篇一 :幼儿园 户外(体育)游戏后反思

《森林运动会》

——游戏后的反思

今天,我带孩子们玩了“森林运动会”的游戏。游戏前孩子们和我分别带上了“小动物”和“大象”的头饰。游戏开始时我告诉大家“今天,我们玩“森林运动会”的游戏,小动物们要先跟大象伯伯一起说儿歌,当听到大象伯伯发出开始信号的时候,你们要模仿那个小动物的动作跑步。”游戏玩了两三次,总有几个孩子不顾大象伯伯的开始信号,自己在一边跑来跑去,“森林运动会”这个游戏儿歌朗朗上口,内容简单易学,符合小班幼儿的特点。同时我还准备了游戏材料,为什么孩子兴趣不高呢?活动后我进行了反思:

一、小班孩子年龄小,游戏必须具有情节性和情景性。这就要求我们老师也要全身心的投入再加上夸张的表情、语言、动作,充分适宜的游戏材料,完整的游戏情节,引发孩子不自觉的进入游戏情景中去。首先游戏前我应该用一个完整的故事吸引住孩子。把游戏儿歌发挥成故事,通过故事让孩子知道“今天森林里举行了热闹的运动会,大象伯伯年纪最大,小动物们都愿意让他来做裁判,今天都有那些小动物参加森林运动会呢?我们听大象伯伯发出的信号,大家来学一学吧!”这样导入相信要比“今天,我们玩森林运动会的游戏”生动了许多。诱发了孩子的兴趣,接下来老师也无须生硬地介绍游戏规则了。

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篇二 :幼儿园体育游戏反思

幼儿园体育游戏反思

幼儿园体育游戏反思一:幼儿园 户外(体育)游戏后反思

今天,我带孩子们玩了“森林运动会”的游戏。游戏前孩子们和我分别带上了“小动物”和“大象”的头饰。游戏开始时我告诉大家“今天,我们玩“森林运动会”的游戏,小动物们要先跟大象伯伯一起说儿歌,当听到大象伯伯发出开始信号的时候,你们要模仿那个小动物的动作跑步。”游戏玩了两三次,总有几个孩子不顾大象伯伯的开始信号,自己在一边跑来跑去,“森林运动会”这个游戏儿歌朗朗上口,内容简单易学,符合小班幼儿的特点。同时我还准备了游戏材料,为什么孩子兴趣不高呢?活动后我进行了反思:

一、小班孩子年龄小,游戏必须具有情节性和情景性。这就要求我们老师也要全身心的投入再加上夸张的表情、语言、动作,充分适宜的游戏材料,完整的游戏情节,引发孩子不自觉的进入游戏情景中去。首先游戏前我应该用一个完整的故事吸引住孩子。把游戏儿歌发挥成故事,通过故事让孩子知道“今天森林里举行了热闹的运动会,大象伯伯年纪最大,小动物们都愿意让他来做裁判,今天都有那些小动物参加森林运动会呢?我们听大象伯伯发出的信号,大家来学一学吧!”这样导入相信要比“今天,我们玩森林运动会的游戏”生动了许多。诱发了孩子的兴趣,接下来老师也无须生硬地介绍游戏规则了。

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篇三 :幼儿园活动反思

幼儿园中班主题教案:BALA BALA舞

【活动反思与建议】

1、富有创意的操作材料,吸引着幼儿的探索兴趣。

丰收的果实在孩子的实际生活里,是能带来营养和美味的食物,但能成为和他们一起玩耍的玩具,确实是够新鲜,够有趣的。色彩鲜艳的布制玩具设计新颖巧妙,不仅具备材料的审美功能,而且可操作性强,玩法多样,提高了幼儿的活动兴趣,也同时成为整节教学活动的主线。

2、教学环节环环相扣,层层递进。

活动中的五个教学环节:寻找果实玩具、做运动器械、装种子、果实音乐会、跳丰收舞等,都紧紧围绕活动目标展开,层次清楚,设计的问题能引导着幼儿去体验、思考并深入开展活动。而且设计时充分考虑孩子身心特点,做到动与静结合,运动和思维结合,起承转合衔接自然。

3、主动探索、寓教于乐。

整节活动以幼儿探索学习为主,充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性,使幼儿在自由探索中体验了学习的乐趣,在积极鼓励中大胆地展现了自己。同时在愉快的游戏中发展了幼儿的协调运动能力,提高了音乐创编能力,也自然而然地对秋季成熟的蔬菜、水果以及农作物种子的名称有了进一步的了解,真正做到了寓教于乐。

反思实际执教,也有不足之处,如:在探索果实玩具的玩法时,可提供一定的辅助道具,例如圈——可做套圈的游戏、篮球网——玩具投篮等,创设更多的游戏空间,以进一步提高幼儿主动探索、合作游戏的兴趣。

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篇四 :幼儿园游戏活动反思

幼儿园游戏活动反思

幼儿园游戏活动反思一:幼儿游戏活动反思

游戏是童年时代的伙伴,在幼儿园的各项活动中,游戏是占有特殊地位的重要活动,是幼儿园环境相互作用的重要方式,是幼儿获得快乐的原动力。游戏是幼儿最基本的活动形式,而区域游戏又是幼儿一日游戏中的重要组成部分,对幼儿身心发展有着举足轻重的影响。在游戏过程中,幼儿的各种能力、意志品质得到了发展,促进了幼儿个性的形成。区域活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径。如何合理组织好小班幼儿的区域活动,积极引导幼儿将所学的知识转化为内在品质,真正体现区域活动的真谛,这与了解幼儿在区域活动中的学习特点有较大联系。在具体的操作过程中,不同阶段的幼儿有着不同的学习特点,只有对幼儿的学习特点进行深入研究,才能做出合理、正确的指导。

一、游戏初期阶段

幼儿表现:我只要玩——单一、独占地玩

幼儿在家习惯于独自玩玩具,到了幼儿园,他只要玩自己喜欢玩的玩具,不管别人怎么样,他要什么就要立刻得到,不会等待更别说轮流使用。相应措施:根据幼儿的这一特点,发动幼儿从家里带一些自己喜爱的玩具到幼儿园来,这样幼儿在活动时能与自己熟悉并喜爱的玩具为伴,就会有亲切感、安全感。教师只提供一些简单材料。由于幼儿刚接触游戏,水平很低,不会互相谦让,自己玩喜欢的玩具,其他小朋友要玩时就不愿意给,所以教师要提供数量充足的相同玩具。相应措施:(1)活动时间灵活。幼儿在家里自由惯了,一下子就规定他们在某个时间才可以进入活动区,他们会感到压抑,所以设置活动时间要灵活一点。如有的幼儿一入园,就让他到活动区去,以转移其入园时不愉快的情绪。(2)活动地点随意。在活动区内,可以让幼儿自由走动,不要硬性规定、限制他们在某一区域内活动。(3)活动内容自主。在活动时不强行分配,可以暂时满足幼儿独享玩具的愿望,逐渐要求幼儿学会与他人合作、分享。

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篇五 :幼儿园小班体育课反思

幼儿园小班体育课反思

幼儿园小班体育课反思一:幼儿园小班体育活动教学反思:我是小司机

今天新授的游戏名称是《我是小司机》,一说这个游戏名字,小朋友们都很有兴趣。老师问,“爸爸是怎么开车的?”小朋友都很有经验的做起开车状,嘴巴还滴滴嘟嘟的开了起来。简单的介绍了游戏内容,最主要是要学会看信号灯。红灯停,绿灯行,黄灯的时候需要变速,如果不看信号灯,警察叔叔就会过来敬礼,拿出驾照,扣分了。

介绍完了游戏规则,那就要开始游戏了。来到了宽阔的操场上,给小司机们设置了一个情景,去儿童公园玩喽!小司机们看到绿灯就飞快的“开车”,看到黄灯了,慢慢的减速,红灯的时候马上能停下来,嘴巴还说,“跐”!刹车了。

每次开车前都设置不同的情景,“小司机们”总是很兴奋的开着“车”,飞驰在“马路”上。不知不觉中,看到小司机们满头大汗。游戏在“小司机”的汗水结束了。

反思:《我是小司机》的游戏很贴近幼儿生活,小朋友们都非常熟悉小司机的任务,所以进行起来也非常的顺利,同时,孩子们的参与度也很高。在游戏的过程中,大家都很认真的看信号灯,感觉自己就是一个真正的司机,如果违反了交通规则,警察叔叔就真的看会来扣分了。都说孩子是在游戏中成长,是的,在这个游戏中,看到了每个孩子都有参与进来,看到开心的笑脸就知道,他们在游戏中学到了平时过马路或者开车等都需要看信号灯,保护自己,也保护了别人。遵守交通规则,人人有责。

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篇六 :包兴云:让运动负荷回归幼儿体育反思

《让运动负荷回归幼儿体育》学习反思

三茅中心幼儿园 包兴云

经过学习,我知道了之前对现代体育观念的一些误解,我们在体育活动中过分重视体育活动的趣味性,反而忽视了它体育本身的基本功能;过多的重视技能的练习,把体能反而忽略了;重视运动项目、活动内容的开发,而没有把幼儿的年龄考虑在内等等。让我更加清楚的认识到,让运动负荷回归时很迫切的需要。

但是,什么是运动负荷呢?它包括负荷量(次数、时间、距离、重量等)、负荷强度(密度、强度)。而且小中大的幼儿在体育活动中密度和强度的安排是不一样的:小班幼儿在体育活动中的技能要求比中大班要低,但是它运动的强度和密度相对就要比中大班要高,小班幼儿要求在活动中的密度强度要达到50%,而中大班幼儿在技能上要求高,但活动密度则相对低一些,达到30%就可以了。我还知道了在活动中合理安排练习的方法、合理安排练习的难度、合理兼顾季节气候等,都对运动负荷起到至关重要的地位。

下面我将结合体育活动《板凳乐》谈谈自己是如何让运动负荷回归的。为了把体育活动的趣味性以及密度和强度进行合理安排,我将准备活动和结束活动以及活动过程很好的结合在一起。准备活动中,带领幼儿站立慢走、快走,蹲着慢走、快走,螃蟹走等,让幼儿达到很好的热身效果。在活动过程中幼儿自由探索,教师观察指导。玩法:开大巴、骑马、游泳、跨栏、平衡木、钻山洞、跷跷板……师幼集体讲解交流。刚才小朋友都介绍了自己的玩法,包老师也有一种玩法,讲解匍匐爬的动作要领。辅助儿歌:双脚并拢凳上趴,手抓登边向前拉,保持平衡向前移。幼儿练习匍匐前进的方法,在练习过程中幼儿以鱼贯法自由练习,逐步增加难度,这样体育活动的密度和强度在一定程度上就得到了保障。最后的放松活动是幼儿手拉手从板凳的两边同时走过,幼儿的手部、脚步肌肉得到了放松。在整节活动中,上面提到的很多要点都得到了体现,当然还存在一些问题,如:幼儿人数较少,如果全班幼儿一起活动,那幼儿等待时间就过长。而且如何合理考虑游戏的次数、时间、距离和强度,都需要我更深层次的思考。

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篇七 :关于幼儿园体育热身活动的反思与设计

关于幼儿园体育热身活动的反思与设计

活动目标

1 在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。

2 体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。

3 体验和大家共同活动的快乐。

活动准备

长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。

活动过程

一、开始部分

1 幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,模仿小鸭子进场。

2 伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。

二、基本部分

1 基本动作练习。

师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊。”

(1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。

(2)“躲浪花”,练习低头钻跑。

师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过。

(3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。

师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨,教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。

2 练习滚动。

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篇八 :幼儿园体育节反思

幼儿园体育节反思

幼儿园体育节反思

第三届体育节反思

嘉兴是商业幼儿园 陈永燕

在10月10日我们商业幼儿园的第三届体育节开幕了,本次体育节的内容十分丰富。每个年级都有许多比赛的项目。

时间真快,历经一

个月的运动会准备和

比赛画上了圆满的句

号,仿佛眼前还是老师

和孩子们在运动场上

严格练习、互相切磋运

动技巧的身影,一晃,

我们顺利完成了简单

又不失隆重的运动会。

本次运动会中表现出了很多让人惊喜的成绩,教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获,不如说,在我们的日常教育中,我们注重了幼儿的晨间锻炼,在不断的锻炼中提高活动的有效性。

11月14号,我园体育

节闭幕了。在闭幕式上,

孩子们和老师穿着统一的

园服,精神饱满地坐在自

己的方阵里。9:00在庄严

的国歌声中五星红旗冉冉

升起,闭幕式准时开始,

节目精彩纷呈,有教师的

师幼互动操、第九套广播

体操操、老师的长绳表演,还有每个年级段的精彩比赛……一个半小时的活动孩子们意犹未尽,可我们的首届体育节还是缓缓拉上了帷幕。

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