篇一 :家长会后的反思

为了孩子的成长,我们共同努力

二年级三班 我们每个学期都会召开家长会,家长会上班主任和家长可以“零距离接触”。一次成功的家长会,不仅能促进班主任与家长很好地沟通,而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用。

家长会上,家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事,而不是空洞的说教。所以,本次家长会我把阐述的观点融入一个个小故事中。因为所说的越是有根有据、真实可信,家长就越爱听,你在家长心目中的威信自然而然就提高了!

会上不仅要有学习方面的事情,对于那些学习不是特别好的学生那就要在学校和班级开展的活动上提出进步和表扬。我从以下几方面展开了本次家长会:

一、上周的阶段性测试。

二、班级建设。

三、丰富多彩的学校活动。

四、今后打算。

五、班级几件事情(家委会的改选)

在阶段性测试中我主要围绕本次考试讲述了孩子进步很大的内容和需要加强练习的内容,并分析了二年级语文考试和一年级语文考试不一样的地方。出现的问题我也跟家长们交流了下一步我在学科上的打算和需要家长们配合的地方。

班级建设方面从班级目标、班级岗位责任制、实践活动、家长讲堂及日常评价这几方面跟家长进行了交流。并针对班级小明星的评比再次跟家长交流明白。

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篇二 :家长会情况总结及反思

一、基本情况

11月x日晚上7:00,,我校举行了二年级学生家长会。在这次家长会上,我们班共有48名家长参加家长会,其中5位同学的家长未到。

在会上,我详细介绍了班级的整体情况,对班级中学生的纪律、卫生、学习、安全等方面都依次归类,把每个学生的表现都向家长一一做了汇报,指出了优点和不足,让每位家长能对自己孩子的情况有所掌握。还针对学校的安排和班级的管理情况,从学校有关规章制度、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明,同时总结了自己班级工作的优点和不足。最后,为了更好地促进家校联系,更好地教育好孩子,我对家长提出了一些建议,通过这些建议,尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利于学生的全面健康发展。

在家长交流教育孩子的成功经验时,井佳宁的家长从不同的方面介绍了自己是如何知道孩子学习的,为其他家长做了精彩的演讲,促进了家长与家长之间的交流。有家长这样说道:感谢老师,让我认识了这么多学生家长,听了他们教育、培养孩子的方法后,使我认识了差距,明白了更多教育孩子的方式和方法,为培养孩子成为有用的人而努力。

二、收获:

1、家庭教育是学生教育中不可忽视的部分,通过与家长的交流与沟通,达成共识。通过家长会,加强了教育的合力,为以后的学生教育工作打下了好基础。

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篇三 :家长会反思与体会

家长会反思与体会

家长会已经落下圆满的帷幕,取得了非常好的效果!静静思考整个组织过程,谈谈感动谈谈遗憾。

通过这次家长会我们不仅将本学期班级工作计划向家长作了简单的沟通和汇报,并向家长们提出本学期需要他们大力配合的一些工作,也表示了对一直支持和鼓励我们工作的家长同志的感谢。

和家长们近距离的沟通拉近了我们老师和家长的心,让我们在以后的工作中更易于展开工作,易于孩子的教育,成长。这次家长会也取得了良好的效果,解答了许多家长们关心的问题,得到了家长的满意。但是家长工作中,家长会只是其中的一种形式 ,我们会以这次 家长会为家长工作的开始 ,在今后的工作中真正做到:

一、 更新观念,转换角色

第一,真正把家长工作作为学校工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。

第二、要把家长和教师作为共同促进学生发展的主体来看待。在共同教育学生的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成教育的使命。

第三、在家校沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在教育过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。

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篇四 :20xx家长会活动反思

2015家长会活动反思

家长会活动反思

20xx年10月19日晚我班召开了本学期第一次家长会,有三十多名幼儿的家长参加了此次会议,可以看出家长对会议的重视程度。但也发现家长的时间观念不是很强。周二我们就发布了家长会通知,让家长提前知晓早做安排,可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场,导致会议没有按时开始。针对这一现象结合家长送幼儿入园时间,我强调了家长也要注重培养幼儿的时间观念。

我们中二班新生多,所以问题也多。会议之前针对我们班的实际情况以及每个孩子的具体情况我进行了分析、总结。力争让每位家长都能清楚了解幼儿的在园表现。把我们平常所做的工作详细的介绍给家长,让让家长对幼儿园,对老师的工作有所了解,家长们对于我们的情况介绍都很认可。从家长们赞许的目光,友好的微笑,以及认真的倾听中可以看出来,家长们确实有所触动,他们对我们的工作是认同的,支持的。会后好多家长留下来就孩子的问题逐一向我们咨询,我和王老师也一一向家长作了汇报和说明。会后几天,家园互动的话题明显多了起来,同时我们的家长会也引起了家长对孩子教育等诸多问题的关注和重视。架起了老师和家长,幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。

回顾这次家长会,也存在一些问题,第一:家长们需要从老师这里了解更多的孩子在园表现,这是家长最为关注的,我们对孩子的关察以及在园情况的总经应该更细更具体。第二:针对孩子生活中,学习中的一些小问题,家长们应该从老师这里得到一些好的教育经验。作为老师,我应该加强自己的业务能力,多读书多看资料,更应从日常工作中总经经验,为家长排忧解难。

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篇五 :家长会的感悟与反思

家长会反思

学校:围子初中 教师姓名:李义杰

20xx年5月16日我们召开了本学期第一次家长会,这次家长会我们召开的非常成功。可以看出家长对孩子非常重视,但方式方法上有时孩子接受不了。

通过和家长们的交流我反思了一下:

1、作为初二的班主任,压力是很大的。这个时候,家长对孩子的重视程度还是相当高的。而且相比较初一,家长对小孩的学习成绩的关心也有了明显提升。另外,初一学习中所暴露出来的一些问题,家长也开始了解并明白。于是,一旦换了班主任,大部分家长对新班主任的期望值是比较大的。所以,这个时候一定要先得到家长的信任和认可。现在的初二、四班我一开始并没有直接和家长有任何联系。而是从先让学生认可我。无论第一天的始业教育还是之后的各项常规教育、课堂授课教育,我都有意降低一些要求并刻意让学生觉得我和前任班主任甚至和其他班班主任的不同之处。作为这个年纪的学生,他们喜欢有个性的班主任,希望另类,希望自由,于是,最初的一些政策出来他们都很乐意接受。于是,内心中便能很快接受这个新班主任。这也就是在最初的那几个礼拜,很多学生回去都和家长反映我这个新班主任如何如何好了。家长对班主任的认可很大程度上取决于学

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篇六 :家长会的反思

家长会反思

家长会,是家校联系的一次机遇。作为一个刚刚上任的新的班主任老师,我开完周六的家长会后,那天晚上心情特别澎湃,感慨万分。经过精心的准备,我班的这次家长会有以下几点收获。

一、准备充分,学生的主体得到充分的体现。

这次的家长会,改变以往的家长会形式,不但制作了台上,写了感恩小信,而且还实行了小组长汇报形式,结合我校五星十最阶梯教育方式,这种创新、新颖的形式受到了很多家长的眼球。特别是有自己的孩子当了五星十最中的小组长,要轮到自己孩子汇报小组情况时,家长心中充满了一种自豪感,惊喜万分,非常有看点。在开家长会的时候,家长们纷纷拿出自己带的相机给这些小组长照相。很多家长听到自己的孩子要在学校进行训练时,显得格外支持,因为他们认为这是给孩子们锻炼的一个好机会。

二、形式多样,家长会流程清楚,会场纪律安静。

本次家长会的形式多样,有班长发言,十二个小组长发言,班主任发言,优秀家长代表发言,还制作了精美的课件。在开家长会的时候流程非常清晰。

三、交流经验——互相学习,共同进步

家长代表发言,讲述自己在家如何教育孩子,怎样养成良好的学习习惯,生活习惯的。家长的发言很有深度,也有广度,使许多家长认识到了自己的不足,学习到了好的家教方法,这样可以提高家庭教育水平。是每个家长都能从各自的家庭出发,有效地教育孩子,促使孩子健康成长。

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篇七 :家长会反思

家长会反思

大班阶段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期,它起着一个承上启下的作用。开学至今一个多月了,为了让家长们对我们这学期的工作有更深入地了解、更好地进行家园合作,我们大二班的老师和家长聚在一起,召开了这学期的家长会。家长会应到家长21人,实到20人,回老家1人。家长们也很重视这次的会议,这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的结束了,现根据家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结:

一、主题内容方面

家长会由我主持,刚开始有点小紧张使气氛显得严肃、沉闷,慢慢得调整后,越讲越自然,使在座的家长比较放松,变得活跃起来。本次会议的内容有四个部分:1、围绕话题“幼儿园的孩子学什么?”展开讨论2、教师介绍班级情况以及本学期工作安排。3、幼儿一日生活时间及需要家长配合的地方及要求。

二、幼儿练习本展示及辅导

家长自由翻阅孩子们的练习本以及幼儿成长档案,互相交流,然后讲解我们的课程表,通过老师的讲解,家长明白孩子在园的学习内容,了解了我们的教学目标,课程的辅导方法,有一少部分家长提出建议:希望在上课中能给孩子多些回答问题的机会和能让家长参与到课堂中来的机会。

三、幼儿一日生活时间及家长配合工作

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篇八 :家长会后的反思

家长会后的反思

西渠小学:何永刚 杨淑彬

由于学校教学的需要,这学期我被安排到二年级担任班主任,刚刚接触到这个班级,各个方面的信息都是从上一任班主任那里打听到的,为了尽快对这个班级上手,所以开学的第二周我就召开了家长会。在这个会议的整个过程中,与家长探讨最多的一个话题是“您在家里如何教育孩子”。从得到的答案里,既让我高兴又让我气愤,高兴是因为家长能够如实的说出自己的教育方法,充分地显示出了农民那份朴实;气愤的是我在学校艰难地刚刚帮孩子树立起的自信、成就、独立、阳光以及自我尊重、他人尊重和尊重他人的品性,被家长就这样豪情地抹杀了,这样家长伤不起;老师伤不起;孩子更是伤不起啊!针对这次家长会我进行了深刻的反思,感觉到老师不光是教育好学生,更要和家长商讨出科学的行之有效的教育孩子的方法。就目前来说我认为农村家长急需欠缺的是以下几个方面:

一、 对孩子缺乏激励。

一个成年人,当你得到一个信任的目光,听到一句鼓励的话语,往往会充满自信,热血沸腾。孩子同样如此,父母一个赏识的目光,一句“好样的”“你能行!”孩子往往会表现的更加优秀,然而就这样简单的激励,可是我们很多的家长太吝啬了。孩子的优点往往被忽视了,而缺点往往被强化,父母在无意中了把孩子推向失败。那些常常听到“笨蛋”“窝囊废”之类的斥责的孩子,从小心灵中就

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