07级教技二班学风总结

对于一个大学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。而对于一个班集体来说，优良的学风，是班级的生命线。

大学之大，在于大师，在于她自身所散发出来的特有的学术气息，人文素养传统，这便是---大学精神.或许初来大学时的懵懂，迷茫在跨过三道拱门的那一刻已经随着那些往日的成绩被我们一并抛在身后，任它随风而逝。在完成了从高中学习到大学学习的转变之后，我们便开始了我们令人期许良久略带紧张的大学生活。很高兴的是，现在班上的同学已经完全适应了大学的学习生活，没有了迷茫与空虚感，有的是不断努力，迎接着一个又一个新的挑战。特此对班级的学风建设做一番总结：

刚进大一的时候，对于刚刚开始的大学生活，每个人都觉得是新鲜和愉悦的。没有了高中繁重的学习任务和父母老师的压力，取而代之的是宽松的学习任务和充足的自由时间，对于这样的生活想必对于每个同学在最好不过的了。但随着时间的推移，大部分同学内心开始觉得空虚和不安起来，因为太闲了，没有父母老师在身旁指导，每个人都开始迷失了自我，不知道该干什么了。这正是大学精神的所在：

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2012041班级学风情况总结

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。对待学习，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 班上的学习情况集中体现在班级的学风，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。而对于一个班集体来说，优良的学风，是班级的生命线。

我班是一个学习气氛强烈的班级，具体体现在以下几个方面：

1. 从上课纪律来说，全班同学的学习态度很好，他们十分珍惜能在课堂上学习的机会，到课率很高，基本上没有迟到、旷课的现象。我班同学也十分尊重为我们上课的老师们，遵守课堂纪律，遵从老师的吩咐。

2. 从上课表现来说，课堂上同学们的参与程度很高。对于老师提出的问题能积极思考，发表自己的见解。对于老师布置的微型上课的任务，小组同学能积极讨论，积极准备，力求给老师和同学们展示一堂较为优秀的课。

3. 从课后作业完成情况来说，同学们都能在自身的努力和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成。

4. 从学习活动参与状况来说，部分同学参加了校外的补习班，充实着自己。

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高校学风建设工作年度总结材料

某学院学生工作一贯围绕学风建设来开展。学风，即治学、读书、做人的风气，是学院在长期的办学实践中不断积累和升华出的一种优良传统，凝聚着学院师生的学术思想和学院的办学理念，是学院的气质和灵魂所在，也是学院赖以生存与发展的根本支柱。

一、 强化制度建设，推进学风建设上新台阶

1、建章立制，夯实基础

学风建设是一个系统工程，涉及到学院的方方面面，需要我们去营造和倡导。但良好的学风绝不是一个会议、一场运动、一次宣传、一番教育就能形成的，它需要在教育、教学和管理等各个环节上建章立制。为加强内部规范化管理，根据学院实际情况，制定了《教师教学质量考核实施细则》、《教学工作量计算办法》、《科研教研成果奖励办法》、《班主任工作考核办法》、《学生德育考评实施办法》、《学生科技竞赛、学科竞赛奖励办法》、《学生考证、考研、考公务员奖励办法》等一系列管理制度，进而为学院的学风建设正常有序地开展打好基础。

2、稳抓基础文明，促进学风建设

学院构建以学生党小组、团小组、党员示范岗、助理班主任、党代表为主体的建设兵团，加强课堂纪律、早锻炼考勤、晚自修等基础文明建设督察工作，建立有效透明的基础文明运行机制。构筑旷课累计记录制度、违纪预防警示线。并且定期向师生通报基础文明建设信

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学风建设主题班会总结

10土木工程管理二班

学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

一、活动主题

建设优良学风，把握青春时光

二、活动目的

学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向

上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。

三、活动时间及人员

20xx年x月x日10工程管理二班全体成员

四、活动地点

1J3-506教室

五、活动内容及收获

班会第一阶段由班长李根主持。首先，班长对班级总体情况做了详细总结。在上一学期中，工程管理二班全面发展，在各方面均取得了不错的成绩，尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力，证明了班级的优良学风、班风。然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点：

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考试月：某大学学风建设工作总结 诚实守信是每个大学生应具备的最基本的素养。为了加强学风建设，我校开展的一系列的工作，现对今年的工作做如下总结：

经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：

一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很

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2012-2013学年度优良学风班工作总结

—物理科学与工程技术学院电子科学与技术2012级2班

大一是大学生活和学习里的关键一年。在2012-20xx年这一学年里，我们电子科学与技术2012级2班的成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创造了辉煌的成就，也给自己的大一和大学的生活学习交上了一份满意的答卷。

大一是大学中最为关键的一年，因为它是新的起点，新的希望。大一是从高中到大学的过渡，在大学将会以如何的态度学习，将树立怎样的大学目标，都会在这个时期所明确。所以在大一刚刚开始的时候，班主任便带领班委制定了系统的学风建设计划，以让同学们大学有着一个良好的开端。现将班级学风建设工作总结如下：

首先，为了班级拥有良好的学风，班级设定了各项班级制度。

1、班级集体强制晚自习制度：1-15周每周上两次晚自习，16-20周每周上4次晚自习，每次晚自习时常3节课。班级统一规定教室，并且每次有班委做好出勤记录。而且为了方便同学，每周有5个时间段作为集体自习时间，只要选取合适自己的时间参加即可。

2、习题册按时检查制度：班主任为了督促同学更好的学习大学新知识，在高等数学、线性代数等重要的课程每学完一章后，都会和班助到各个宿舍检查同学相应章节习题册的完成情况。对于按时完成的同学，班主任会给予鼓励，并号召大家向其学习；对于没有按时完成的同学，老师会记录下来，并让学习委员及时的督促和指导。

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学风建设专辑

★开展学风建设年 创建优良学风——生命科学学院??????2 ★积极探索，勇于实践，努力开创学风建设新局面——外国语学院?5 ★抓学风建设 促全面发展——化学化工学院????????10 ★总结经验 不断加强和改进学风建设——政法学院??????16 ★针对学科特点 促进学风建设——数学计算机学院?????20 ★多渠道 多途径 强化学风建设——人文学院???????22 ★加强学风建设 努力提高民族预科学生综合素质——预科部?26 ★营造学习氛围 促进学风建设——音乐系?????????30 ★牢固树立育人思想，扎实做好基础工作——农学院?????33 ★创新思路 立足实际 稳步推进学风建设——物理电气信息学院37 ★加强管理引导 营造良好学风——土木与水利工程学院???39 ★优化育人环境 促进学风建设——教育科学学院??????44 ★发挥专业优势 加强和改进学风建设——体育系??????48 ★加强调研 深入研究 加强学风建设——资源环境学院???51 ★全系师生齐动员，齐抓共管促学风——美术系????????54 ★加强学风建设 创建优良学风——机械工程学院??????57 ★强化基础 扎实开展学风建设——经济管理学院??????61 ★与时俱进 不断创新 加强优良学风建设——新华学院????63

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大学生“学风建设”工程

——河南省20##年高等学校思想政治工作优秀成果申报材料

近年来，为响应教育部号召，我院通过开展大学生“学风建设”工程，打造大学生思想政治教育工作特色品牌，健全大学生思想政治教育制度，构筑大学生思想政治教育工作长效机制，注重提高人才培养质量，全面提升学生综合素质。在“学风建设”的科学管理理念下，以育人为目标，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体，积极开展创先争优活动，将创先争优融入到日常学习生活中，充分发挥先进党员、团员在学风建设中的模范带头和示范引领作用，以党风带学风，努力营造互帮互助、积极向上的育人环境，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。

一、研究背景，确定任务，打下大学生“学风建设”工程坚实基础

（一） 了解周遭情况，分析时代背景

1、加强大学生学风建设急需摆上议事日程。随着近几年招生规模的扩大，以及近几年大学校园中出现上课迟到、旷课、早退，考试作弊等现象，在当下流行一句话：上课梦境化、逃课普遍化、补考专业化、生活无序化。这是很多大学生的写照。一些当代大学生平日生活浑浑噩噩，“迟到”、“早退”、“旷课”这些词语竟然成为学生饭后杂谈，不以此为耻，学生的主要职责被丢弃，主要任务被遗失。吃喝玩乐本不该成为主题，却抢走了学习在大学生心中的地位。此类现象的出现，提醒我们加强大学生学风建设迫在眉睫。

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