了来偷袭高家庄的日军，他奋力奔跑，只为了摇响警钟，告诉村民日军来了，快躲进地道。即使被日军发现，即使知道自己会死，他也那么毫不犹豫地，用力地去敲响警钟。身中数枪的高老忠依旧没忘向日军掷去一枚炸弹，死得何其悲壮，何其令人动容。
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同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华!
怎么来写《开学第一课》观后感
1、内容简介，用简单几句话概括这次《开学第一课》主题，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论，写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对《开学第一课》中哪件事印象最深刻，是国歌背后的故事，还是南京大屠杀的经历，为什么?哪个人物你最喜欢，是抗日牺牲的最高将领左权将军，还是勇敢的小英雄王二小，为什么?哪个场面最使你感动，是全体起立奏响国歌时的震撼，还是现场同学们真情流露时的感动，为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受，这是观后感的主体部分，同学往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：将自己与《开学第一课》中英雄人物比较，寻差距，找不足;或与身边了解的抗战人物相联系，阐发自己的观点;或将《开学第一课》中的英勇事迹与生活中、社会上的现象比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
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小学生的作文《<地道战>观后感》
电影《地道战》讲述的是抗日战争时期，日本侵略军对我冀中平原进行了大扫荡。日本鬼子奉行 “三光政策”——烧光、杀光、抢光，一时间在我冀中大地烧杀掳掠，无恶不作。由于敌人武器精良、战备充足，于是没有后援的游击队们就选择了迂回灵活的“地道战”。他们同心协力，在边学习毛主席的战略思想的同时，边动员全村男女老少挖地道，靠“坚持到底就是胜利”和“人多力量大”的信念，与敌人进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了胜利，把日本侵略者赶出了中国。
影片是以老村长和党支部书记的牺牲拉开序幕的。村民们并没有被悲愤冲昏头脑，他们理智地思考，分析敌强我弱的形势。毛主席说：“敌进我退，敌退我进。”只有更好地保全自己，才能更好地打击敌人。于是，地道战术就成了有效的作战方式了。游击队员带领村民们开挖地道和陷阱，修筑极其巧妙的隐蔽洞口。每个人都在战争中收获了团结友爱和互帮互助。大家都明白了一个道理，那就是“战争教育人民，人民赢得战争”。
从每家的地窖，到村子里家家户户地下互通的地道，再到后来村与村之间的地道，整个冀中大地的地下开始酝酿起了一场轰轰烈烈的抗日反击战。当我看到敌后武工队从丰收的庄稼地里跃出时，当我看到民兵们从马厩的草料槽中窜出时，当我看到妇女和孩子们从树洞和土灶里爬出时，我的心被震撼了······
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