幼儿园中秋节活动反思总结大全
2015幼儿园中秋节活动反思总结大全
幼儿园中秋节活动反思范文一:
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦,所以自己要认真做一份 "爱心礼物"送给自己的爸爸妈妈,来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家,爸爸妈妈来接时要对他们说一声:爸爸妈妈中秋快乐,并把礼物送给他们。家长们接到 "爱心礼物"很开心,对我们的活动也很满意。
动手制作"爱心礼物"是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了,动手能力比较强,所以才会请他们动手制作礼物,虽然他们是大班的孩子,不过他们是新生,有的还没有上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高,教师做好礼盒,请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等),来美化送给爸爸妈妈的礼盒,还把自己画好的爱心放在礼盒里面,这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈,把自己的爱心送给他们。
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活动名称:欢度中秋节(社会) 大二班
活动目标:
1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。
2、欣赏各种各样的月饼,愿意与同伴分享。
活动准备:
中秋节的课件、幼儿带来的各种月饼
活动过程:
一、活动导入
1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”你们猜猜看是什么?(月亮)
2、你们知道什么时候的月亮最圆吗?(故事《月亮姑娘做衣裳》)
3、那你们知道中秋节是怎么而来的吗?
介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
二、说一说
1、中秋节的时候,我们可以做些什么事情呢?我们和爸爸妈妈可以怎么过中秋节呢?
2、那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?(课件)
3、原来,中秋节的时候,人们可以做那么多事情来过节。中秋节的时候,最少不了的就是月饼了。今天小朋友也都从家里带来了各种各样的月饼对吧,谁来介绍一下你带来的月饼呢?
4、简单介绍不同种类的月饼。(课件)
三、分享月饼
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2015幼儿园中秋节活动反思
幼儿园中秋节活动反思范文一:
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦,所以自己要认真做一份"爱心礼物"送给自己的爸爸妈妈,来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家,爸爸妈妈来接时要对他们说一声:爸爸妈妈中秋快乐,并把礼物送给他们。家长们接到"爱心礼物"很开心,对我们的活动也很满意。
动手制作"爱心礼物"是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了,动手能力比较强,所以才会请他们动手制作礼物,虽然他们是大班的孩子,不过他们是新生,有的还没有上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高,教师做好礼盒,请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等),来美化送给爸爸妈妈的礼盒,还把自己画好的爱心放在礼盒里面,这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈,把自己的爱心送给他们。
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20xx年中秋节活动反思
幼儿园中秋节活动反思
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦,所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈,来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家,爸爸妈妈来接时要对他们说一声:爸爸妈妈中秋快乐,并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很开心,对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了,动手能力比较强,所以才会请他们动手制作礼物,虽然他们是大班的孩子,不过他们是新生,有的还没有上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高,教师做好礼盒,请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等),来美化送给爸爸妈妈的礼盒,还把自己画好的爱心放在礼盒里面,这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈,把自己的爱心送给他们。
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小二班第四周下午活动计划
20xx年9月19日下午
活动内容:分享阅读《中秋节》
活动目的:
1.对照画面,理解词汇“团圆,欢欢喜喜。
2.喜欢中秋节,知道中秋节是合家团圆的日子。
活动准备:大书、小书
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿看图书的兴趣。
1.教师说谜语:“有时像香蕉,有时像小船,白天看不见,晚上才出来。”
2.提问:“猜猜看谜语里说的是什么?”
3.请幼儿用丰富词汇形容自己看过的月亮。
师:“小朋友们一定都见过月亮吧?月亮是什么样的?请你们说一说。”
4.教师示范表述:“一个圆圆的月亮、月亮圆圆的、大大的”等。如果幼儿表述困难,教师可以出示不同时期的月亮图片来激发幼儿表述。
二、绘本阅读(初次)
1.教师展示绘本,请幼儿仔细阅读封面,第一次阅读时问题主要围绕“兔子一家在做什么”进行。
2.提问:“画面上都有谁?月亮是什么样子的?你知道这是什么日子吗?(若幼儿不能说出,教师可以提示)中秋节一般要做什么呢?我们来一起看看小兔子一家的中秋节是怎么过的!”
3.逐页提问示范。
第一页:兔子一家都有谁?它们要干什么去?这事什么时间到了? 第二页:它们要去什么地方?月亮是什么样儿的?小兔子在找些什么?
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中班中秋节活动反思5篇
范文一:
活动目标:
1、初步知道中秋节的来历,对中秋节的活动感兴趣
2、愿意在集体前大胆表述,乐意和同伴分享自己的发现。
活动重点:对中秋节的活动感兴趣
活动难点:初步知道中秋节的来历
活动准备:
1、挂图15号;《小朋友的书 · 我的家》;
2、活动前幼儿和家长共同收集有关中秋节的传说和民俗
活动流程:
一、关于中秋传说的交流与分享
师:小朋友们,星期五那天老师布置了一个小任务,中秋节快都到了,小朋友找到了哪些关于中秋节的传说啊?
幼儿自由讲述
二、教师出示挂图,讲述故事《嫦娥奔月》
师:小朋友现在老师也来说一个关于中秋节的传说。
提问:嫦娥为什么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
后羿听到这个消息后,做了什么啊?从这以后,后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?
中秋节怎么来的?
三、阅读《小朋友的书·我的家》第17—22页“嫦娥奔月”。
四、幼儿边听故事录音,边阅读故事。
五、关于中秋习俗的交流
师:小朋友,今天我们知道了嫦娥奔月的故事,现在知道人们为什么要过中秋节?人们一般是怎么过中秋的呢?。
活动反思:
开学没多久,我们就迎来了我们中国的一个比较大的传统节日——中秋节。
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2014中班中秋节活动反思
中班中秋节活动反思范文一:
活动目标:
1、初步知道中秋节的来历,对中秋节的活动感兴趣
2、愿意在集体前大胆表述,乐意和同伴分享自己的发现。
活动重点:对中秋节的活动感兴趣
活动难点:初步知道中秋节的来历
活动准备:
1、挂图15号;《小朋友的书 · 我的家》;
2、活动前幼儿和家长共同收集有关中秋节的传说和民俗
活动流程:
一、关于中秋传说的交流与分享
师:小朋友们,星期五那天老师布置了一个小任务,中秋节快都到了,小朋友找到了哪些关于中秋节的传说啊?
幼儿自由讲述
二、教师出示挂图,讲述故事《嫦娥奔月》
师:小朋友现在老师也来说一个关于中秋节的传说。
提问:嫦娥为什么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
后羿听到这个消息后,做了什么啊?从这以后,后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的? 中秋节怎么来的?
三、阅读《小朋友的书·我的家》第17—22页"嫦娥奔月"。
四、幼儿边听故事录音,边阅读故事。
五、关于中秋习俗的交流
师:小朋友,今天我们知道了嫦娥奔月的故事,现在知道人们为什么要过中秋节?人们一般是怎么过中秋的呢?。
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辽宁事业单位微信:lnsydw
组织形式 亲子活动
活动名称 月儿圆,中秋乐
活动目的 1、初步了解中秋节的意义,感受节日的气氛。
2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的快乐。
活动准备 1、 请每位幼儿带一些月饼及其他食物。
2、 发邀请书,邀请家长参加活动。
活动过程 1、谈话,导入活动。
师:今天,小朋友都带来了月饼和很多好吃的食品,还请来了自己的爸爸、妈妈,你知道今天是什么节日吗?为什么在中秋节要吃月饼呢?引导幼儿自由谈一谈。
教师小结:中秋节是我们中国传统的节日,在中秋节人们都会吃月饼,表示团团圆圆。
2、节目表演。
师:今天,我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园,和我们一起过中秋节,你们高兴吗?让我们为他们表演一些节目吧!
幼儿个人、集体表演,鼓励幼儿和爸爸、妈妈一起表演。
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辽宁事业单位微信:lnsydw
3、品尝月饼。
大家一起品尝月饼。鼓励幼儿相互介绍月饼的形状、味道等,并鼓励他们相互赠送月饼。
活动
反思 中秋节是我国的一个传统节日,为了使幼儿更好地感受节日的气氛,我们特地邀请了各位家长一起参加活动。家长们为孩子准备了各种月饼和食品,并且都能积极参与到活动中去。通过本次活动,幼儿对中秋节有了一个初步的认识,并且体验到了和同伴、家长一起分享的快乐。
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