第6课 洋务运动

时间：10月13日 班级：八（1） 地点：多媒体 教师：邢光稿

【教学目标】

1、知识与能力：

通过对本课的学习，能说出洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，能够运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

2、过程与方法：

在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的，进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到富强，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步。能够养成史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。

3、情感、态度与价值观：

认识到洋务派既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。

【本课重点】

洋务运动的概况：洋务运动的代表人物，创办军事工业、创办民用工业、筹划海防、培养人才、对洋务运动的评价。

【本课难点】

对洋务运动的评价。

【教学资源】

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示范教案一（洋务运动1课时）

第6课 洋务运动

●教学目标

知识目标

1.掌握洋务运动兴起的背景。

2.掌握洋务派和顽固派的概念。

3.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、结果。

4.对洋务运动作出正确评价。

能力目标

1.通过对本课的学习，培养学生的归纳能力。

2.通过对洋务运动的评价，培养学生运用辩证唯物主义的基本观点分析问题的能力。

3.通过分析洋务运动失败的原因，使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层分析历史事件的方法。

德育目标

1.通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走向富强之路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。

2.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

●教学重点

洋务运动的概况。

●教学难点

对洋务运动的评价。

●教学方法

1.总括法。本节是本单元第一节，首先应把这一单元的主要内容概括介绍给学生。

2.比较法。对洋务派与顽固派可采用此法。

3.归纳法。对于洋务运动的概况，可让学生根据课本内容归纳。

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专题5：洋务运动与戊戌变法

一、导学目标

1、列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2、知道“百日维新”的主要内容，认识“戊戌变法”对中国近代社会的影响。

二、学习流程

详读P29页导言内容，交流问题：

中国近代化的特点是什么？

自主突破一：从“自强”到“求富”

2、洋务运动的主要内容： （一）领导机构（中枢机构）：

A、成立时间： B、领导者：

（二）前期内容（60年代初）——军事工业（旗号：自强）

A、1861年，曾国藩创立了，这是洋务派开办的第一个兵工厂。

B、1865年，李鸿章在上海创办了

（三）后期内容（70年代以后）——民用工业（旗号：求富）

1873年，李鸿章在上海创办了

3、洋务运动产生了哪些历史作用？

长期以来，史学界对“洋务运动”的评价持有两种观点：一种观点认为洋务运动是

一次成功的改革；另一种观点认为洋务运动是一次失败的改革；结合所学的历史知识，

谈一谈你自己支持哪一种观点。

变式练习一

单项选择题：

1、洋务运动的起止时间是（ ）

A、从19世纪40年代到60年代 B、从19世纪40年代到70年代

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人教版八年级上册中考复习题第6课  洋务运动

选择题

[2011·南充]19世纪中后期，清政府开明官员掀起的“师夷长技”的历史事件是（  A  ）

A. 洋务运动                  B. 戊戌变法

C. 辛亥革命                  D. 创办报刊

[2011·达州]中国近代化的历程开始于（  D ）

A. 禁烟运动                    B. 鸦片战争

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学习目标：

1． 通过学习，我们掌握的内容有：洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，

对洋务运动的评价。

2． 通过对洋务运动的评价分析，使同学们认识到，虽然洋务运动没有使中国走

上富强的道路，但引进了西方技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国

的近代化开辟了道路，从而使同学们能够辨证的看待历史事物的教育。

3． 洋务运动创办近代工业的目的是维护清朝的统治，它在客观上刺激了中国资

本主义的发展，对外国经济势力的扩张也起到了一定的抑制作用。

知识链接 近代化的含义所谓近代化，就是指摆脱封建制度束缚，向发达资

本主义国家学习，在中国发展资本主义。它包括政治、经济、思想、社会等多

方面的变革。中华民族历次近代化探索之间的关系：中国的近代化历程，从洋

务派为富国强兵、以图自救而创办近代军事和民用工业开始，经康、梁维新派

发动具有资产阶级性质的政治改革运动，继而孙中山领导了资产阶级革命、开

创了完全意义上的近代民族民主革命，到新文化运动掀起对封建思想文化批判

的思想解放运动，呈现出明显的层层推进、逐步深入的历史特征。即从最初学

习西方的军工、民用生产技术（军事器物），到追求政治体制的变革（政治体制），

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第6课 洋务运动（初稿）

姓名： 班级： 组别： 组号： 【学习目标】

1．掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。

2．认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

【重点】洋务运动的概况。主要是洋务运动的主要代表人物和主要内容。其主要内容包括：一是创 办军事工业；二是创办民用工业；三是筹划海防；四是培养人才。

【难点】评价洋务运动：洋务派主张学习西方，创办近代工业，尽管其根本目的是维护清王朝的统治，但在客观上迈出了中国近代化重要的一步，开始了近代工业的大机器生产。但洋务运动具有明显的保守性。洋务派试图用近代西方科学技术挽救封建统治的危机，仅仅将西方近代科学技术嫁接在腐败的封建制度的肌体上，不触动封建制度。

【合作探究】

阅读材料回答：我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎??不过勉强涂饰，虚有其表。 (1)这是谁在什么事件后发表的感慨?

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第六课洋务运动

1、洋务运动是由的运动。

2、统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强后富国，摆脱困境，维护清朝统治的这些官员被称为“ ”

3、洋务运动的时间是 ，它开始于 ，结束于 。

4、洋务运动前期的口号是。

5、洋务派兴办新式学堂是为了适应

6、洋务派创办的第一个新式学堂是 。它创办于年。它以 和 为宗旨。

7、新式学堂培养了一批近代 、 和 人才。

8、洋务运动的结果。

9、为中国近代化开辟道路的事件是。

10、客观上为中国民族主义的产生和发展起到了促进作用的事件是 。

11、洋务运动发生在特殊历史阶段中，是一次失败的 的 的自救运动。

12、洋务派的主观目的是 ，而不是把中国引向 ，它没有使中国 起来。

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第6课 洋务运动

一、典例精析

1、下列关于洋务运动的评价，不正确的一项是( )

A、学习了西方资本主义制度，维护了清朝统治

B、客观上刺激了中国资本主义的产生和发展

C、对西方列强的侵略，起了一定的抵制作用

D、没有使中国走上富强之路

2、历史学家麓指出：李鸿章是中国近代化迈出第一步的关键人物。李鸿章的下列活动与其评价无关的是（ ）

A．镇压太平天国等农民起义 B．创办江南制造总局

C．创办轮船招商局 D．设翻译馆，大量翻译刊行西方书籍

3、麓《近代中国的新陈代谢》：“1865年，李鸿章在上海成立江南制造总局，成为当时最大的军工厂。此外，各省先后办过20个机器局，都是兵工厂。其间不仅搬入了外国的枪炮、弹丸、雷管，而且外国的机器也由此而传入中国。这些企业由国库支付开销，以调拨分配产品，内无利润积累，外无市场联系。”对上述材料理解正确的是（ ）

A．兴办这些企业体现了洋务派“求富”的要求

B．兴办这些企业使李鸿章等官僚大发横财

C．洋务派兴办了近代第一批民族资本主义企业

D．这些企业的经营方式导致经济效益低下

4、20xx年4月23日是中国人民解放军海军的65岁生日。中国海军不断强大，那么你知道我国开始近代化并建立近代海军实在哪一时期（ ）

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