个人成长与反思

在个人的成长道路上，离不开家人的关怀，老师的教育，自我的反思。我们总是经历许多事情，失败了，在反思之后，找到正确的方向，有了动力，重新再来，直至成功。

可是，我发现自己总是缺乏毅力吧！高中时，大家都明白学业为主的道理。那时我不知道为什么就是静不下心学习，没事就去上网玩游戏，现在想想，以前真的是很不懂事，如果当初认真学习，也不会上专科了…当初的贪玩留下了太多的遗憾，可是后悔有用吗？能做的只有珍惜现在，在大学努力学习，比别人付出更多，弥补自己的不足。

就这样，来到了这个自己并不喜欢的大学，但也是自己必须奋斗的大学。本来是要努力拼搏的，可是当来到大学，发现大学生活不像在初中高中时的紧张，没有老师的督促，没有了父母的压力，有的更多的是自由与散漫。在离开了那些所谓的羁绊，有些迷茫与惘然。有时即使自己想认真学习，可是好像缺乏一个学习的氛围，确实，大学必须得靠自己。同时，在浑浑噩噩的一年中我真实的感受到了大学真的是造就人才的地方。大学生活的路并不是单一的，也并不是除了上网，睡觉就没其他的事了，只是看我们自己是如何抉择的。

大学的第一课是军训，那时的生活是辛苦的，但也是快乐的。一起吃苦，一起抢馒头，一起挨罚…这些都将是永远的美好的回忆。每天的训练都磨练着我们的意志，使我们更加坚强，我想那大半个月学到的东西是能让我们受用终生的吧。 大学的第二课是学习，大一刚开始的时候的我不懂应该如何去对待大学的学习，不习惯每天除了上

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20xx年1月，各大论坛上出现的一则题为“一名大学毕业生的反思”的帖子，长达万余字，发帖者自称毕业于武汉某高校，毕业后对大学生活提出质问——“我们的大学怎么了”？ 20xx年1月4日，记者经多方寻找，终于以邮件方式联系上《一名大学毕业生的反思》的帖主小吴。这位08届大学毕业生在回复中表示，他不愿透露自己的姓名，撰写帖子是希望能引起更多人对教育的关注和反思，“因为这关系着我们每一个人的幸福”。

(以下为万余字的原文)

五年多以前，我进入了全国重点名牌大学：武汉大学读书。我抱着最理想的热情，以为从此走上了一条报效祖国，报效父母的人生坦途，以为我的人生即将要大展宏图！

三年以前，抱着对“我的大学”最大的疑惑和不解，我辞去了分团委副书记的职务，开始认真地大量阅读和思考我的人生，我的大学，我的未来。试图找到对周围一切我无法理解问题的解决方案。这一次的决定，也意味着我放弃了原来一直抱有的，通过“从政”来为国家民族做贡献的“远大理想”。

一年半以前，我自以为已经看清了中国大学的本质，不愿意再继续自欺欺人地“学”下去，主动放弃了学校保研的名额，退出了用青春和热血换取一纸毫无真实内容和分量文凭的游戏，退出了中国虚伪可笑的“精英学历社会”。决心进入企业，踏踏实实地从事“实业”，站到中国经济第一线，为国家和社会以及自己作真实的努力和贡献。因为我不想用镀金的“文凭”和“文化”来糊弄我自己，也糊弄其他人。

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近期，一位大学生在网上发表的一篇文章引起了各方强烈反响，网友对其贬褒不一。几日前，有机会读到该贴，读完回想，只觉得文中充满了负面情绪，过于偏激，作者给我个人的感觉就是有些愤世嫉俗，有点象现在网络中常说的“愤青”。

但是，任何事物都有双面性，如果只谈这篇文章中的“正能量”，作者敢于反思，敢于提出问题的精神就很值得我们学习。现在的人们，尤其是大学生，不去思考，不敢质疑，只是因循守旧，按着别人为自己画好的轨迹，日复一日的无限循环。对于现在的我们来说，批判思维和创新思维同等重要。而反思自己，是否具备呢？

回过头再来看文章的“偏激”部分：作者说现在的大学“精神缺乏，游戏成风，学生忙着贴金，老师忙着项目”，这显然是以偏概全了，仅仅在我个人看来，大学就不是只有象他所描绘的这般浮华。接着，作者通过三个方面对现在的教育进行了批评，首先是学生，他否定了所有玩游戏，看小说的“坏”学生，也否定了认真努力的“好”学生。在他看来，玩游戏的学生都是精神空虚，而努力学习的学生都是为了就业、考研才被迫学习，而不是为了“追求智慧，追求真理，为国为民而学。”所以最终都会“思维往往呆滞，慢慢地走上一条被大学生们嘲笑的“越学越傻”的“傻博士”道路。”关于他对“坏学生”的定义，我就不做评价了，光是他对努力的学生的看法，就很值得讨论，我想说，并不是所有的好学生都是书呆子。而且撇开这点不谈，为了就业、考研而努力学习本就无可厚非，一个连个人生活都无法保障的人，何谈为国为民做什么，而且就目前的中国来说，大多说大学生能做的不是在哪里空谈口号，而是踏踏实实做好自己的本分，在大学里“厚积”，才能在将来“薄发”。

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大学生期末个人总结（一）

时光飞逝，转眼间又到一学期的最后阶段了。如今我也快是大二的学生了，在各位老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断的努力，各方面均取得了一定的进步。回顾一下过去，总结一下这个学期的各方面情况，现归纳以下几个要点：

一、学习上，比起大一有了些许退步。经过大20xx年的适应，这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，挤出时间阅读专业相关的书籍，以求拓宽自己的知识面。

二、在生活上，我能和同学们和睦相处，互帮互助。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，这就需要大家互相理解和帮助，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然，我们宿舍的融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮助，我才能取得学习和工作上的成绩。

三、作为办公室的一名合格干事，我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨，在部 长的带领办下全身心地投入各项活动之中，按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。在办公室内部，部长通过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会，以及加强办公室成员感情等多种举措，维持了我们干事的积极性和热情，培养我们的工作能力和责任感，并着力在维护干事的利益不受到损害，使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我希望明年可以继续为团学工作。 我始终在政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于中高级党校内入党积极分子培训所获得的基本知识，经过我的努力，我已成为了一名入党积极分子，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，争取早日成为一名合格的共产党员。按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。

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大学生的反思

于人于国而言，文化素质和道德情操都是至关重要的。一个人的精神面貌往往是通过其谈吐，文化素质和道德情操体现的。而国家的精神面貌又是由其国民体现的。由此看来，文化素质和道德情操的培养是至关重要的。人们都说，学生是初升的太阳，是民族的希望，是国家未来的栋梁。而作为大学生的我们无疑是接近正午的太阳，闪耀着灼灼光芒，是离成为国家栋梁最近的一批。从某种意义上来说，大学生的素质代表了国家未来发展的趋向。

从以上可以看出，大学生的修养是非常重要的。 我认为“修养”应该拆成“修”与“养”来理解。“修”指的是知识的增长，阅历的丰富和技能的提高，强调的是经历的这一过程。而“养”则指的是品行的完善，美德的培养以及意志力的磨练，强调的是心智的成熟。一行一德，只有完美配合，才会相融相合。

但不得不承认的是，当今的大学生在修养方面还是有所欠缺的。最为严重的体现在心理承受力这一方面。诸如此前报道的绝症大学生76刀杀死女友后服毒自杀；广州某大学一名入学仅一周的新生，因“不能忍受这种生活”，从学校的7楼纵身跳下，当场殒命；清

华大学化工系研究生洪乾坤因求职遇挫患上抑郁症，在福建泉州中营学院坠楼自杀身亡；华南农业大学一周内竟有三人跳楼身亡的案例。从这些案例中，我们发现他们都是拥有令人羡慕的高学历的大学生，只因为遭遇到一些很多人都会在他们人生道路上会遇到的困难而产生一些偏激的想法进而做出偏激的行为。

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我们的大学怎么了，对于这个问题，我也曾经有过疑问，看了这位大学生的感想，整整长达20页的篇幅，我看了很是震撼，也很有感触。的确，他写出了现在大学的通病，大学作为我们普通人眼里的高等学府，应该是让每位大学生接受高等教育的场所，可是看看现在的大学，虽然有着华丽的外表，但里面确实空洞的现实。或许现在所谓的那些名牌大学，已经不过是用过去的辉煌来包装完美的垃圾学校，或许这样说有点偏激了，但我们扪心自问，现在的大学还是那个我们一心想要学有所成，然后为国效力的锻炼场吗？我想，那个曾经引以为傲的答案，或许已经开始慢慢动摇了吧。

现在的大学虽然是不如从前，社会上很多的不良因素也已经在大学这样的神圣学府蔓延，就像那位同学说的，他所学习的武汉大学，这所被认为是中国最美的大学的武大，还是显现出了一些让所有人都失望甚至是痛恨的事，学校成为了领导和老师用来赚钱的工具，官商勾结，玷污了大学原本的纯洁，校领导不管学校学风建设以及学生教学素养的提高，那些所谓的博士生导师只顾自己做项目获取更多的荣誉，不顾底下学生的教学质量，敷衍了事，我想说，这还是为人师表应该有的职业道德吗？现在想想，这篇文章为什么会一度在网络上泛滥，原因之一也是转载者的共鸣，正所谓深感其言吧。那么现在，教育部、各大学校下发这样的文件应该也是想让各个大学引以为鉴，从中吸取教训，努力做好本职工作，以切实关注学生的身心教育为重点，为祖国的未来培养一批有用的人才。

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剖析大学生自杀原因及如何预防自杀

摘要：由于感情困扰、就业压力、学业、贫困以及歧视等，近年来中国大学生自杀比例呈逐年上升的趋势。很多人都想不明白，被誉为“天子骄子”的他们，为什么会选择自杀？是什么使得我们这一代大学生如此脆弱？我们又该如何挽救这些鲜活的生命呢？本文是着重于对当代大学生自杀原因分析以及预防对策上。

关键词：大学生 自杀 原因及对策

以下为20xx年到20xx年北京高校及部分省市的不完全统计：

20xx年12月6日 中国人民大学一男生留下遗书，赤裸跳楼身亡

20xx年4月16日 北京师范大学一名研究生跳楼自杀

20xx年5月18日 中国政法大学男生半夜跳楼自杀

20xx年7月1日 北京中医药大学医学管理系一研二女生坠楼身亡

20xx年7月15日北京大学医学部一名大二女生从宿舍楼九层跳楼身亡

20xx年8月30日 北京师范大学地理楼前一女研究生坠楼身亡 20xx年9月15日北京理工大学经管学院一新生在教学楼跳楼自杀

20xx年9月22日 北京大学女博士从13楼坠下身亡

20xx年11月11日 北京师范大学一毕业生不堪就业压力自杀 20xx年11月7日北京林业大学18岁女大学生先割腕后跳楼自杀

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大学生个人检讨书

大学生个人检讨书

尊敬的老师：

我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案 ，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

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