篇一 :画展观后感

画展观后感

篇一:画展>观后感

共青城市“两会”隆重召开之际,在市委、市政府高度重视和市政协的大力支持下,市政协委员曹文军个人画展被安排在了“两会”主会场的入口处,格外引人注目。这也是共青城市第三位政协委员在“两会”期间成功举办个人书画展,既是共青城市高度重视文化艺术事业的具体表现,也可谓是为“两会”胜利召开而锦上添花之举。

在曹文军个人举办画展期间,共青城市委、市政府领导及“两会”代表与员,利用休会时间观看了曹文军近年来潜心创作的66幅国画作品,其中包括写意山水、工笔花卉等种类。从这些作品中不难看出,曹文军的山水画创作,不仅严格遵循中国画的传统,留足了空白,真正做到了“以白计黑,虚实结合”,其作品更是若现“云在山中飘,水在石上流”之感;而且正如他自己所说,他爱艺术,也爱大自然。

爱艺术也爱大自然的曹文军说,因儿女们都在共青城工作,在星子县中学从事了大半生教师职业的他,便和老伴搬到了共青城里定居,也正是定居共青城后他发现,共青城优美的生态环境让他和老伴安享>幸福晚年生活的同时,也再次激发了他书画创作的激情。于是,他又开始潜心研习中国画,加上长期对自然山水的情有独钟,因此他在山水画创作中投入了更多的精力。

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篇二 :第三十六届世界儿童画展观后感

「第三十六屆世界兒童畫展」觀後感 蔡敏雄 世界兒童畫展是國內兒童繪畫的一大盛事,我國自民國五十五年在台北縣新莊國小舉行第一屆展覽至今,已舉辦了三十六屆,它和國內其他兒童畫展最大的不同點,在於它是一個國際性的展覽,每年都有許多來自國外的作品參加比賽,最多一屆曾有71國參加,最少一屆則因為我國退出聯合國的關係,僅有12國參加。然而,目前每年仍維持有50國左右的國家會送件參加,在我國面臨外交困境下,可說是另一項成功的外交了。今年世界兒童畫展訂在9月16日在國立中正紀念館中正藝廊頒獎及開展,筆者有幸獲中華民國兒童美術教育學會理事長吳隆榮先生(前福林國小退休校長)邀請,參與這場展覽盛會。

當天,筆者與方老師準時驅車前往展覽會場,會場總共有3間展覽室那麼大,展出的2000多件作品滿滿的掛滿了整個展覽場,非常壯觀。國際區展出來自世界50個國家的兒童作品約1000件,包含金牌、銀牌、銅牌及入選;國內區展出來自全省24縣市的兒童作品,包含特優、優選及佳作。筆者與方老師在展覽會場或遠、或近、來回、駐足欣賞這些表現地方鄉土、各國民俗風情及充滿童趣的作品,心中有許多的感觸,同時也仔細端詳獲獎作品的題材及媒材,期能在日後指導兒童畫創作時,能有更多引導兒童創作方向的想法。玆將此行的

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篇三 :书画展观后感

河田小学师生书画展观后感

赖见有

为弘扬民族传统文化,促进校园文化繁荣发展,展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌,我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅,其中学生作品154幅,教师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

11月3日,学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅,但当我到达展厅后,我的心情马上激动起来。哇!展厅里挂满了各种各样的书画影作品,令我目不暇接,眼花缭乱。

首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画:《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》,画中的人物描绘得那么温雅娴静,他们姿态像貌眼神各不相同,但都气质高贵、清纯无暇,心灵未被世俗世故扭曲和污染,令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了,我带着几位学生、家长到处望了望,看到了各式各样的画,内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画,我发现每幅画笔法都苍翠有力,画的使人觉得实有行云流水,笔走龙蛇之感!让人感到艺术的博大精深,令我感到自豪!再看到同学们的画,那更不用说了,画的栩栩如生,惟妙惟肖!

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篇四 :《3-6岁儿童学习与发展指南》观后感

观后感

对于怎样教育孩子,我们一直在徘徊。现在家长对孩子的要求很高,不能让孩子输在起跑线上,所以《指南》“每日一句”视频的出台很及时,给我们解除了困惑,指明了方向。

先说说孩子的习惯吧。儿童习惯养成不好,终身受其累。所以让儿童养成良好卫生习惯是维护和促进儿童健康发展的积极方式和主要途径,并且对成年后也产生积极地影响。因此家长要以身作则,给孩子养成一个良好的卫生习惯。在睡眠习惯这一方面我们做的不好,一天下来很累了就早睡觉,今天有高兴的事就睡得晚,孩子也跟着没有养成良好的习惯,看了《具有良好的生活卫生习惯》后,才知道睡眠其实对孩子的生长发育起着重要作用,可以让孩子增强抗病能力,促进智力发展。以后要早睡早起,保证孩子第二天有精神学习。

语言是孩子与外界交往的重要手段。幼儿期是幼儿发展的关键期,语言帮助儿童成为具有交际潜能的人。儿子接近两岁才会说话,语言比别人发展的慢,平时不善于表达,甚至不主动和别人交往。学习了《指南》后,知道了要激发幼儿表达的愿望,创设和谐的语言环境,和孩子平等的对话,让孩子知道自己说话的价值。鼓励孩子和别人主动地交流。当孩子向我们求助时,我们总是不遗余力,可是看了南海玉老师的讲解后,知道要根据事情的轻重缓急,引导幼儿进行准确的语言表达,让孩子明白语言才是获得帮助和实现目

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篇五 :3D画展观后感

(优秀奖) 3D画展观后感

早就听过3D电影,自己也亲身体验——带着3D电影专用眼镜看过。画面逼真,十分刺激,但是,3D画展?可没有听说过,是不是也要带着3D眼镜看呢?带着许多疑问,我进入了这个展览。

工作人员直接领我和表姐进入了展厅内,随后便关上了前门。首先映入眼帘的是“奥巴马”总统,“奥巴马”站立在那儿,友好的伸出右手,逼真的样子仿佛真人般。我也伸出右手,“咔嚓——”,和“奥巴马”来了个“友好合作”。 接着我看到了一张画,上面有两个翅膀,看起来十分华丽,用现在常用的词来形容就是“高大上”。表姐这时便迫不及待地奔上去,让我赶紧拍。不得不说,这个3D画展虽然用肉眼看的立体感不是很强,但是照片的效果却是杠杠的——十分立体。

继续深入展厅内,许多充满了创意的3D画接踵而至,如同一个3D画盛宴一般,奇思妙想与3D画结合起来,给人无限遐想:流着口水,张牙舞爪却被从画框里拉出来,眼神中似乎还隐藏着不甘;马戏团的小丑魔术师变出了一帽子沉甸甸的美元;巨龙在破碎的浮空岩石中穿梭,翱翔;坐在公园长椅上聆听着白裙天使的美妙的小提琴演奏;与北极冰屋外怪叫着扑进来的北极熊”生死一战“;提起山水画卷却一不小心让其中奔腾的河水倾泻而出;福安名小吃店的厨师用力地把一笼包子抬起;拿着消防队的泡沫灭火器对着画框中火龙喷吐出的火焰一阵乱喷??

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篇六 :抗日儿童团观后感500字

抗日儿童团观后感500字

抗日儿童团>观后感500字(一)

看完《抗日儿童团》这部电影,我不由感慨万分,再一次认识到,我们今天的幸福路是由烈士的身躯铺成,鲜艳的五星红旗是无数先烈的热血染成……

《抗日儿童团》这部电影,讲的是抗日战争时期,一批抗日儿童团团员们不怕牺牲,勇敢战斗,保护受伤的女八路军陈娜,并冲破层层封锁,克服重重困难,最终将绝密情报送到八路军指挥部的>故事。

电影中抗日儿童团的团员们给我留下了深刻印象。我十分敬佩鸿宝,他是一个了不起的男孩,尽管只是一个九岁半的孩子,残忍的日军杀害了他的爷爷和舅舅,他很坚强,在帮助陈娜安全逃离后,面对敌人的枪弹,他笑了,他的笑包含着完成任务的自豪,包含着对敌人的蔑视,他虽然倒下了,但他那颗爱国之心永存,他那自豪的笑久久在我心中回荡。

影片中还有这样一个情景,儿童团员根生掩护陈娜时,陈娜让根生不要管她,而根生说:'我们儿童团员不怕死。'根生和我的年龄差不多大呀!战争年代的儿童团员们为了祖国不怕牺牲,而生在新中国、长在红旗下的我们就像一只只无忧无虑的小鸟一样,差别是多么大呀!

感动之余,我思索着:苦难是对人最大的考验,在危险中,根生、鸿宝多么机智、多么顽强。今天的我们,学习生活是多么轻松、多么幸福啊,但我们却仍然抱怨作业多、题目难等,与根生、鸿宝等儿童团员比起来,我们面对的困难是多么的微不足道。想着想着,泪水不禁湿润眼眶。儿童团员面对危险时的机智与镇定,家人牺牲后的悲伤与坚强,哪一点不值得我们学习?

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篇七 :3-6岁儿童学习与发展指南--读后感

读数笔记——《3-6岁儿童学习与发展

指南》读后感

利用空余时间细细地翻看、品读了一番,在浏览进程中对《指南》有了进一步的了解和熟悉的同时,总结了以下的一些心得体会:

《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标。二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议。

《 指南》中对幼儿的能力发展水平的确定实在不是马马虎虎的,有些语句固然意义相近,但是在数字或言语上的界定却更加具体规范了,如在动作发展中规定3~4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右;4~5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右;5~6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右,这些小小的数字固然不同,但是却是根据幼儿的年龄特点层层递进的,正体现了不同年龄阶段孩子的水平能力发展差异,而也正是这些小小数字上的差异,让我们教师对如何根据幼儿年龄特点制定教学计划,有了更好的参考数值,让孩子在不同年龄阶段得到更好的发展和成长。

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篇八 :六一儿童晚会观后感东四中心小学 四年2班 薛如心

六一儿童节晚会观后感

东四中心小学 四年2班 薛如心

当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞,当朵朵绚烂,娇艳的花儿竟相开放,我们又迎来了自己的节日——六一国际儿童节!

这天,我们都兴高采烈,那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。特别是晚上,中央电视台为全国少年儿童准备了一台丰富多彩的晚会,看到舞台上的同学们各个都像精灵一般,真的好美。

伴随歌舞《我的中国梦》的欢快旋律开场。更有由中央电视台银河少年艺术团表演,同学们的演出投入,富有感情。由青少年自主设计的欢乐嘉年华《经典儿童戏剧展演》、《中国动画人偶剧》、《大白欢乐街舞》等等堪称晚会一大亮点,让小朋友们切实感受到嘉年华的热潮。特别是熊大、熊二出现的场景,我记忆犹新,真是太震撼人了,就如同有真的熊从森林走来,和我问一起庆祝我们的节日。

还让我久久不能忘记的是足球表演《校园足球》,儿童舞蹈《震震天》一举手、一投足都与常人无异,而且始终面带笑容、充满自信。器乐音诗画《友谊天长地久》唱出了儿童心中五彩世界。

在大屏幕气势恢宏的故宫背景下,来自中国香港的小朋友谭芷昀不经意间的一个回眸,便深深爱上了国粹京剧……这是一个中国传统文化与当代少年儿童共同成长的《传奇》。谭芷昀的梦境中,一群练功的孩子穿梭往来,一句念白、一袭水袖,配合天籁般的歌曲《传奇》,尽情抒发少年儿童对传统文化的迷恋。现实与梦境的转换,生旦净丑、唱念做打等中华戏曲经典元素在大屏幕和舞台之间完美展现,营造出

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