临江中学“三课三段单元教学模式”

课  堂  教  学  设  计

…… …… 余下全文

猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足得象猪，我们是常看见的。——钱钟书

编号：gswhywbx----010

文华高中高二语文必修5

《谈中国诗》导学案（教师版）

编制人：聂文嘉 审核人：王主任 编制时间：20xx年 月 日

学习目标

1、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。

2、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。

3、培养高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。

重点难点

1、 了解中国诗歌与西方诗歌的异同。

2、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。

学习方法

反复诵读，用心揣摩体会。本文遣词造句、行文布局、佳构机巧、言语妙喻都需要深入体味，反复吟诵。

学习过程

一、知识链接

钱钟书简介

钱钟书先生19xx年出生于江苏无锡，19xx年清华大学外文系毕业，19xx年赴牛津大学攻读，获B.Litt.（Oxon）学位。后又至巴黎大学研究法国文学。归国后，曾任昆明西南联大外文系教授，国立师范学院英语系主任，上海暨南大学外语系教授，中央图书馆外文部总编纂等。解放后，任清华大学外文系教授。19xx年转任中国科学院文学研究所研究员、哲学社会科学部学部委员。新时期又担任中国社会科学院文学研究所研究员和中国社会科学院副院长、院特邀顾问，还曾任第六届全国政协委员，第七、八届全国政协常务委员。

…… …… 余下全文

《谈中国诗》教学实录

知识目标：

1.了解作者及其作品。

2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。

能力目标：

1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。

2.掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。

德育目标：

培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。

●教学重点：

1.从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。

2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。

●教学难点：

1.分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点。

2.品析文章中比喻的妙用。

●教学方法：

1.反复诵读，了解大概。本文写得典范古雅，但凡遣词造句、行文布局、佳构机巧、言语妙喻都需要深入品味，反复吟诵。

2.串通文义，学习文法。理解本文首先需要掌握文章的行文结构。此文结构最大的特点在于开篇立论，明确论述的原则，然后逐层展开，分别论述，而在论述中又不失良机，随时比较，广引博征，使文章跌宕生姿，别具风采。

3.不求全貌，雕琢精义。理解本文的另一要点在于不求全貌，但求精雕细琢；特别是文中生动奇巧的妙言妙语，要用心揣摩体会。

●教学准备：多媒体课件

…… …… 余下全文

保山曙光学校 语文 必修5 教学设计 20xx年10月14日

谈中国诗

备课教师 蔡丽

一、 内容及解析

本课要学的内容《谈中国诗》是一篇学术性的演讲词，也是一篇学者论文，其核心

是通过与外国诗的比较探讨中国诗歌的特点，理解它的关键是要理解作者风趣语言的含义。作者用风趣的语言从体裁发展、篇幅、语言、风格、内容五个方面与外国诗歌进行比较，既清楚地说明了中国诗形式上的特点，又形象地得出了“中国诗只是诗”的本质性结论。本课内容是在前两课如何鉴赏诗歌语言的基础上的延伸，同时也是对中国诗歌和诗歌鉴赏方法的总结，尤为重要的还是首次让学生接触比较文学的概念以及比较的方法（对比与综合）。因此，本课在模块学习中有复习旧知识、学习新知识的作用，在本学科中处于承上启下的地位。本课的教学重点是让学生了解中国诗歌的特点，掌握比较的方法，学会运用幽默风趣的语言写作文，解决重点的关键是要让学生自己概括，自己体会语言的含义。

二、 目标与解析

1、目标定位：①和外国诗歌相比，了解中国诗歌的特点；

②掌握比较的方法，提高综合概括能力；

③体会作者语言的幽默感，提高语言运用能力。

…… …… 余下全文

                   《谈中国诗》教案

第一课时

【教学目标】　　

1.了解作者及其作品。 

　　2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。  

【教学重点 】

1.从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。 

2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。 

【学情分析】学生学过篇诗歌，但只是对词句的分析和对情感的理解，并没有深层挖掘诗句的表达技巧，对语言的微妙处也没有敏感的体察，而这正是古诗词含蓄蕴藉之处，正是古诗词魅力所在，本课以此作为教学的知识目标引导学生学会这一表达技巧，能够有意识理解和运用它提高自己的文学素质。

一、新课导入

中国文学的最高成就是诗歌，中国文人从遥远的《楚辞》时代走来，经历了建安时代的苍凉，经历了盛唐的繁华，留下了许多的诗歌。每个人心中都有一首诗，能说说让你时时挂在嘴边的诗歌吗？（学生自由发言）

…… …… 余下全文

《谈中国诗》导学案

妙语珍藏

学习目标

1．了解钱钟书及其作品。

2．了解中国诗歌与西方诗歌的异同，提高解读诗歌的能力。

3．培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。

学习时数

1课时

了解积累

一、背景知识

本文发表于19xx年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社 19xx年版）。原稿为英文，是他19xx年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。

二、文学常识

钱钟书（1910－1998），字默存，一字中书，著名学者、作家。江苏无锡人。19xx年毕业于清华大学外文系，两年后到英国牛津大学攻读，后又至巴黎大学研究法国文学。抗日战争期间归国，曾在多所大学任教。

钱先生博学多能，兼通数国语言，学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均有卓著成绩。解放前出版了集幽默睿智于一体的散文集《 》，短篇小说集《 》，描绘旧中国知识分子百相的长篇小说《 》，融中西学于一体、见解精辟独到的《 》；解放后出版了《宋诗选注》、《管锥编》五卷、《七缀集》、《槐聚诗存》等等。

三、字音字形

1.注音

…… …… 余下全文