篇一 :企业该不该喊口号

刚上班,到底该不该开早会、喊口号?

最近,Mr. H开始推崇开早会、喊口号。开始是他主持,后来由员工轮流主持。Mr. 是个很有激情的人,爱笑,爱说,爱闹,而且当惯了老大,所以站在人前从容淡定,谈笑风生;轮到我们,气氛不一,因人而异。今天Mr. H不在,可爱的小Y领大家跳一场热舞,本来昏沉的精神为之一振。

这让我想起了大学的一个铁钢兄弟。他最烦的就是他们公司在刚上班时喊口号,做早操,觉得那又傻又二,幼稚得如同学前班的小孩儿,所以每当他和我吃饭,总要来句:“那个傻X主管······”,没多久,他就辞职了。没错,就因为

那么,到底刚上班的时候该不该开早会、喊口号呢?

关于开早会,要视情况而定。假如那个公司或工厂的员工之间十分需要彼此间工作信息共享,那就有必要了;但要以简短为原则,开门见山。如果不那么需要彼此交换工作信息,那么只需要设立一周会就可以了,但个人工作日志对个人的记录和成长仍然重要。大体来说,实体类的机构经常一起讨论,其他则少一些。

最要不得的,是公司或部门的一把手在开会时为了满足虚荣心、表现地位感而长篇大论,动辄两三个小时,尤其在周末,员工会认为不仅被占用了私人时间,还会厌烦发言者。以前常说,如若一个员工行为的前后没有任何变化,那么会议就是失败的,不如不开,因为对实际毫无影响,更别提它本身的目的——指导意义了。

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篇二 :每天都喊口号的销售到底有没有效果

每天都喊口号的销售到底有没有效果?

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我们知道销售的模式不同,所需要的销售素质也不同。对一般的销售而言,构成业绩有两个因素,可用下面的式子表示:

业绩×100%=技能×100%+×激励100%

这说明销售需要技能和激励两种因素。但是不同的销售模式,两种内容的比例不同。比如销售个险,因为对象是个人,金额不大,销售难度小,技能不复杂,但是遭到的拒绝多,所以,自我激励的成分大。因此,大家一起喊喊口号,也许可以帮助自我激励。但是,这也许是最省钱的激励方式,不一定是最合适的激励啊!那些经理的鼓励、辅导、培训、认可、奖金、提升等等,复合的激励才可能更有效啊。所以,喊口号,对于简单的销售不是没有作用,但是作用也有限啊!就像小孩子单独走夜路,要大声唱歌一样,壮壮胆子,心里也是好过些的。但是,如果成年人这么做就很滑稽了。

销售模式中还有复杂的大型销售,那么除了自我激励,技能的成分是起决定意义的。技能包括:行业知识、产品知识、管理知识,谈判技巧、高层拜访技巧和较高的综合心理素质。就像现代战争,对士兵的要求,偏重能力,而不是勇气。客户的高层不会因为你有勇气而接见你,而是你表现了能帮助客户的实力。

销售要不要每天都喊口号?需要你自己决定。这也许和企业的文化有关,喊与不喊,都无可厚非。习惯就喊,不习惯就不喊。只是不要觉得喊喊口号,甚至加薪就可以成功了。 看看“裹脚”(国脚)知道了,有那么多的球迷帮他们喊口号,他们自己也喊,薪水也加了,还是踢不出去!为什么?技不如人而已。这让我想起,有的培训课程,老师总是调动学员喊口号,提振士气,每逢遇到这样的场面,我总是一笑:“这种方式未免太停留表层,把学员们误导了吧?”

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篇三 :口号喊的震天响

口号喊的震天响,一见钞票叛了党;我不贪污不腐败,哪有钱搂下一代;小官弄钱买大官,大官搞钱变裸官;人犯王法身无主,劝君莫要乱伸手

篇四 :如何避免申论综合分析的落实观点变成喊口号

如何避免申论综合分析的落实观点变成喊口号

近期,很多考生正在备战马上就要到来的省考。在备考的过程中,综合分析是很多考生头疼的一个题型。基本所有的考生都知道综合分析的作答分为三个部分:提出观点、论证观点、落实观点,这三个部分缺一不可。但考生可能更注重论证观点这一部分,对于最后的落实观点部分,认为只要提出几个对策即可,这样的思想很容易导致落实观点变成了喊口号。以下中公教育专家将教给大家如何让综合分析的作答避免落实观点部分出现口号化。

一、对策具体化

对于社会热点类和政策理解类的综合分析题目,很多考生通过一段时间的准备,都知道在落实观点的部分可以从六大手段或者四大层面入手。例如在答题的时候往往提出的对策就是“国家和社会要加强宣传,提高群众意识??”,“制定相应的法律法规,对于违法行为进行约束和惩罚??”,“媒体和群众要加强对社会上的不道德行为的监督??”。很多考生在答题的时候还认为自己能够想到多方面的措施,能够让考官认为他考虑比较全面,从而得到高分。其实不然,类似这样的一些表达,表面上看来是一个措施,但其实是最典型的喊口号性质的对策。因为这样的一些措施没有针对性,没有贴合到所问的题目当中,拿到任何一个类似的题目当中都可以这样作答,没有实际的意义。

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篇五 :如何避免申论综合分析的落实观点变成喊口号

如何避免申论综合分析的落实观点变成喊口号

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如何避免申论综合分析的落实观点变成喊口号

近期,很多考生正在备战马上就要到来的省考。在备考的过程中,综合分析是很多考生头疼的一个题型。基本所有的考生都知道综合分析的作答分为三个部分:提出观点、论证观点、落实观点,这三个部分缺一不可。但考生可能更注重论证观点这一部分,对于最后的落实观点部分,认为只要提出几个对策即可,这样的思想很容易导致落实观点变成了喊口号。以下中公教育专家将教给大家如何让综合分析的作答避免落实观点部分出现口号化。

一、对策具体化

对于社会热点类和政策理解类的综合分析题目,很多考生通过一段时间的准备,都知道在落实观点的部分可以从六大手段或者四大层面入手。例如在答题的时候往往提出的对策就是“国家和社会要加强宣传,提高群众意识??”,“制定相应的法律法规,对于违法行为进行约束和惩罚??”,“媒体和群众要加强对社会上的不道德行为的监督??”。很多考生在答题的时候还认为自己能够想到多方面的措施,能够让考官认为他考虑比较全面,从而得到高分。其实不然,类似这样的一些表达,表面上看来是一个措施,但其实是最典型的喊口号性质的对策。因为这样的一些措施没有针对性,没有贴合到所问的题目当中,拿到任何一个类似的题目当中都可以这样作答,没有实际的意义。

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篇六 :精益生产管理不能只喊口号

精益生產管理不能只喊口號

精益生產管理不能只喊口號

精細化管理由國家有關部委宣導已推行幾年,但效果如何呢?中國人做事習慣于“轟轟烈烈搞形式,扎扎實實走過場”,雖然我們天天喊精細化管理,但結果卻並不如人意。

精細化管理是一種管理理念和管理技術,是通過規則的系統化和細緻化,運用程式化、標準化和資料化的手段,使組織管理各單元精確、高效、協同和持續運行,從而實現組織的目標。

精細化管理由國家有關部委宣導已推行幾年,但效果如何呢?中國人做事習慣于“轟轟烈烈搞形式,扎扎實實走過場”,雖然我們天天喊精細化管理,但結果卻並不如人意。

華北某省中小企業辦公室由主管經濟的省級鄰導掛帥,在全省掀起一股精細化管理熱潮,還搞了精細化管理樣板工廠、六西格瑪(Six Sigma)樣板工廠,並在全省各地市開辦精細化管理培訓講座,結果怎樣呢?挺熱鬧的,但卻並沒有給中小企業帶來實質性的幫助。

試想,中小型企業最大的問題就是基礎管理薄弱,是典型的粗放式管理,部份中小型企業連5S都沒有推行過,現場“髒、亂、差”,再說,中小型企業基層班組管理很落後,正所謂“基礎不牢,地動山搖”,在這種情況下推行精細化管理搞六西格瑪(Six Sigma)樣板工廠,就是典型的好高騖遠。

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篇七 :站队儿歌

二年级三班站队儿歌

站队时,要对齐。 口令响,要站齐。 胳膊平,身要直。 不说话,不打闹, 喊口号,要响亮。 二年级三班我最棒! 跑步时,要摆臂。 左对齐,右对齐。 前对齐,后对齐。 你不争,我不抢, 不说话,不打闹。 争做文明好榜样! 喊口号,要响亮。 二年级三班我最棒! 爱运动,爱劳动, 我在三班最光荣!

篇八 :领操员口令程序

领操员口令程序

1、进场原地踏步走,齐步走,立定,喊口号两遍:“五一,五一,力争第一”,

2、进场后整队口令:

向右转、以 同学为基准为向中看齐、向右看、向前看、立正、稍息、第一组同学报数,

3、跑步到指挥台:报告总指挥:五一班应到 人,实到 人,报告完毕,请指示。

4、跑步到队伍前:立正、以 同学为基准成体操队形散开,

5、做操完毕后整队:以 同学为基准向中看齐,立正,稍息,立正,向右看齐,向前看,向左转,原地踏步走,齐步走,喊口号出场,“五一,五一,力争第一”,

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