篇一 :期中考试后的反思作文

期中考试后的反思作文

【第一篇】

今天期中考试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和爸爸妈妈。 我知道爸妈对于我有着很大的期望,可是我感觉这次考得不是很理想,对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

以后我每天都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业。

【第二篇】

在刚刚过去的期中考试中,让我一半欢喜一半忧。比起先前,我有了一点进步,但在考试中我还是犯了很多不该犯的错误。对于如此,我做了一个总结,希望从中找出错误,加以反思,要在下一次考试中能够如我所愿得有一个好成绩。 首先,语文方面,在基础题上我居然就扣了好几份,这让我心痛不已。而作文也考了不少分数,整篇文章苍白无力,语文一直都是我的强项,可现在却只在优秀率旁左右徘徊,看来,在语文方面,我还要增加阅读量,多读书,多写读后感,多做一些阅读理解,多积累那些好词好句,并懂得运用,在下次考试时,能有所进步,语文成绩能再提高。

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篇二 :期中考试后的反思

程 雷

期中考试已经结束,对于这次考试成绩感觉不理想,虽然较上次名次有所提高,但是优秀人数没有达到理想的人次,七年级(六)两极分化尤为明显,七年级(九)班也存在少部分学生进步不大的现象。针对以上情况分别作如下反思:

<一>对于七年级(9)的反思:

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。 创设情境,鼓励学生大胆使用英语,对他们在学习过程中出现的错误和失误采取宽容的态度。在教学过程中,每个需要掌握的知识点,都应从差生入手,使他们掌握最基本的知识的同时,注意拓展知识面。关注优秀生,给他们自主学习和交流的机会。

二、关注学生情感,创设和谐、民主的教学氛围。学生只有对自己、对英语及其文化产生积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩。刻板的情态不仅会影响英语学习的效果,还会影响其他方面的发展。情态是学好英语的重要因素。因此我应尽力创设和谐民主的教学氛围,培养学生学习英语的兴趣。做到:1.尊重学生的个性,积极鼓励他们在学习中的尝试。保护他们的自尊心和积极性。2.把英语教学和情态有机的结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习、互相帮助。体验成就感,发展合作精神。3、关注学习有难和性格内向的学生,尽可能的为他们创造语言交流的机会。

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篇三 :期中考试后的总结与反思

老师们:经过了忙碌而紧张的期中考试,相信大家都有不少的心得与体会。不知道大家在这次考试中有没有遇到这样那样的收获和问题呢,或者班级学科拿了高分,或者不太理想,或者对所教的知识有什么体会……我们知道考试过后的总结对成绩的提高很重要,对此老师们应认真加以总结,对于总结我认为要从以下步骤进行。

(一)整体总结

首先,建议大家先对自己所教学科的考试整体情况做一个总结。想必老师们对自己的成绩都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否是你这段时间所教学生学习状况的真实反映。建议同老师们问自己几个问题:

1.成绩是上升还是下滑?

2.如果上升,是因为题目适合你所教知识的范围(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好,有些反之),还是同水平的同学出现了失误,还是学生的水平真实上升了。

3.如果下滑,问题又出在哪里。

(二)知识点总结

知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕,一是教师根本不进行认真总结,那么你所教的学科下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

那么,如何正确进行知识点的总结?

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篇四 :期中考试后的反思

期中考试后的反思

今天,期中考试已经结束了,针对成绩,作为一名七年级地理教师,我反思了如下,学生41名,及格人数占三分之二,我觉得我的教学方法,有待于改进,激发学生的学习兴趣,和教学经验不够成熟。七年级地理第一章内容比较抽象,难懂,我就采取灵活多样的教学方法,运用课件,形象直观,运用巧记法,结合精选习题,效果极佳。通过这次考试,我深深地反思,在以后的学中,我要不断地探索,掌握更好的教学方法,不断要求进步。

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篇五 :期中考试后的反思

期中考试后的反思

时间如流水,学期已经过半,期中考试也已结束,不管成绩考得如何,大家都要做一个深入的总结。找出哪些地方本该得分,却没有得到,是因为没有掌握好知识点还是因为粗心大意。找出原因后需要制定一个学习计划,然后有计划的开展接下来的学习任务,只有这样才能取得理想的成绩。

要想取得好成绩,下面介绍几种方法供大家参考:

1、课内重视听讲,课后及时复习。

新知识的接受,主要在课堂上,上课要紧跟老师讲解,展开思维,冷静分析问题,捋清思路,尽快找到做题方法,课下及时复习,不留疑点,养成不懂就问的习惯,问同学,问老师都可以,作业认真独立完成,比较一下自己的解题思路和老师的有什么不同,然后归纳、总结、整理。

2、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好语数,多做些题目是很有必要的,熟悉掌握各种题型的解题思路,刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为主,反复练习打好基础后,再找些课外题,来帮助自己拓展思路,提高分析问题,解决问题的能力,一些易错题,可写在错题本上,反复巩固,一些粗心大意的毛病,往往会会在大考中充分暴露,所以平时就要严格要求自己,养成认真、细心的习惯。

3、调整心态,正确对待考试。

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篇六 :期中考试后的反思

期中考试后的反思

四年数学 柴继颖

一、基本情况

我们班有83人参加期中考试。平均分110.05,及格率100%.

二、取得的成绩

从整体上看,学生的卷面书写得干净、整洁,基础知识掌握得较好。学生具备了一定的发现问题和解决问题的能力,通过读题、分析题意能灵活运用所学知识解决生活中的数学问题。从试卷整体来看,学生基础知识掌握的很好,但细节部分不扎实.

三、存在的问题

1、学生在读题时不够认真仔细,甚至有漏题现象,据监考老师反映,学生拿到试卷后,不是东张西望,就是做小动作,也不认真读题审题,做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。

2、学生们理解能力不强;特别表现在综合应用上。做题是一知半解。不够全面。

3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感,很多同学无所谓,当时讲能明白,过了几天又忘了。

4、相当一部分的同学基础知识不扎实,不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固,导致做起题来丢三落四的,错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活,在运用所学知识方面不够灵活,题目稍微“转了个弯”,就解答不出来;另外,由于做题不够小心谨慎,也容易失分。

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篇七 :期中考试后的反思

期中考试后的反思

刘亚倩

期中考试已结束了,从此次考试看整体成绩一般,90分11人,60多分4人,一人不及格58分。检测的范围比较全面,难易适度,能够反映出近阶段学习的数学知识。从试卷反映的情况分析,学生总体对知识掌握的还可以,能掌握基本的知识与技能,但也不够扎实,出现了一些细节问题,今后需进一步加强。

一、存在的问题:

学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题,不细心答题,个别学生计算太粗心,不检验,造成丢分。不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题解决问题的能力有待提高。

二、原因分析:

认真思考,主要原因在于我的教学,思考如下:

1.我没有很好的提高学生分析问题的能力。

由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么,存在分析和解决问题的困难。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重,才能使我们的学生高分高能。

2.没有把计算能力培养扎实。

本次考试,学生计算题成绩很不理想,个别学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生,计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见,我在这方面还极为欠缺。这里不光有粗心的习惯问题,还有计算方法。

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篇八 :期中考试后总结反思

期中考试后反思

期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都结束了,现在现在要做的是总结,反思,要尽快调适心态,再决将来。

这次期中考试给了同学们查找的机会,还让同学们知道了自己的缺点。也为以后的学习指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,一次次的修补,一次次的捕捞,才能在考试的时候,用你的知识与能力编成牢不可破的的鱼网。这次期中考试,每一位同学都经受了失败、痛苦的洗礼,也给了同学们了磨练、反省和升华自我的机会,这正是最大的收获。期中考试得了高分,固然可喜,它是阶段汗水的结晶。但成绩只代表过去,不代表将来。我们要以此为动力,一路向前,将所有的喜悦串联起来,才能铸就更大的成功。失败也有失败的魅力,暂时未能成功,便期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功是骄傲的资本,失败却是努力的理由,某某人,发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,这不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。

期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起足够的思考。 一要反思我们的学习习惯。上课是否注意听讲,记好笔记?

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