家庭教育的反思

上周日下午，学校组织家长学习、观看了陈中联教授的《当代子女教育的特殊问题及对策》，听得过程中我有点“坐立不安”，心情十分沉重，我为自己在教育孩子时所犯下的“罪行”感到羞愧。陈教授的字字句句撞击着我的心灵，使我受到很大启发。

陈教授之所以被称为教育狂人，是因为他在教育中常常出奇制胜。他表扬过打架的学生、爬墙出校的学生、染发的学生??这些或许在老师或家长的眼中是些“坏”孩子，可在陈教授那里最后都变成了乖乖生。这就是陈教授要告诉我们的：转变教育观念，不要用自己过去成长经历形成的观念教育现在的孩子。在信息科技发达的今天，孩子获得的感观信息比较丰富，我们的传统教育观念已经滞后了。

我举一个真实的、发生在我和孩子间的一件事。11月中旬的早上，儿子上学前在房间里嚰蹭，细心的我感觉他肯定有事。果不其然，我在他床缝里发现了手机充电器。原来他偷偷把手机充好电，趁我和老公中午有事不回家时玩手机（这是当天晚上心平气和与孩子交谈后知道的）。那个火啊，腾地一下就着起来了。我不顾老公的劝阻冲到孩子面前，甚至没听完他的解释就把手机狠狠地摔在地上。手机摔得七零八落，感觉自己的心也碎了一地，此时看到眼含泪水的孩子，我无动于衷。

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家庭教育课后反思

今天下午，我班开展了以“培养学生良好学习习惯”为主题的家长会。

这次家长会开的很成功，每位家长都明确了培养孩子学习习惯的重要性，并通过讨论交流了解了一些家庭科学合理的教育方法。家长能够各抒己见，踊跃发言，阐述自己的观点。使本次家长会不流于形式，起到了名副其实的作用。 家长讨论交流后教师的总结更让家长有章可循，通过七种习惯养成的指导，家长有了明确的目的，不再盲目教育孩子，真正懂得了如何运用科学合理的方法教育孩子。最后给家长的温馨小提示，也收到了较好的效果。看到家长对此频频点头，说明他们也非常认同这些建议，由此我也感到很欣慰。

虽然此次家长会开的比较成功，达到预期目的，但也有令人不满意的地方，例如家长还不能太放开，讨论时个别家长只当听众，不积极参与，教师讲的多。今后我会在形式上多下些功夫，尽量让家长多参与，让他们多说说自己的心里话，我可以从他们的言谈中更深入的了解孩子，以便对学生“对症下药”达到事半功倍的效果。

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家庭教育反思

——用爱培养，因材施教

摘 要：现实生活中很多人抱持一种观点，即对孩子不能给予太多的关爱，否则会造成孩子过度的依赖、任性、放纵等问题。笔者认为真正的爱是能够带给孩子心灵上的温暖，充分尊重孩子，发现孩子身上的闪光点，因材施教，而非给予孩子物质上的奖励或者对他们百依百顺，放低对他们的要求。

关键词：气质特点 独立个体 过度保护 控制权 因材施教 关爱

哈西德派有句格言说“假使你的孩子具有成为面包师傅的才能，就别要求他成为医生”。每个孩子都有他独特的气质特点，都是独一无二的，孩子的思想和行为会受到他先天气质特点的影响，作为家长应该耐心的观察了解孩子，找出他特有的气质，或加以强化，或进行弥补，让每个孩子都能活出自我。

丁俊晖的父亲就做到了这一点，他找到了孩子的闪光点，并倾其所有来支持自己的孩子发挥特长，这或许带有冒险的性质，但是也不失为家教成功的一个范例。丁父不像中国传统的父母那样强调孩子的成绩，让孩子考大学，而是独辟蹊径，找到丁俊晖的长处，并善加培养，造就了一位斯诺克天才。

反观“虎妈”教育方式，她给孩子制定规矩，要求孩子各门学科的成绩都要优秀，“强迫”孩子去练习小提琴，让孩子按照她设定的路线成长。虽然她的大女儿在这种培养方式下拿到了哈佛大学的录取通知书，但我并不认为虎妈的教育方式值得赞赏，从她的教育实践中可以折射出当代家庭教育中存在的一些问题。

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家教心得

白丁

许多人这么认为：孩子是父母生命的延续，希望的延续。然而正是因为有这样的想法，致使许多父母对孩子的过分溺爱或过度严格的要求，如此行为有悖于孩子身心健康发展，甚至会伤害孩子幼小的心灵。为此，我将结合自己的家庭，对孩子的教育作番深刻地反思。

孩子的教育要从小抓起，特别是幼儿教育。这一时期，每个孩子都将充分经历在一个大集体将如何生活的问题。能否在这一过程中与更多的小伙伴交往，并学会与同伴合作与共享；能否简单地用语言表达；能否初步养成一些生活、学习的习惯??这些对每个孩子来说是尤为重要。但我也深刻认识到，如此重要的能力不能光靠幼儿园来担当责任，我们家庭教育也起着决定性作用。作为家长，我是这么做的。

“己所不欲，勿施于人。”父母作为孩子的第一任老师，同时也是孩子在家庭教育中最重要的老师，父母要教育孩子做好，必须要从自身做起。比如生活中教育孩子看电视节目要适度，快到点了就得先提醒，孩子还依依不舍，未按约定执行，家长就得干预，一旦执行，父母也要一视同仁，千万不可要求孩子停下电视节目，而自己却看的不亦乐乎。教育孩子注意卫生，家长自己时时处处都要做好表率。又如在学习上，我们不能一味要求孩子怎么去做。说心里话，我对孩子的期望高于对自己的期望，总希望他“青出于蓝而胜于蓝”。然而要是只有要求，而没有榜样示范，我们的苦口婆心只会付诸于东流，还会犯一些操之过急的错误。在生活中我会经常和孩子一起学习：和孩子一起看漫画书，一起走迷宫，一起做数学题??不要以为我们的见识、知识比孩子广，但我们依然要像孩子一样学习。有时可以当善意的听众，听听孩子是怎么读这绘本的；有时可以当他的导师，给他作出更正确的指导和教育。当我们的孩子看到自己的父母都这样做的时候，他们就会学着去做，渐渐地就养成了良好的习惯了。小孩分辨是非的能力较差，然而他们的模仿能力却不可小觑，如果父母自身不能做好，那你对孩子说再多的话也没用，你要求孩子怎样做，那么自己必须要做好。

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家庭教育反思

20xx年11月20日

昨天，峻垚放学告诉我期中数学考了87分，当我听到他的成绩时，非常生气一路上一直在斥责他，回到家，老公得知了解这个情况后，气更是不打一处来，对峻垚进行了非常严厉的训斥，并且让峻垚接受了从未有过的教育（踹了他几脚），并让他书面做了检讨，检讨深刻，我们也做了反思。

总结了一下几点：

1. 对峻垚的要求标准定的低，我们一直认为知识只要会就

行，从未要求他每次考试都要考满分。知识能能学会说明孩子的智力没问题，但考试考满分是能力，峻垚的这种能 力就需要培养。

2. 对峻垚的阅读没有做规划，阅读太随意，阅读没有计划，

导致他每天匆忙写完作业就看书，喊都喊不动。

反思后的措施：

没有反思就没有进步，孩子如此，成人也 一 样，今后对峻垚的要求要重新定位，严格按9+1和1+9来完成。教师在校传授知识，对峻垚的要求为9 ，在家完成作业为1，家长督促为9，所以家长的督促关重要。

每天给峻垚阅读时间，周一至周五每天晚上读20分钟课外书，练习10 分钟琴。周六做完业看书，周日除了学习特长外，在提升能力多做练习。

做作业一定要用心，建立各科错题本，严格执行错一改二，家长一定要严格监督，并及时做好峻垚的思想工作。

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教学反思

浅谈家庭教育的重要性

高密市经济开发区东栾小学 刘永芳

关于家庭教育的话题，我想中国的每个父母都能说出一大串来，比如如何培养孩子的业余爱好，陶冶孩子的情操；如何开发孩子的智力；如何提高孩子的身体素质，促进智力发育等等。

单在饮食方面，有的人去买电视上做广告的益智产品，有的则听信报刊杂志上推荐的食谱，更有甚者到处打听偏方给孩子吃，殊不知，随着生活水平的提高，普通饮食已经可以满足孩子的生理需要，如果不管三七二十一乱补一气，对孩子可能有害无益。

超是个小男孩，父母有钱，从不在家吃自己做的饭，不是下饭店就是去餐馆，小超市里的袋装食品吃个没完，上学路上吃，放学路上吃，啥时遇见他总见他吃，岁数不大，长得像个大青年似的，体重严重超标，走路的样子像企鹅。祥也是个男孩，一日三餐在家吃饭，节假、喜庆事偶尔出去下饭馆，虽没吃过什么高级营养品，但身高胖瘦与年龄相称，在学校还是体育委员呢。可见，并不是吃的越好，身体素质就越棒。因此，虽然家庭教育提了很多年，但是还是有很多家长并不了解家庭教育的方式方法和重要性。

家庭教育是在潜移默化中对孩子的行为、语言和心理产生影响的。林是个聪明伶俐的女孩，原来也有一个幸福美满的家庭，父母离异后，和爷爷奶奶生活在一起，由于失去了父母的关爱，整个人没了精神，处在深深的自卑当中。当老师与她的父母谈论到孩子的内心创伤时，他们觉得没有必要：小孩子嘛，哪有什么心理问题。

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家庭教育中的反思

记得儿子还读幼儿园时，我常教他有什么事去找老师，跟老师说。后面是习惯性的让他什么事都去找老师。每当他跟我说起一些学校的事（比如：谁谁打我啦，谁谁抢我的书本啦，这书本是谁谁乱画的啦??）我都是顺口追问：老师知不知道，你有没跟老师说??，潜意识是老师应该处理这些事情。一直到参加“一级新生”的那次家长会，听了校长的发言后我突然明白不能那样教儿子了??。孩子已经长大了；他己经是一个小学生了；他应该开始学习自己去处理一些事情了；他应该开始知道什么是宽容，什么是体谅。必须马上纠正我的教育观念。 校长说“一年级的小学生，不懂得宽容，爱打小报告??。”家长会后回到家，我跟儿子谈了有十几分钟。当时，他还跟我说班主任陈老师选了一名管纪律的小朋友，课间时间发生什么事情，只有这个小朋友能上去通知老师，其它学生是不允许上去的。

往后，儿子就好少告状式的跟我说一些在学校发生的小事。记得有一次，他跟我说：睡室那边，有个睡在他旁边的小朋友，每天起床都是踩着他的脚出去的，也没有道歉。我问他“踩伤你了吗？”“没有啊。” “那你打算怎么处理呢？”“算了呗！”“嗯，这就对了，要学会宽容别人啊。”我当即表扬了他。 孩子的每一个成长阶段都有特点，家长正确的去引导教育孩子，孩子身心健康，就像花草得到了阳光与雨露，欣欣向荣！

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反思家庭教育，对孩子的要求期望

通过反思发觉以前自己做的很不够；我觉得现在家庭教育很重要，做家长的要多给孩子些关爱，给他心灵上温暖，多跟孩子沟通和交流，尊重他的想法，而不是溺爱，去满足一些不符合实际的物质需求和放纵，对孩子做错的事不能一味的指责和打骂，找出孩子犯错的原因 慢慢耐心开导和沟通。。。。。。

对孩子的要求和期望是：我希望孩子快乐、健康成长，学习和品行兼优的好少年。 九莲小学六二班 温志华家长

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