篇一 :20xx年教师普通话比赛总结

本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动,所有五十周岁以下的教师参加了竞赛,在校园内掀起了一次普通话训练的高潮,推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程,参赛教师得到了很好的锻炼,增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。

一、总体情况:

第一,领导重视程度高

筹备和组织大赛期间,校长认真研究,出主意、给政策,努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长,开协调会,提指导性意见。并且,校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质,注重促进特长的培养,为教师发展铺路。

第二,规模大。

此次大赛是由我校教导处、德育处共同主办的一次全校性的比赛,全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。

第三,要求严、水平高

此次大赛的规范性强,除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外,有两点值得肯定:一是要求严格,我们各评委和参赛选手都开了预备会,讲解注意事项,提出了工作要求,要求评委打分要公平公正,要求参赛教师精心准备,现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高:此次大赛评委由校长和各处室负责人担任,具有专业素质,评价水平高,选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看,许多教师在某些方面确实很有才气,进步较快。

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篇二 :教师普通话比赛总结

教师普通话比赛总结

本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动,所有的教师参加了竞赛,在校园内掀起了一次普通话训练的高潮,推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程,参赛教师得到了很好的锻炼,增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。

一、总体情况:

第一,领导重视程度高

筹备和组织大赛期间,校长认真研究,出主意、给政策,努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长,开协调会,提指导性意见。并且,校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质,注重促进特长的培养,为教师发展铺路。

第二,规模大。

此次大赛是由我校教学处、校推普小组处共同主办的一次全校性的比赛,全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。

第三,要求严、水平高

此次大赛的规范性强,除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外,有两点值得肯定:一是要求严格,我们各评委和参赛选手都开了预备会,讲解注意事项,提出了工作要求,要求评委打分要公平公正,要求参赛教师精心准备,现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高:此次大赛评委由校长和各处室负责人担任,具有专业素质,评价水平高,选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看,许多教师在某些方面确实很有才气,进步较快。

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篇三 :教师普通话比赛的总结

教师普通话比赛的总结

为了更好地贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神,也为了更全面地推进宣传力度,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,根据学校关于开展第九届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校的教师普通话比赛活动,取得了良好的成效。现将活动总结如下:

一、做好宣传工作

普通话是教师的职业语言。通过比赛调动了广大教师基本功练习的积极性,提高教师的普通话表达水平,以点带面促进学生学习、运用普通话的氛围,提高广大师生的普通话水平。

二、抓好活动主题

根据要求,本次推普周活动的内容为“祖国在我心中”。本着这一活动内容,围绕推广普通话这一主题,六组部开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目

1、为了进一步激发广大教师学习和使用普通话的积极性,我们进行了普通话演讲比赛,并举办了“祖国在我心中”普通话朗诵表演,朗诵内容可以是新闻、文学作品,诗词歌赋。这些比赛邀请广大同学和班主任即时评选,增加了比赛的公开性与公正性。

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篇四 :教师普通话培训工作总结

教师普通话培训工作总结

本学年我校依照上级教育部门的工作安排,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,组织了丰富多彩的活动,提高了全校广大教职工自觉的“推普”意识,提升了教师队伍的整体素质,促进了我校教育教学质量的不断提高,取得了一定的成绩,现总结如下。

一、提高了推普意识

我校组织全体教职员工学习讨论了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,使全体教职员工进一步明确了“说普通话,写规范字”的意义,从而增强了语言文字规范意识,提高了规范使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位,广大教职工对“推普”工作的认识有了不同程度的提高,能积极参与 “推普”工作,对我们提出的规范要求,也能够积极配合。

二、积极开展了宣传活动

我校充分利用校园网、宣传橱窗、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动,加大了语言文字规范化宣传力度。在校内悬挂了语言文字规范化宣传标语,在各个班级、校园各处都张贴了推普标语,让说普通话的意识深入到学校每个人的心里,进一步营造了浓厚的推普氛围。

三、加强了教师普通话培训

学校非常重视教师的普通话培训工作。组织全体教师进行普通话培训,对教师提出了具体学习要求,督促教师主动练习,提高语言文字规范化水平。通过培训,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果。

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篇五 :皇冠小学数学组教师普通话朗读比赛总结

皇冠小学数学组教师普通话朗读比赛总结

4月24日,学校数学教研组举行教师普通话朗读比赛。全组教师以抽签的方式确定朗读的顺序,文章内容自选。这次比赛活动对照评分标准认真评定。参赛人员都以饱满的激情进行朗诵。

朗读获奖情况如下:

一等奖:丁仕华

二等奖:姚晓芬 李 萍

三等奖:吴显明 陈凤祥

开展诵读竞赛活动,旨在激励我组教师加强练习,提高自身的朗读水平和诵读的能力,在日常教学中,有效引导学生进行诵读。比赛结束后,我组对在比赛中取得优秀成绩的教师表示祝贺,更是要求全组教师要不断努力,切实有效提高自己的普通话朗读水平,为全面提高我校的教育教学质量而努力。

皇冠小学数学组 20xx年4月24日

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篇六 :教师普通话培训工作总结

小学教师普通话培训工作总结 本学年我校依照上级教育部门的工作安排,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,组织了丰富多彩的活动,提高了全校广大教职工自觉的“推普”意识,提升了教师队伍的整体素质,促进了我校教育教学质量的不断提高,取得了一定的成绩,现总结如下。

一、提高了推普意识

我校组织全体教职员工学习讨论了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,使全体教职员工进一步明确了“说普通话,写规范字”的意义,从而增强了语言文字规范意识,提高了规范使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位,广大教职工对“推普”工作的认识有了不同程度的提高,能积极参与 “推普”工作,对我们提出的规范要求,也能够积极配合。

二、积极开展了宣传活动

我校充分利用校园网、宣传橱窗、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动,加大了语言文字规范化宣传力度。在校内悬挂了语言文字规范化宣传标语,在各个班级、校园各处都张贴了推普标语,让说普通话的意识深入到学校每个人的心里,进一步营造了浓厚的推普氛围。

三、加强了教师普通话培训

学校非常重视教师的普通话培训工作。组织全体教师进行普通话培训,对教师提出了具体学习要求,督促教师主动练习,提高语言文字规范化水平。通过培训,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果。

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篇七 :教师普通话培训工作总结

教师普通话培训工作总结

本学年我校依照上级教育部门的工作安排,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,组织了丰富多彩的活动,提高了全校广大教职工自觉的“推普”意识,提升了教师队伍的整体素质,促进了我校教育教学质量的不断提高,取得了一定的成绩,现总结如下。

一、提高了推普意识

我校组织全体教职员工学习讨论了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,使全体教职员工进一步明确了“说普通话,写规范字”的意义,从而增强了语言文字规范意识,提高了规范使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位,广大教职工对“推普”工作的认识有了不同程度的提高,能积极参与 “推普”工作,对我们提出的规范要求,也能够积极配合。

二、积极开展了宣传活动

我校充分利用校园网、宣传橱窗、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动,加大了语言文字规范化宣传力度。在校内悬挂了语言文字规范化宣传标语,在各个班级、校园各处都张贴了推普标语,让说普通话的意识深入到学校每个人的心里,进一步营造了浓厚的推普氛围。

三、加强了教师普通话培训

学校非常重视教师的普通话培训工作。组织全体教师进行普通话培训,对教师提出了具体学习要求,督促教师主动练习,提高语言文字规范化水平。通过培训,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果。

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篇八 :普通话演讲比赛总结

大家下午好!我们都知道,普通话作为一种交流手段,其作用在现代社会中越来越重要,一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的,你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题,而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说,教师用好普通话责任重大。

今天,我们又在这里进行了普通话朗读比赛。丰富我校校园文化生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力,展示我校师生的精神风貌。

本次活动由教务处主办,工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。

同时,此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后,有 名教师踊跃报名参赛,他们认真准备、精心撰写演讲稿,各位演讲都很精彩,普通话水平也都比较高,达到了比赛的预期目的。

为此,我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺,对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢!

推广普通话活动是一项持续、长期的工作,通过这次演讲比赛,希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高学校的语言文字工作水平,为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

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