篇一 :电影战争子午线观后感

电影战争子午线观后感

电影战争子午线>观后感

看完《战争子午线》这部电影,我的心情就如那大海的波涛一般,久久不能平静。>故事讲述的是世界反法西斯战争进入最艰苦的19xx年,一支由十二个红军中的孩子组成的特殊队伍,在一个叫“老兵”的孩子带领下,抬着腿受重伤的排长,按照一纸残缺不全的“沿着长城西进”命令在古长城上前进着,年轻的女护士也在同日寇的一次遭遇中走进了这支队伍。在前进的过程中,女护士看着这群孩子为了一个共同的目标——不丢下一个伤员,而在现实的战斗中,却一个个地倒下??

谁不曾有过美丽的梦?在梦想与现实的较量中,这群孩子义无反顾地为抗日战争默默地付出了自己的一切——那个思念妈妈的孩子,在生死攸关之时,只留下了一声对妈妈的呼唤;那个饥渴难耐的孩子,在弹尽粮绝之时,把仅存的一点粮食给了别人,最后在幻梦中死去;那个被称为“老兵”的孩子,虽然只有十五岁,但已经有八年军龄了??他们在抗击敌寇的路上,一路昂首挺胸,坚强不屈,置生死之度外,丝毫没有恐惧害怕的神色。都说“穷人的孩子早当家”,也许是这样吧,当我们坐在宽敞明亮的教室里,却没有好好珍惜这个学习的机会,可不曾想过,在这群孩子的身上,渴望读书的大眼睛是多么熠熠生辉;当我们在饭桌上挑三拣四的时候,可不曾想过,在那个年代吃上一次可口的饭菜是多么来之不易;当我们赌气和父母吵架时,可不曾想过,许多孩子因为战争沦落成了孤儿??

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篇二 :观后感-弟子规观后感

《弟子规》观后感

最近在单位的组织下看了蔡礼旭老师讲解的《弟子规》,越发感觉到自我修养上,在家庭教育上和单位工作上自己所承担的责任,同时对人生的追求也有了更多的感悟。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳。。。。这些优良的传统从古至今都为人所熟知,人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。翻看《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

首先<入则孝>, 这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。一个善待自己父母亲人的人,才具有责任感,才能培养自己的善根,才能善待周围的人。

其次是<出则弟>,它是教我们怎么和别人相处的,兄弟如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就少了父母亲的一分担忧,就等于孝敬父母了。

<谨>,我们生活中做什么事,时时刻刻要谨慎,无规矩不成方圆。而且人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得快乐。

<仁>,代表仁慈,亲仁,对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈。。。

认真地学习《弟子规》,它使我重新审视自己过去的行为习惯和道德品质,通过与《弟子规》中的规范来对比,不断提升自己的品质休养,拂去心灵上的尘埃,解开内心的纠结,获得内心的安宁。

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篇三 :爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。

回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

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篇四 :爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。

回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

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篇五 :爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。

回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

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篇六 :《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感观后感

《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感

听了中国人民大学附属中学王金战老师为您主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》我感触颇深,本次讲座主要有三部分组成:(一)孩子的学习成绩与哪些因素有关系;(二)怎样培养孩子的学习兴趣;(三)怎样正确与孩子沟通。

我们作为家长看孩子通常一上来就看学习成绩而忽视了其他,家里的小孩的学习效率似乎不是很高,这他平时的学习中我有时也忽视了教育方法,有时有些简单粗暴,忽略了孩子内心,在具体的教育方式上,特别是在与孩子的交流中,王金战老师认为,倾听,往往比说教更重要。而我们家长往往做不到这一点,在今后的教育中我要好好的注意这一点,要更有耐心,注意保护孩子的自尊心。要学会与孩子做朋友,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,这些要求一般家庭都能做到,关键是要做到持之以恒。都说要坚持21天,就可以使量变到质变,习惯没有形成,第一个放弃的人不是孩子而是家长和老师。家长能坚持21天,孩子也能坚持21天。

再有就是,在辅导孩子的过程中,对于孩子可以自己发现、解决、掌握的问题,应该放手让孩子自己去完成,对于孩子有难度的问题才给以援助之手。

新建路小学二年级二班

刘欣鑫妈妈 陈晓晖

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篇七 :抗日战争暨世界反法斯西战争胜利70周年纪念大会观后感

抗日战争暨世界反法斯西战争胜利70周年纪念大会观后感

抗日战争暨世界反法斯西战争胜利70周年纪念大会观后感

—铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来

国旗

“五星红旗迎风飘扬 ̄”

当看到五星红旗冉冉升起,当听到国歌激昂奏响,我站在那里,热泪盈眶。我哽咽地唱着国歌,悲痛于那段充满艰辛和血泪的抗战过往,感动于那些宁死不屈的抗日英雄,自豪于今日中国的国富兵强,羞愧于自身仍有的诸多不足??

我注视着飘扬的国旗,希望着,那鲜艳的红色,不仅仅象征着无数革命先烈的鲜血,更昭示着祖国红红火火的明天。而这,也是我们这一代人的担当。我也仿佛在这一瞬间成长,也更加清楚地意识到,自己要如何度过未来四年的大学生活,如何努力实现自己的社会价值??

愿吾辈自强,愿祖国富强!

老兵

“我们不怕死亡,我们怕被遗忘。”

我们看到:102岁抗战老兵坚持自己走上天安门城楼;抗日老战士在接受检阅时敬礼;老兵的遗像被子女捧着观看阅兵;还有一位在天安门城楼观礼的老兵,在阅兵过程中,一直敬礼??

这些老兵,苍老的脸庞,写满历史的沧桑。“母亲叫儿打东洋,妻子送郎上战场”,这是他们的年少记忆。抗战胜利后,有幸存活的老兵们,是否回到了养育自己的家乡,那些亲人都还在吗,是否成家立业余生安康?

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