篇一 :大班安全教案及反思

大班安全活动《高处危险我不跳》教案及反思

大一班 2014、5

活动名称:《高处危险我不跳》

主要领域:健康 渗透领域:社会

活动目标:

1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。

3.学习向下跳的正确方法,加强自我保护。

活动准备:

多媒体教学资源:《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片,笔(每人一只)、小椅子若干,幼儿用书28-29页。 活动方式:集体、个别相结合

活动过程:

(一)导入

组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》,了解从高处往下跳的危险。 提问:栋栋为什么会受伤?

小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤。

(二)展开

1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片,引导幼儿说说哪些地方是危险,不能跳。为什么?

提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

小结:超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。

2.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第28页上的操作。 指导语:小朋友,从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全,我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!

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篇二 :安全标识教案和反思

课题:安全标识

龚媛

教学目标:

1.认知各种常用的安全标识,知道它们的特征和作用,并能够设计出好的安全标识。

2.初步学习设计安全标识的方法,认识安全标识的设计要素包括:色彩、图案及形状。

3.提高安全防范和自我保护意识,追求平安幸福的生活。

教学重点与难点:

教学重点:运用色彩、图案和形状等美术元素,去设计安全标识 教学难点:设计出的安全标识要既美观又实用。

实施教学的主要方法:讲授法、谈论法、演示法与举例子法。 教学过程安排:

一、列举实例,警示导入

教师假意在讲台上摔跤,吸引注意,导出安全意识,再联系到小孩掉入水中淹死,导出禁止游泳的安全标识。出示课题:《安全标识》。

二、播放课件,认识安全标识。

问:“同学们见过哪些安全标识,它们有什么特点?”

学生回忆见过的安全标识,并说出作用和外形特点。

教师打开 PPT出示一些生活中常见的安全标识。如:学校门口的禁止停车标识、街道上的禁止鸣笛、校门口的前方学校注意行人等。

让大家来解释标识的意思,并且理性分析其特点。

三、分析标识,提炼出标志三要素。

将课堂上所见过的标识放在一起,进行提炼、分析。

师生共同小结出:标识的色彩、形状、图案。带着这三个要素,进一步去欣赏其他生活中常见的标识。

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篇三 :安全教育活动教案及反思(模板)

安全教育活动《发生火灾时》

班级:大三班

执教者:何小玲

一、活动目标:

1、通过游戏使幼儿懂得防火的知识和自救的方法。

2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆讲述自己的想法。

二、活动准备

PPT课件《发生火灾时》

三、教学过程:

(一)游戏“剪刀石头布”,激发幼儿学习兴趣。

(二)幼儿观看课件

1、出示火的图片,引导幼儿火的形成。

2、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?

3、观看火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。

4、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?

(三)避免火灾的发生及自救的方法

1.假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?(幼儿讨论)

2、幼儿演戏发生火灾时的自救方法。

(三)教师总结。

教学反思:

《发生火灾时》这节安全教育活动生动、有趣,幼儿对活动中应掌握的安全知识能轻松掌握,体现在一下几点:

1、教师能留心观察在自己生活中发现教育幼儿的良好契机与事件,是个生活中的有心人。
      幼儿的安全教育本质是生活教育,教师能灵活抓住随机教育的契机。能根据一则新闻结合幼儿生活教育幼儿,提高其火灾发生的预见性和火灾发生时的自我保护技能。
      2、根据幼儿的年龄特点,运用PPT让幼儿了解火、知道火灾的形成,形式多样的教育教学方式让幼儿们能轻松、愉快地掌握一些基本的火灾逃生方法。

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篇四 :大班安全教案反思

大班安全教案反思

大班安全教案反思一:幼儿园大班安全活动教案及教学反思 煤气与安全

“安全教育”是日常教学中的重中之重,我们时刻牢记一句话:“安全不保,谈何教育。”所以,我们在日常的活动中也很注重这方面的教育。煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一,幼儿的好奇心较强,总对一些不熟悉的物品充满了探索欲,煤气的正确使用,关乎着我们财产与生命的安全,因此我们开展了本节教学活动。

活动目标:

1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。

活动准备:

1、 煤气灶、煤气桶相关的图片

2、 关于一些煤气发生的事故录象

活动过程:

一、 认识煤气灶、煤气桶,了解煤气的用处。

1. 出示煤气灶和煤气桶的图片,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?

2. 教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气桶。

它们给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜

二、观看录象与图片,了解煤气的危险性。

师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害,你们知道会有什么危害吗?

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篇五 :自我保护 教案反思

中班安全活动《从高处往下跳》

青铜关镇中心幼儿园 金丽丽

活动目标:

1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。 活动准备:不同高度的椅子、桌子若干、 幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带

活动过程:

一、准备活动:听音乐做热身运动

师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳

二、尝试从椅子上往下跳

1、引导幼儿想出多种跳的方法。

师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。 集中

师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。(个别幼儿展示)重点讲解方法。

讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

(双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

幼儿一起学习正确的方法,再次分散练习

教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

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篇六 :幼儿园大班安全教案及反思:遇到危险怎么办

屈老师教案网 优秀幼儿园教案库

大班安全教案:遇到危险怎么办

一、设计意图:

在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

二、活动目的:

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。

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篇七 :大班安全教育周教案带反思

大四班安全教育周教案

活动一:不要和陌生人说话

活动时间:2014.1.13

活动目标:

1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

2.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

活动准备:

1.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

2.玩具、果冻、巧克力。

3.有关的图片四张(附后)。

活动过程:

一、故事《沙沙和陌生人》

1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生

人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了

哪些应该注意的事情?

3.出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二、情境练习

情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”

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篇八 :“校园安全”主题班会教学设计与反思

“校园安全”主题班会教学设计与反思

保山第九中学七年级142班 班主任 万庭波

教学目标:

1、了解校园安全隐患;

2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命、安全第一”的意识。 教学重点: 掌握安全知识,培养安全意识。 教学准备: 师生共同收集相关校园安全事故案例,了解我校校园安全隐患。 教学过程:

一、谈话,揭示课题《校园安全》

二、讨论我校存在安全隐患,师归纳:

1、课间,课外活动安全隐患;

2、饮食、小零食安全隐患;

3、上放学路上安全隐患;

4、防治传染病。

三、掌握相关安全知识

1、课间课外活动安全隐患 (1)师:同学们,我们在课间、课外活动时,哪些行为有可能导致安全事故发生?(让生说一说) (2)阅读小资料 (3)生说说怎样杜绝这些安全隐患? 2、中餐、小零食安全隐患 (1)生阅读相关食品安全资料; (2)我们应当怎么做?(让生说一说)

3、上、放学交通安全 (1)说一说上放学时哪些行为会导致安全事故? (2)阅读小资料; (3)掌握安全知识,培养安全意识。

4、预防流行病 (1)我们常见的有哪些流行性疾病? (2)阅读小资料; (3)怎样预防; (4)如果自己感染了流行性疾病,你该怎么做; (5)H7N9防治。

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