辩论赛观后感
“献礼十八大”金秋辩论赛总决赛，在十八大召开之际如期举行。总决赛被分为了两场：冠军争夺战和季军争夺战。每位辩手可以说是言辞犀利，思维敏捷，语出惊人，每组双方各有千秋，可谓是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”吧。
两场辩论赛共辩论了两个辩题；分别是“现代社会智商和情商哪个更重要”，“青年成才的关键是自身能力还是外界环境”，这两个辩题与我们面临人生转折的大学生来说是十分贴近的，值得我们每位大学生思考。
第一场辩论赛就“现代社会智商和情商哪个更重要”开展了激烈的辩论。正方的观点是情商比智商更重要，反方反之，正方强调了人的一切出发点乃情商，并运用了‘三个臭皮匠赛过诸葛亮’的典故以及许多外国如爱因斯坦等科学家生平来证明自己的辩题。然而反方则则从这客观角度强调智商的重要性，同时也运用了许多科学家，伟人的事迹来证明自方辩题。可能是因为我是学语言的吧，就这一辩题我个人偏向于情商比智商更重要，就如李开复先生所说“在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍；在成功的层面上，情商比智商要几倍。”
第二场冠军争夺赛更是群雄纷争，极为激烈，仿佛天地也被这场辩论赛重新和在一起；两方紧扣各方辩题，在这场辩论赛中双方就“青年成才的关键是自身能力还是外界环境”这一中心，展开激烈辩论。
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辩论赛观后感
20xx年7月11日星期五，我们在医学院老师的组织下开展了班级辩论赛，辩题是拔尖创新医学人才早接触科学研究是利大于弊还是弊大于利。正方的观点是拔尖创新医学人才早接触科学研究是利大于弊，反方的观点是拔尖创新医学人才早接触科学研究是弊大于利。 此时此刻，我的心情仍未恢复平静，依旧沉浸在上午的那场唇枪舌剑中。
正方同学认为提早接触科学研究可以让我们具备医学科学研究所需的基本技能，可以培养我们实践获取知识的能力以及自主探索能力，动手能力。而这些技能是非常有用的，能使我们有对科研的基本了解，而我们毕业的时候需要有科研成果，提早接触科研将有利于我们做出毕业科研成果。
其次， 提早做科研花费的时间也不是很多，只是几个周末的时间，并不存在浪费时间的情况。而在早期科研中也可获得一些基础知识，可以让科研与基础知识相互促进。 最后，在科学研究中早期的基础技能训练是必不可少的，早进入科研可以更早的度过这段训练期。
而反方同学则认为，在我们的基础知识储备不足的情况下，过早接触科研项目对我们学习科学研究的方法和思想并无帮助，反而会浪费我们的时间和精力以及国家的科研经费。 首先，拔尖人才早期接触科学研究的方式就是在实验室观摩，仅仅只是旁观者而不是参与者，能学到的也只有简单仪器的操作方式以及该项研究的结果而已。知其然却不知其所以然，根本不能接触到研究的关键所在。在没有关于这项研究的基础知识的支持下，参与研究只是走马观花，没有多少实际意义。
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辩论赛观后感
103通信技术 陈浩楷
此刻，很多观众很激动，而我的心情还未能平静，依旧沉浸在一个唇枪舌剑的辩论赛中。谈到辩论赛，大家都会觉得那是一项高难度的技术活，需要果断的判断能力，要思维敏捷，口若悬河，甚至要面带微笑的谈吐犀利言辞。
那么何谓辩论赛呢？辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个字，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观的评判谁对谁错，二者均有道理，双方的辩手抓住论点，使用充分论据，再发挥思维组织能力，表达论证，争取胜利。但我觉得，这实际上就是“公说公有理，婆说婆有道”。
在这次辩论赛中，辩手都准备了各自招数来进行对决。正方质量管理班的观点是：网络对我们的影响是利大于弊；反方通信班的观点是：网络对我们的影响是弊大于利。随着主持人精彩的开场白，辩论开始，首先是正方一辩开篇立论，语言清晰而快速的解剖话题，从网络与人的关系进行立论，最后用肯定的语气再次重申论点：网络对人的影响是利大于弊：而反方
一辩认为网络是一个虚拟的空间，它会缩短人与人之间的距离。而电脑有病毒，网络的色情，网恋，诈骗，辱骂他人名誉等冲斥其中，侵蚀者人们的思想，其中的鱼龙混杂，良莠不齐更是缺乏道德和法律的约束。
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观辩论赛“西方资本主义侵略对中国近代社会的影响”有感
此刻，很多观众都很激动，而我的心情还未能平静，依旧沉浸在一个唇枪舌剑的辩论赛中。谈到辩论赛，大家都会觉得那是一项高难度的技术活，需要果断的判断能力，要思维敏捷，口若悬河，甚至要面带微笑的谈吐犀利言辞。
那么何谓辩论赛呢？辩论赛的核心词汇就是“辩”字，也正如这个字，中间一个“言”，两边各一个“辛”，双方的辩手都势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观的评判谁对谁错，二者均有道理，双方的辩手抓住论点，使用充分论据，再发挥思维组织能力，表达论证，争取胜利。但我觉得，这实际上就是“公说公有理，婆说婆有道。”
在这次辩论比赛中，辩手都准备了各自招数来进行对决。正方的观点是西方资本主义侵略对中国近代社会有积极影响；反方的观点是西方资本主义侵略对中国近代社会具有消极影响。随着主持人精彩的开场白，辩论开始，首先正方一辩开篇理论，语言清晰而快速的解剖话题，最后用肯定的语气再次重申论点：西方资本主义侵略对中国近代社会具有积极影响。而反方一辨认为西方资本主义侵略阻碍了中国近代社会经济的发展；使中国沦为半殖民地半封建社会，不利于中国近代社会政治的发展进程。
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观辩论赛——”是否以成败论英雄”有感
以成败论英雄，是个亘古不变的话题。20xx年国际大专辩论赛半决赛中，新加坡国立大学对战武汉大学关于“是否以成败论英雄“的辩论，无论是从战况还是从选手的水平等都可谓相当精彩，有很多可以借鉴之处。
本次辩论赛中新加坡国立大学队需论证的是“以成败论英雄是可取的”，而武汉大学队需认证的是“以成败论英雄是不可取的”。然而在讨论这次辩论赛之前，我个人认为这两个观点的选择中存在一定不公平性。从我看来，不以成败论英雄这个观点本身就更为人所接受。因此，要论证这个观点可能也会相对上有一定的优势。
但是无可否认，本届的武汉队真的是非常的优秀，一次次乘胜追击的追问、一次次咄咄逼人论证，让人叹为观止。
对于这场辩论赛我想分两个方面分析，分别是我最喜欢的武汉队和我最喜欢的辩手。 在本场比赛的开篇陈词中，两队选手的立论都是相当精彩。新加坡国立大学队把点建立在以成败论英雄的成败的价值可取性上，这样一来就把观点大化了，也给了他们很大的辩论空间，但是武大立刻提出以成败论英雄的是成功了就是英雄，失败了就不是英雄的概念分析。虽然在此时作为反方的武大并未占上方。
但是就是这个看似平凡的理论，为这一战打下了基础。
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美丽的谎言
---辩论会感想
不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。 下面我们来举个例子，有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。
曾经有一位教师，他撒了一个慌说自己可以给学生预测未来：你将来可能成为数学家，他能当作家，那一个具有艺术天赋……在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变得勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异成绩迈进大学的校门，小村也因此闻名遐迩。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来，其实，老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵，就像播一粒种子在土里，终将枝繁叶茂，开花结果。
读美国短篇小说《最后一片叶子》，眼睛总是潮湿湿的。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。这难道不是谎言的极致吗？
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独生子女ｖｓ非独生子女争辩赛通讯稿 五２ 林新越
今天品德课我们展开了激烈的争辩赛，争论了独生子女与非独生子女的好与坏。
社会上的家庭分为独生子女非独生子女和丁克家族。而我呢是非独生子女家庭，所以个人就赞成非独生子女家庭。
我们就把独生子女叫Ａ组，把非独生子女家庭叫做Ｂ组。 Ａ方杨子彤说如果是独生子女，家长相对会省力轻松，经济压力也不会太大 Ｂ方沈伟马上反博说独生子女虽然经济压力小，但很容易被宠坏，因为家长的精力全部花在一个孩子的身上。Ａ方项子颀马上反驳沈伟说，虽然说孩子容易宠坏，但比两三个孩子要好，至少我们是精养，而你们家长就顾及不到两三个孩子的培养，郑芝伊马上补充观点说，说不定哪个被忽略了，而造成心灵的创伤。Ｂ方朱瞻峰说这样的家长是少部分的，非独生子女的家庭最幸福的是晚年，过年了，家里热热闹闹，团聚一起说长说短，那才叫幸福······大家争得不可开交，一句比一句精彩，一句比一句更有说服力，引得听众拍手叫好。 最后周老师总结至于是独生子女还是非独生子女都要看这个家庭的经济条件，国家计划生育政策，若是条件一般，就选择精养，若是优越生几个都行。长女如母，长兄如父，相互谦让，相互学习，热热闹闹，这种家庭氛围也是很好的。
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参加剧本《雷雨》辩论会有感
话不说不清，理不辩不明
——参加>剧本《雷雨》辩论会有感
郑 娜
剧本《雷雨》（节选）是人教版语文教材必修四第一单元的一篇讲读课文。讲这篇课文时，老师们发现学生对人物之间复杂的关系以及激烈的矛盾冲突十分感兴趣，课后好多同学因此还主动去看了全剧的文本。还有一个有争议的也是同学们讨论比较激烈的问题就是周朴园与鲁侍萍之间的感情问题。鉴于此，教研组里讨论决定利用语文课的时间在班里举办一次辩论会，辩题是：周朴园对鲁侍萍是否有真爱？正方观点是：周朴园对鲁侍萍有真爱，反方观点是：周朴园对鲁侍萍没有真爱。这是一次知识储备的竞赛，是一次思维反应能力的角逐，也是一次语言表达能力的的挑战，更是一次对团队协作能力的考验。辩论会上，有的辩手胸有成竹，条理清楚地阐明自己的观点；有的辩手声音洪亮，情绪激动，气势咄咄逼人；有的旁征博引，有的信手拈来；有的得理不饶人，有的被问得哑口无言。不同观点的碰撞迸溅出朵朵绚丽的思想火花。
绚丽火花之一：由周朴园的始乱终弃，想到了爱情要不离不弃，于是大家想到了一个词——责任，爱情不能单靠一时冲动，既然选择爱，就要为对方负责。
绚丽火花之二：由周朴园迫于封建家长的压力不得不逼鲁侍萍离开，大家想到了爱情是两个人的事情，但婚姻却是两个家庭的事情，两个人的爱情只有受到两个家庭的认可和祝福才有可能长久。
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