［教学反思］

1、在教材的处理上，把握新课标要求，突出影响产业转移的因素及产业转移对区域环境的影响等重点、难点内容，对教材则有选择地进行取舍，并补充了大量生动、实时的案例，以点拨思路，启导分析，给学生留下更多的思考空间，开拓学生思路与视界，激发学生探究兴趣。

2、设置分层次的材料，引发学生质疑和讨论，使不同层次的学生均能参与整个教学过程，并各有收获，取得个性化的发展。

3、通过材料逐层呈现，使学生深入感受经济全球化的冲击与挑战，实现情感态度价值观的升华。教学实践表明，这一环节，学生的表述和教师预设出入较大，教师需要不断引导，实施有一定难度。今后进一步加强培养学生提取信息能力，和准确的表述能力。

最后的探究活动，使

学生感觉到身边充满着地理知识，体现了新课标“学习对生活有用的地

理知识”的理念。

这节课的设计思路：

这节课我通过小品导入，

运用典型案例激发探究思考欲望，

学生与教师共同

感受当前区域经济一体化与世界经济全球化浪潮的冲击，

在教学设计上主要采用

“问题

-

发现法”，力求突出学生在教学过程中的主体地位。

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地理教学随笔

——学生自主学习能力的培养

我国古代有“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终生受用无穷”的至理名言。作为一名地理教师，仅仅教给学生新课程标准规定的基础知识是不够的，若能教给学生独立获取地理知识的技能，那么学生就会终生受用不尽了。

1、运用地图 获取知识。初中地理学习的主要内容是各种地理事物、现象的空间形象，如大洲、大洋、国家、地区的轮廓、界限，某地的地形区、气温的高低变化等，它们是难以用语言准确无误地表达出来的。借助于地图，便能一目了然，要求学生身边时常备有地图，对各地理事物、现象能形成准确、牢固的印象，避免了诸如世界各国名称、气候类型等的混淆现象，尝到运用地图好处的同学是对地图常看常新，新知越积越多。在初一新生第一节地理课时，我就要告诉学生运用好地图是学好地理的重要工具之一，要养成经常读图的习惯。地理学科的另一重要特征是它的综合性，我们可以从一张地图中采集大量的地理信息，如一个地区的位置、地形、气候、河流湖泊、资源等自然知识，再进一步分析可以得出该地区人口、工农业、交通、商业等人文状况，从整体上把握该区域的综合特征。因此，在平时的地理教学中就应该多运用地图来指导学生获取知识。

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课例设计 第五章 区际联系与区域协调发展

第二节 产业转移 ——以东亚为例 第二课时

课标解读

本节教材对应的课程标准内容 举例说明产业转移对区域地理环境的影响

教学目标

知识与技能：在已经掌握产业转移的概念、影响产业转移的因素基础上，分析理解产业转移对区域发展的影响；

情感态度与价值观：正确认识产业转移对区域发展的影响，形成正确的发展观和环境观； 教学重点 产业转移对区域发展的影响

教学难点 产业转移对区域地理环境的影响

教学手段：使用多媒体课件和网络视频平台展示，增加教学的生动性、直观性和形象性

教材分析：本节课是必修三人教版最后一章最后一课时，本内容课标的重点不是讲产业是如何转移或为什么要转移问题。当然，在讲到产业转移很自然的要涉及上述问题，但必须抓住产业转移对区域地理环境的影响这个核心问题。这种影响，包括好的和不良的两个方面，也就是必须对学生进行辩证唯物主义的“一分为二”观点的教育。

学生分析：学生在学习产业转移过程中已经有了影响产业转移因素的基础，本节课重点在学心举例说明产业转移对区域地理环境的影响，最好以身边的例子来理解，联系实际才能收到最大的未完习效果。

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5．2产业转移——以东亚为例

【课标要求】

举例说明产业转移对区域地理环境的影响

【教材分析】

本节是必修3的最后一节，作为区域联系与区域协调发展的重要形式，产业转移在当今国际经济全球化、区域经济一体化的背景下，显得尤为重要。各国各地区通过产业转移调整产业结构，从而促进对外贸易的发展，加快产业升级和经济的发展，实现全球战略目标。二战以来，全球发生了好几次大规模的产业结构调整与转移，每次产业转移都极大地影响世界经济的发展。近半个世纪以来，东亚是国际产业转移最活跃的地区之一，本节以东亚为例，分析什么是产业转移，剖析产业转移的影响因素,通过产业转移的具体实例，说明产业范围内和国际间转移流动将对区域经济发展和地理环境带来的影响。因此本节内容就影响产业转移的因素以及产业转移对区域产生的影响配置了众多有梯度的思考题，同时注重强化在分析过程中探究原因，有利于学生深入把握这一节内容。

【教学目标】

知识与技能

1、了解产业转移的概念、分类、转移的基本规律；

2、运用案例，分析理解产业转移的影响因素及其对区域发展的影响。

过程与方法

1、通过读图，学会利用图表分析问题的基本方法；

2、通过小组讨论的形式，学会与他人合作的方法；

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5．2 产 业 转 移 教 学 设 计

                                        

【教材分析】

本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响；本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。教材将产业转移单列一章安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。

【教学目标】

知识与技能：

1、简述产业转移的基本概念、分类。

2、学生分析归纳出影响产业转移的因素；

3、说明产业转移对区域环境与区域发展的影响。

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高二地理（必修3）第五章

第二节    产业转移

             ——以东亚为例

课标要求：

举例说明产业转移对区域地理环境的影响。

第二课时

教学目标：

课型：新授课

课时：第2课时

教学模式：学案导学、问题探究

教学方法：自主学习、合作探究

教学环境：教室

教学过程：

【诊断提问】

1.产业转移的目的？

2.产业转移的主要影响因素？

【新课导入】

[导入]在众多的产业转移案例中，珠江三角洲的两次产业转移是一个非常典型的案例。下面，我们就以珠江三角洲的两次产业转移为例，分析其原因和影响。

【授导新知】

[学生活动]完成学案“拓展延伸”：珠江三角洲的两次产业转移

点拨：

1.香港：经济向高级服务业转型，收入和工资水平不断上升，使得处于较低产业水平的劳动密集型的制造业失去竞争优势。

珠江三角洲地区：工业基础薄弱；矿产资源缺乏；临近香港；土地廉价；廉价劳动力丰富，适合发展劳动密集型产业。

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高二地理必修3人教版教案 漳州市芗城中学蒋朝辉

5．2产业转移——以东亚为例

漳州市芗城中学 蒋朝辉

【课标要求】

举例说明产业转移对区域地理环境的影响

【教材分析】

本节是必修3的最后一节，作为区域联系与区域协调发展的重要形式，产业转移在当今国际经济全球化、区域经济一体化的背景下，显得尤为重要。各国各地区通过产业转移调整产业结构，从而促进对外贸易的发展，加快产业升级和经济的发展，实现全球战略目标。二战以来，全球发生了好几次大规模的产业结构调整与转移，每次产业转移都极大地影响世界经济的发展。近半个世纪以来，东亚是国际产业转移最活跃的地区之一，本节以东亚为例，分析什么是产业转移，剖析产业转移的影响因素,通过产业转移的具体实例，说明产业范围内和国际间转移流动将对区域经济发展和地理环境带来的影响。因此本节内容就影响产业转移的因素以及产业转移对区域产生的影响配置了众多有梯度的思考题，同时注重强化在分析过程中探究原因，有利于学生深入把握这一节内容。

【教学目标】

知识与技能

1、了解产业转移的概念、分类、转移的基本规律；

2、运用案例，分析理解产业转移的影响因素及其对区域发展的影响。 过程与方法

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从20##年各地地理高考命题的视角，反思高三教学复习

赣州一中  王小谨

为什么要研究高考试题？

命题是否有规律？

为什么研究规律不如研究具体的试题？

举例1：20##年浙江卷（文科综合）5-6题。

十八世纪墨累—达令盆地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。读图2（粗箭头代表主要流向，细箭头代表次要流向），完成5~6题。

 

5、下列农业经营模式中，最能说明上述农业地域类型特征的是（）

A、①         B、②          C、③            D、④

6、目前该盆地最有可能产生的环境问题是（     ）

①土壤盐碱化                ②河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强

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